Quang Ninh ägnar särskild uppmärksamhet åt utbildning.

Infrastrukturinvesteringar

Quang Ninh identifierar utbildning som den viktigaste nationella politiken. Att förbättra utbildningskvaliteten innebär också att förbättra mänskliga resurser, särskilt högkvalitativa mänskliga resurser, för att främja provinsens hållbara utveckling.

I enlighet med denna anda har provinsen under senare år identifierat utbildning som en strategisk prioritet i all utvecklingspolitik och därigenom fokuserat på ledarskap, riktning och resursmobilisering för att bygga ett heltäckande och modernt utbildningssystem, i samband med digital omvandling.

Provinsen fokuserar på att investera i att uppgradera infrastrukturen i utbildningssystemet mot standarder, enhetlighet och modernitet, för att hjälpa studenter att njuta av den bästa möjliga utbildningsmiljön.

Nyligen höll provinsen invigningsceremonin för Trong Diem Secondary School (Ha Long-distriktet). Skolan har en yta på 1,5 hektar, ett investeringskapital på nästan 160 miljarder VND, en skala på 45 klassrum, vilket tillgodoser 2 000 elevers lärandebehov.

De viktigaste byggnaderna inkluderar en 5-vånings administrativ byggnad, två 4-vånings klassrum, en multifunktionsbyggnad med källare och ett modernt bibliotek. Projektet är inte bara en arkitektonisk höjdpunkt, utan uppfyller också helt kriterierna för en högkvalitativ skola som effektivt betjänar elevernas lärande i hela provinsen.

I augusti 2025 överlämnades och driftsattes reparationsprojektet för Quan Lan Secondary and High School (Van Don Special Zone) till en total kostnad av cirka 3,7 miljarder VND. Projektet har uppmärksammats och fått vägledning från alla nivåer och sektorer, har snarast slutförts och tagits i bruk i tid före det nya läsåret 2025-2026, vilket skapar en ren, vacker och säker lärmiljö för eleverna på ön.

Under senare år har provinsen färdigställt och uppgraderat hundratals skolbyggnader med ett totalt kapital på tusentals miljarder VND. I synnerhet genom genomförandet av projektet för att renovera, reparera, uppgradera och färdigställa infrastrukturen inom utbildningssektorn under perioden 2022-2025 har provinsen godkänt en lista med 22 skolor att investera i enligt högkvalitativa kriterier som föreslagits av lokala myndigheter. Hittills har 12 skolor färdigställts och tagits i bruk, och det förväntas att det kommer att finnas 16 skolor i slutet av 2025. För närvarande är andelen nationellt standardskolor 92,07 % och andelen solida klassrum är 95,8 %.

Förbättra kvaliteten på lärarpersonalen

Förutom att bygga infrastruktur lägger provinsen särskild vikt vid att förbättra kvaliteten på lärarkåren. Andelen lärare som uppfyller eller överträffar standarden vad gäller utbildningsnivå står för majoriteten.

Hittills har över 98 % av lärarna på alla nivåer i provinsen uppnått standardnivån och över standardnivån, vilket är mycket högre än det nationella genomsnittet. Varje år organiseras utbildningar, professionell utveckling och innovation inom undervisningsmetoder i stor utsträckning.

Utbildningssektorn samordnar också med myndigheter på alla nivåer för att genomföra strategier för att attrahera och behålla bra lärare för arbete i avlägsna, isolerade och öområden.

Lärare och elever vid Tran Island School (Co To Special Zone) med officerare och soldater på öppningsdagen för läsåret 2025-2026.

Förutom att investera i infrastruktur och mänskliga resurser har Quang Ninh också implementerat många strategier för att stödja studenter, särskilt barn från fattiga familjer, studenter från etniska minoriteter och studenter från öar. Program för att undanta eller minska studieavgifter, stödja studieutrustning, tillhandahålla läroböcker etc. har effektivt implementerats.

Dessutom finns det många rörelser för att förnya undervisningsmetoder, tillämpa informationsteknik, bygga lyckliga skolor etc., vilket skapar en modern, human och heltäckande utbildningsmiljö.

För närvarande upprätthåller provinsen att 100 % av grundskoleeleverna studerar 2 lektioner/dag, vilket bibehåller resultaten av universell förskoleutbildning för 5-åriga barn; standarden för universalisering av grundskoleutbildning nivå 3 (den högsta nivån) bibehålls stabilt; på gymnasienivå nådde universaliseringskvaliteten målet före schemat, och var en av 10 provinser och städer av de 63 gamla provinserna och städerna i landet som tidigast nådde standarden för universalisering av gymnasieskola nivå 3.

Gymnasieutbildningen har uppnått många banbrytande resultat, andelen examensbevis från gymnasiet uppgick till 99,24 % år 2025, vilket rankades som nummer 12 av 34 nya provinser och städer. Antalet utmärkta elever nationellt är stabilt, och många elever uppnådde höga utmärkelser.

I synnerhet hade provinsen år 2025 5 kandidater kallade till att delta i det regionala och internationella olympiska lagurvalsprovet, 2 studenter valdes ut för att delta i det regionala och internationella olympiska provet i informatik och kemi, och de vann utmärkt silver- och bronsmedaljer. Andra utbildningsområden i provinsen gjorde också anmärkningsvärda framsteg. Yrkesutbildning, fortbildning och universitetsutbildning konsoliderades och förbättrades...

Tack vare systematiska investeringar har utbildningssektorn i Quang Ninh kontinuerligt skördat många positiva resultat. Framgångarna återspeglas inte bara i antalet nationellt standardiserade skolor, examensfrekvenser eller utmärkta elevresultat, utan också i förändringar i lärmiljöns kvalitet och rättvisa tillgång till utbildning mellan regioner.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-danh-su-quan-tam-dac-biet-cho-giao-duc-post749158.html