Att bygga en internatskola i Quang Tri: Nya förväntningar på utbildning i gränsområden

Detta är inte bara en investering i anläggningar, utan också en tillit och ett hopp för lärare och elever inom fosterlandets "staket", vilket skapar en stark förändring av utbildningens kvalitet.

Quang Tri-provinsen förbereder de nödvändiga förutsättningarna för att samtidigt påbörja byggandet av fyra internatskolor på olika nivåer, vilket inleder en fas av storskaliga investeringar i gränskommuner enligt politbyråns anvisningar.

Eleverna har möjlighet att studera i en modern skola.

Ett av de fyra nyckelprojekten är Dakrong Primary and Secondary Boarding School (Dakrong kommun, Quang Tri- provinsen), med en total investering på mer än 220 miljarder VND.

Projektet är byggt med utgångspunkt i att renovera och uppgradera Pa Nang Primary School och det omgivande området, med en skala på cirka 6,46 hektar.

Huvudkontor inkluderar: huvudkontor, bibliotek, klassrum, studenthem, multifunktionshall, kök och experimentträdgård.

Herr Hoang Xuan Tan - vice ordförande för Quang Tris provinsiella folkkommitté och representanter för departement och filialer inspekterade skolans byggarbetsplats.

Enligt en undersökning från utbildningsdepartementet i Quang Tri-provinsen uppskattas lärandebehovet vid denna skola med flera nivåer till mer än 1 000 elever, med en skala på 36 klasser (24 grundskoleklasser och 12 gymnasieklasser).

Skolan förväntas ta emot elever från Pa Nang Primary School, Pa Nang Secondary School och några angränsande områden med behov av internatskola.

Herr Hoang Linh, biträdande rektor för Pa Nang Primary School, sa: Hela skolan har för närvarande ett centralt campus i byn Ra Lay, med fler än 180 elever, och tre andra campus i byarna Da Ban, Sa Tram och Ra Poong – som alla ligger långt borta och är svåra att nå. Eleverna är huvudsakligen barn från den etniska gruppen Van Kieu.

”Att bygga internatskolor ger en bättre inlärningsmiljö och bättre levnadsvillkor. Detta är en viktig del av partiets och statens politik, som hjälper eleverna att utvecklas på ett heltäckande sätt”, sade Hoang Linh.

Ordföranden för Dakrong kommuns folkkommitté - Le Hoai Phong - kommenterade att detta är ett projekt av särskild betydelse för utbildningsutvecklingen i området.

Enligt Le Hoai Phong är Dakrong en bergig kommun med många svårigheter, och människors liv är beroende av jordbruks- och skogsbruksproduktion. Barnens inlärningsmöjligheter är fortfarande begränsade, så investeringar i internatskolor kommer att skapa möjligheter för etniska barn att studera och praktisera i en rymlig miljö, vilket säkerställer alla nödvändiga förutsättningar.

Herr Le Hoai Phong bekräftade: "Projektet visar inte bara partiets, statens och Quang Tri-provinsens omsorg om det missgynnade området, utan är också en stor källa till uppmuntran för den lokala regeringen och människorna på vägen mot att ta sig ur fattigdom och skapa hållbar utveckling."

Dakrong kommun åtar sig att samordna med utbildningsdepartementet och relaterade enheter under implementeringsprocessen. Samtidigt kommer man att öka propagandan för att få folkets samförstånd och förbereda sig för att skicka sina barn till skolan efter att skolan är färdigställd.

Främja en omfattande utbildningsutveckling

Inte bara Dakrong kommun, utan även andra gränsområden i Quang Tri förbereder sig snarast för att investera i internatskolor på olika nivåer. I Huong Phung kommun föreslog utbildningssektorn att bygga Huong Phung grundskola och gymnasium, med en markyta på cirka 100 000 m2.

Skolan i fas 1 har 40 klasser, nästan 1 570 elever (22 grundskoleklasser och 18 gymnasieklasser). Den totala uppskattade investeringen är 360 miljarder VND.

Eleverna på Huong Phung Secondary School for Ethnic Minorities (Huong Phung kommun) kommer att ha en modern lärmiljö efter att den nya skolan är färdigställd.

Skolan kommer att mobilisera elever från fyra befintliga skolor i området, inklusive Huong Phung Secondary Boarding School for Ethnic Minorities, Huong Phung Primary School, Huong Son Primary - Secondary Boarding School for Ethnic Minorities och Huong Linh Primary - Secondary Boarding School for Ethnic Minorities.

Herr Nguyen Van Ty, rektor för Huong Phung Secondary School for Ethnic Minorities, delade: "När det finns en internatskola med flera nivåer kan eleverna studera i en koncentrerad miljö, med fullständiga faciliteter, lekplatser och klassrum som satsar på hög standard. Förbättrade omsorgs- och boendeförhållanden hjälper eleverna att känna sig trygga i sina studier."

Herr Pham Huy Van - ordförande för folkkommittén i Huong Phung kommun sa att modellen med internatskolenivåer kommer att bidra till att minska bördan för föräldrar, samtidigt som det skapar förutsättningar för eleverna att utvecklas både fysiskt och mentalt.

I Thuong Trach kommun sa herr Nguyen Ngoc Phuong - rektor för Thuong Trach grundskola nr 1 att skolan för närvarande har fem separata platser, inklusive platser i byarna Con Roang och Ban, som ligger mer än 10 km bort.

Även om faciliteterna gradvis har förbättrats är många klassrum fortfarande halvpermanenta eller tillfälliga. Under årens lopp har lärarna aktivt stannat kvar i byarna och klasserna för att upprätthålla elevernas undervisning.

Enligt planen kommer Thuong Trach Primary and Secondary Boarding School att byggas ny med 30 klasser och fler än 950 elever. Skolan kommer att byggas på en yta av 60 000 m2; den totala investeringen är cirka 195 miljarder VND.

Herr Nguyen Ngoc Phuong delade: ”Internatskolan kommer att hjälpa elever från avlägsna byar att få en stabil plats att bo och studera. Moderna faciliteter skapar förutsättningar för att de ska känna sig trygga när de går i skolan och utvecklas mer heltäckande.”

Strategisk vision för att förbättra utbildningskvaliteten i gränsområden

Dr. Le Thi Huong - chef för utbildningsdepartementet i Quang Tri, biträdande chef för styrkommittén för kampanjen för att bygga skolor i gränskommuner, bekräftade att internatskoleprojekt är särskilt viktiga projekt, vilket visar partiets, statens och provinsens strategiska vision och djupa engagemang för utbildning i etniska minoritetsområden i bergs- och gränsområden.

Dr. Le Thi Huong - chef för utbildningsdepartementet i Quang Tri-provinsen, gav gåvor till elever i skolor i Dakrong kommun.

Chefen för utbildningsdepartementet betonade: ”Policyn att bygga internatskolor vid gränsen visar en djup humanitär anda, där ingen elev lämnas utanför. Detta är inte bara ett investeringsprogram i utbildningsinfrastruktur, utan också en socialpolitik av enastående betydelse.”

Modernt investerade internatskolor på olika nivåer kommer att skapa en miljö som hjälper eleverna att förvärva kunskap, genom att harmoniskt kombinera teori och praktik; främja individuella förmågor och styrkor; och bevara och främja etniska minoriteters unika kultur.

Samtidigt är projektet också en symbol för partiets och statens tillgivenhet och ansvar för folket i fosterlandets "stängselområden".

Dr. Le Thi Huong sa: "Skolorna som har startats är ett konkret steg i strävan att förbättra människors kunskaper, utbilda mänskliga resurser, främja talanger och bygga ett rättvist, heltäckande och modernt utbildningssystem."

Byggandet av internatskolor på olika nivåer i gränskommunerna Quang Tri är en viktig grund för att förbättra utbildningskvaliteten och skapa en modern lärmiljö för elever i missgynnade områden.

Inom en snar framtid, när dessa skolor är färdigställda, kommer tusentals elever i gränsområden att ha mer omfattande utvecklingsvillkor, vilket öppnar upp för en ny resa för att bidra till att bygga ett starkt hemland.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-o-quang-tri-ky-vong-moi-cho-giao-duc-vung-bien-gioi-post755674.html