Förbättra grundläggande kunskaper för yrkesskoleelever

Detta tvingar yrkesutbildningscenter och högskolor med 9+-systemet att ändra undervisnings- och granskningsstrategier så att studenterna kan ta examen i högre grad än varje år.

Hjälp eleverna att fylla i sina svagheter

I gymnasieexamensprovet 2025 hade Central College of Transport I 328 elever från 9+-programmet som tog provet, varav 327 kandidater klarade examensprovet, vilket nådde en andel på 99,7 %. Phung Thi Lien - biträdande prefekt för fakulteten för yrkesutbildning , Central College of Transport I sa: "Skolans antagningsgrad till 9+-programmet är ganska låg, så så snart eleverna började skolan undersökte skolan deras förmågor, klassificerade dem i olika nivåer och lyssnade sedan på deras tankar och önskemål för att ge specifik vägledning och hjälpa eleverna att hitta rätt riktning."

För elever som har förlorat sina grundläggande kunskaper inspirerar skolan deras beslutsamhet och motiverar dem att studera, vilket undviker att de blir avskräckta. Till exempel: Elever som bara får 5–6 poäng på sina prov ger skolan prov med lämplig kunskap och ökar gradvis svårighetsgraden allt eftersom de utvecklas. Således motiveras eleverna att sträva efter under hela inlärningsprocessen och avskräcks inte av svåra läroämnen.

Samtidigt valde Central College of Transport I ut erfarna lärare för att undervisa i årskurs 12 och byggde upp ämnen enligt utbildningsministeriets programfördelning; varje teorilektion har ämnen, övningar och övningsfrågor. "När eleverna börjar i årskurs 12 måste de både studera och repetera inför prov", sa Ms. Lien.

Med liknande behörighetskrav bad Lang Son -provinsens fortbildningscenter II, utöver att fokusera på expertis, i början av läsåret föräldrarna att följa skolan med att upprätthålla klassstorleken och genomföra repetitionsmöten.

Herr Dau Dinh Phong, centrets chef, delade: ”År 2025 kommer 100 % av centrets elever att ta examen. Detta resultat är tack vare lärares, elevers och föräldrars insatser. För elever som riskerar att misslyckas kommer skolan att utforma en separat lektionsplan för att hjälpa dem att få tillgång till grundläggande kunskaper; övningsfrågor och övningsprov finns också på examensnivå. Elever med god förmåga kommer att lära sig avancerad kunskap för att få antagningspoäng till universitet och högskolor, och undvika att endast lära ut grundläggande kunskaper som gör eleverna uttråkade och tappar intresset för studierna.”

Herr Phong tillade att sedan februari 2025 kommer cirkulär 29/2024 inte längre att tillämpas, och skolan har utnyttjat klassrumstimmarna maximalt för undervisning; å andra sidan stöder den genom Zalo och Facebook-grupper elever med svåra och oklara kunskaper.

En lektion av lärare och elever vid Lang Son-provinsens fortbildningscenter II. Foto: NTCC

Dra nytta av den begränsade förbättringen

För att minska pressen och bibehålla 100 % examen från gymnasiet som år 2025, omstrukturerar Hoa Sen Vocational College proaktivt innehållet i examensarbetet för att utveckla elevernas egenskaper och förmågor. Programmet samarbetar noggrant med erfarna lärare för att säkerställa att kulturundervisningsprogrammet noggrant följer de nya kraven för examen.

Herr Le Thien Huy, biträdande rektor och ansvarig för Hoa Sen Vocational College, sa: "Förutom att ärva och utveckla bra lösningar under läsåret 2024-2025 kommer skolan att fokusera på att ge eleverna råd att välja rätt examenskombination utifrån deras förmågor, kombinera karriärinriktning så att de kan välja en rimlig inlärningsväg och minska examenspressen."

Innan det nya läsåret börjar organiserar skolan utbildning för lärare för att utveckla elektroniska föreläsningar, digitala läromedel, frågesamlingar och instruktionsvideor om ämnen så att elever i årskurs 12 har tillgång till studiematerial och referenser under läsåret. Således kan eleverna repetera när som helst och var som helst under handledning och stöd av ämneslärare. I synnerhet kommer klasslärarna att ge eleverna råd om att välja lämpliga ämnen från början baserat på deras förmåga att minska stressen och öka sina chanser att klara examensprovet.

Förra läsåret följde Hoa Sen Vocational College noggrant det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 och hjälpte eleverna att bygga en effektiv studieplan inför sista året. Samtidigt sammanträdde skolans pedagogiska råd tidigt för att diskutera och fastställa fokus för granskningen; att klassificera elevernas förmågor genom att organisera övningsprov.

”Skolan har byggt upp en testbank som noggrant följer det allmänna utbildningsprogrammet från 2018, baserat på de senaste referensfrågorna från utbildningsministeriet, med fokus på förmågan att tillämpa kunskap, differentiera och utvärdera på ett heltäckande sätt. Eleverna får stöd i att studera online via OLM-systemet, med en testbank, övning och automatisk poängsättning. Detta är särskilt användbart för elever som studerar både yrkesinriktade och kulturella studier”, sa Huy.

I examensprovet för gymnasiet 2025 hade Far East College 413 elever från 9+-programmet som tog provet, varav 2 kandidater misslyckades med examen. Omedelbart efter att ha mottagit informationen bjöd skolan in de två eleverna till skolan för att uppmuntra dem och ta reda på orsaken till att de misslyckades på grund av att de skrivit fel provkod.

Phan Thi Le Thu, vicerektor vid Far East College, sa: "Genom övning har vi lärt oss att vi, förutom att fokusera på repetition, behöver ge mer grundlig utbildning i provprocessen, provpsykologi och instruktioner om hur man läser frågorna, kontrollerar personlig information och provkoder för studenter innan de lämnar in sina prov för att undvika olyckliga incidenter. Samtidigt kommer vi genom övningsprov att sammanfatta vanliga misstag som kandidater gör för att utvärdera och lära av dem."

Fru Thu tillade att skolan i år kommer att utveckla fler referensfrågor och särskilt bygga en uppsättning övningsprov på datorn så att eleverna proaktivt kan komma åt övningsprovets programvara, och resultaten kommer automatiskt att visas i slutet av provet. Således kommer eleverna efter varje prov att känna till sina förmågor och begränsningar. När det gäller elever som inte tar examen kommer vi att stödja gratis repetition så att de kan delta i gymnasieexamen nästa år.

Fru Phung Thi Lien - biträdande prefekt för fakulteten för yrkesutbildning, Central College of Transport I, sa: "Av praktisk erfarenhet kommer skolan under läsåret 2025-2026 att implementera modellen med två vänner som utvecklas tillsammans redan i början av läsåret. För närvarande har cirkulär 29/2024 tillämpats, så denna modell kommer att stödja eleverna att studera hemma och utanför skoltid. Under implementeringsprocessen kommer skolan att utse lärare som ska fungera som rådgivare och stödja varje vänpar."

Källa: https://giaoducthoidai.vn/gia-tang-kien-thuc-goc-cho-hoc-vien-truong-nghe-post741450.html