Anpassa programmen snarast och revidera läroböckerna efter sammanslagningen

GD&TĐ - Från och med den 1 juli, i och med införandet av en tvånivåstyre, kommer många material i läroböcker från årskurs 1 till 12 från vissa förlag, såsom: Vietnam Education, Hanoi Pedagogical University och Ho Chi Minh City Pedagogical University, att ändras.

Justeringar inför det nya läsåret

Utbildningsministeriet har informerat om granskning och justering av en del innehåll i det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 för att säkerställa att det är lämpligt med verkligheten och den nya utvecklingskontexten.

Följaktligen är läsåret 2024-2025 det år då det allmänna utbildningsprogrammet 2018 kommer att slutföra en cykel från årskurs 1 till årskurs 12 enligt färdplanen. I enlighet med nationalförsamlingens och regeringens instruktioner har utbildningsministeriet organiserat åtgärder för att granska och utvärdera genomförandet av det allmänna utbildningsprogrammet 2018.

År 2025 kommer en översyn av läroplan och läroböcker att genomföras inom ramen för att hela landet implementerar strukturen för administrativa enheter på provinsiell nivå i enlighet med nationalförsamlingens resolution nr 202/2025/QH15 daterad 12 juni 2025 om strukturen för administrativa enheter på provinsiell nivå.

Baserat på granskningen har utbildningsministeriet identifierat ett antal ämnen som direkt påverkas av ändringen av administrativa gränser, inklusive: Historia och geografi för årskurs 4, 5, 8 och 9; Geografi för årskurs 12; Historia för årskurs 10; Ekonomisk och juridisk utbildning för årskurs 10. Till exempel: Läroboken Historia - Geografi för årskurs 8 (Att koppla samman kunskap med livet), sidan 99, det utökade avsnittet ger information om Phong Nha - Ke Bang-grottan (gamla Quang Binh -provinsen) som inte längre är lämplig för dagens verklighet eftersom namnet Quang Binh-provinsen efter sammanslagningen inte längre existerar...

Följaktligen kommer dessa ämnen att vidta åtgärder enligt föreskrifter för att redigera ämnesprogrammet som grund för redigering av läroböcker, såsom att uppdatera krav, kunskapsinnehåll, ortnamn, data, kartor, diagram och socioekonomisk information...

Revideringen av ämnesprogrammet genomförs utifrån principen att minimera förändringar i läroböcker och stärka handledningen så att lärare och skolor proaktivt kan implementera programmet inom sina befogenheter för att anpassa det till verkligheten.

Fru Tran Thi Hoi - rektor för Khanh Nhac B grundskola (Khanh Nhac, Ninh Binh) uttryckte: Sammanslagningen av provinser skapar gynnsamma förutsättningar för landets ekonomiska och sociala utveckling, inklusive utbildningssektorn.

I början av sammanslagningen kommer det att finnas en del material i läroböckerna (lokal utbildning, historia, geografi) som måste ändras för att passa den nya situationen. Därför hoppas skolor och lärare att utbildningsministeriet samt förlagen gör justeringar under sommaruppehållet så att elever och lärare, när det nya läsåret börjar, har böcker anpassade för att undervisa och studera i enlighet med den faktiska situationen.

Fru Hoi föreslog också att ämnet lokal utbildning kunde integreras i läroböckerna för vissa ämnen, såsom historia, geografi, natur och samhälle etc.; det kunde tydligt anges vilken period som skulle studera avsnittet om lokal utbildning. Följaktligen skulle lärarna proaktivt lägga till lokalt utbildningsmaterial i sin undervisning. På så sätt skulle eleverna inte behöva köpa fler böcker, vilket skulle spara mycket kostnader.

I likhet med fru Hoi uttryckte Nguyen Thanh Thuy - historielärare, Binh Yen High School (Binh Yen, Thai Nguyen): "För närvarande har en tvånivåstyre införts och provinserna har gått samman, så jag hoppas att utbildningsministeriet såväl som förlagen snart kommer att slutföra uppdateringen av nytt material för undervisningen."

Till exempel, inom historia, när man talar om historiska platser, om man uppdaterar enligt gamla eller nya adresser, måste det finnas specifika instruktioner. Till exempel: Det historiska platsnamnet Doi Khau Ty (Diem Mac-kommunen, Dinh Hoa-distriktet, Thai Nguyen-provinsen) är president Ho Chi Minhs första residens och arbetsplats, om det enligt den nya sammanslagningen är Phu Dinh-kommunen, Thai Nguyen. Det här är två kommuner, två olika platser, men informationen om president Ho Chi Minhs första residens måste vara korrekt.

Dessutom ingår läroplanen för årskurs 10, 11 och 12 i examensfrågorna för gymnasieelever, så Thuy hoppas att utbildningsministeriet och förlagen snart kommer att se över och ha en anpassningsplan så att eleverna, när de börjar läsåret, har läroböcker som uppfyller kraven för studier och tentor.

Redaktionen för Vietnam Education Publishing House granskar och sammanställer innehåll relaterat till förändringar i administrativa gränser och tvånivåstyre för att rapportera till utbildningsministeriet. Foto: Tillhandahållen av Vietnam Education Publishing House

Ansträngningar att granska och justera

För att uppdatera data i läroböcker efter sammanslagningen har Vietnam Education Publishing House instruerat medlemsenheterna att organisera manuskript och redaktionella nämnder för att granska och sammanställa innehåll om krav, kunskap, data, ortnamn, kartor, diagram, socioekonomisk information, relaterade till förändringar i administrativa gränser och tvånivåstyre, och rapportera till utbildningsministeriet för instruktioner om korrigeringar.

Docent Dr. Nguyen Van Tung - biträdande chefredaktör för Vietnam Education Publishing House sa: "Efter att utbildningsministeriet har publicerat det reviderade och uppdaterade innehållet i läroplanen för ett antal ämnen, vilket tillkännagavs av utbildningsministeriet den 14 juni 2025, kommer Vietnam Education Publishing House att fortsätta med att revidera läroböckerna och lämna in dem till utbildningsministeriet för granskning och godkännande enligt korrekt procedur."

Principen för läroboksrevision är att noggrant följa och uppdatera innehållet i krav, kunskaper, data, ortnamn, kartor, diagram, socioekonomisk information etc. för att minimera behovet av att korrigera bokens innehåll. Metoderna, kunskaperna, särskilt undervisningsmetoderna i läroböckerna, förbättras i riktning mot att utveckla kapacitet och kvaliteter i rätt riktning. Förlaget har organiserat sammanställningen för att närma sig kvaliteten på läroböcker i länder runt om i världen.

I väntan på att läroböckerna revideras och uppdateras i enlighet med administrativa gränser och tvånivåbefogenheter, under ledning av utbildningsministeriet, kommer lärare och elever att fortsätta använda aktuella läroböcker. Utbildningsministeriet kommer att ha specifika instruktioner i denna fråga, med andan att skolor och lärare kommer att vara proaktiva i att anpassa språkmaterial, lektionsinnehåll och undervisningsämnen baserat på lokala förhållanden och tvånivåbefogenheter.

Omedelbart efter att ha mottagit instruktioner från utbildningsministeriet mobiliserade Vietnam Education Publishing and Equipment Investment Joint Stock Company (VEPIC) chefredaktörerna, redaktörerna och författarna till Canh Dieu-läroboksserien, tillsammans med ett team av redaktörer och konstnärer, för att granska de lärobokstitlar som behövde revideras och upprätta en lista över punkter som behövde justeras.

Doan Van Ninh, biträdande generaldirektör för Vietnam Education Publishing and Equipment Investment Joint Stock Company (VEPIC), sa: "Vi förstår vikten av att granska läroböcker, särskilt kunskapsinnehåll, data, ortnamn eller administrativa ändringar. VEPIC fokuserar på att kontrollera kunskapens riktighet, språk och bildlämplighet, och säkerställer att läroböckerna är lättförståeliga och pedagogiska."

Vi lyssnar också aktivt på åsikter från lärare, föräldrar och elever. Omedelbart efter att utbildningsministeriet har publicerat det reviderade innehållet kommer VEPIC omedelbart att justera Canh Dieu-läroboksserien med ett åtagande att färdigställa böckerna med bästa kvalitet och skicka in dem till utbildningsministeriet för utvärdering enligt korrekt process, bekräftade Ninh.

”Vietnam Education Publishing House kommer aktivt att stödja skolor och lärare i att använda aktuella läroböcker i enlighet med utbildningsministeriets anvisningar. För närvarande trycks och lagras läroböcker för läsåret 2025–2026 för leverans till skolor.”

"Det förväntas att elevernas och lärarnas behov av läroböcker under det nya läsåret i stort sett kommer att vara tillgodosedda runt juli", säger docent Dr. Nguyen Van Tung, biträdande chefredaktör för Vietnam Education Publishing House.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/gap-rut-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-post738348.html