Lärarna reduceras till maximalt 8 lektioner/vecka.

(Dan Tri) - Klasslärare och lärare med andra tjänster kommer att få sin maximala kvot reducerad till 8 lektioner/vecka, vilket är en viktig punkt i cirkulär nr 05/2025/TT-BGDDT som nyligen utfärdats av utbildningsministeriet .

En undervisningssession på Nguyen Binh Khiem Primary School, District 1, HCMC (Foto: Huyen Nguyen).

Den 7 mars utfärdade utbildningsministeriet cirkulär nr 05/2025/TT-BGDDT som reglerar arbetsordningen för lärare inom allmän utbildning och universitetsförberedande lärare.

Följaktligen är arbetstiden under läsåret för rektorer, biträdande rektorer och lärare i allmänna skolor 42 veckor, varav antalet veckor som undervisning i det allmänna utbildningsprogrammets innehåll är 37 veckor.

Lärarkvoten för grundskolelärare är 23 lektioner, gymnasielärare 19 lektioner och gymnasielärare 17 lektioner. Lärare på etniska internatskolor är reglerade att ha 2 lektioner färre, 21, 17 respektive 15 lektioner.

Minskade undervisningstimmar för lärare

Den anmärkningsvärda punkten i cirkuläret är minskningen av undervisningstimmar. I synnerhet minskas antalet lärartimmar i klassrum i allmänna skolor med 4 timmar/vecka.

Chefen för en yrkesgrupp eller chefen för en ämnesgrupp får 3 reducerade lektioner per vecka; biträdande chefen för en yrkesgrupp eller biträdande chefen för en ämnesgrupp får 1 reducerad lektion per vecka...

Lärare som också är partisekreterare eller particellsekreterare (där ingen particell är etablerad) i skolor med 28 klasser eller fler i region 2 och 3, 19 klasser eller fler i region 1 kommer att få sina undervisningstimmar minskade med 4 lektioner/vecka; i de återstående skolorna kommer deras undervisningstimmar att minskas med 3 lektioner/vecka.

Deltidstjänster har tre reducerade lektioner/vecka, såsom: klasslärare i förberedande skolor, deltidslärare i informationsteknik (ansvariga för alla datorsalar), sekreterar- och bibliotekarietjänster (ansvariga för biblioteket), stödjande arbete för utbildning av personer med funktionsnedsättning, kvinnliga lärare som uppfostrar barn under 12 månader, etc.

När skolan saknar utrustning och laboratoriepersonal kommer lärare som också ansvarar för ämnesklassrum (förutom datorsalen) att få 3 reducerade lektioner/ämne/vecka, och de som ansvarar för pedagogiska utrustningssalar kommer att få 3 reducerade lektioner/vecka.

Deltidstjänster minskas med 2 perioder/vecka såsom: Lärare och skolstyrelseordförande, skolstyrelsesekreterare, chef för skolinspektionskommittén, under provanställning...

Lärare som samtidigt arbetar fackligt är föremål för minskad undervisningstid i enlighet med bestämmelserna i cirkulär nr 08/2016/TT-BGDDT daterat 28 mars 2016 från utbildningsministern .

Lärare som också arbetar som ungdomskårssekreterare eller ungdomskårsassistenter, ungdomskårsrådgivare eller biträdande ungdomskårssekreterare på skolnivå har rätt till minskad undervisningstid i enlighet med bestämmelserna i premiärministerns beslut nr 13/2013/QD-TTg daterat 6 februari 2013.

För lärare som också ansvarar för studiefrågor och studievägledning ska rektorn besluta att principen är förenlig med den arbetsbelastning som tilldelas dem samtidigt. Det totala antalet reducerade lektioner för alla lärare som också ansvarar för studiefrågor ska inte vara högre än 8 lektioner/vecka.

Cirkuläret föreskriver även en kvotminskning för många andra tjänster. Varje lärare får inte inneha mer än två tjänster.

Omvandla andra yrkesaktiviteter till undervisningsperioder

En annan punkt är att cirkulär 05 föreskriver omvandling av 1 direkt (eller online) undervisningsperiod till 1 standardperiod för professionella aktiviteter såsom: Undervisning online enligt skolans utbildningsplan (inte organiserad per klass) där antalet deltagande elever är mindre än det genomsnittliga totala antalet elever i 2 klasser; undervisning av elever i repetition inför inträdesprov och examensprov.

Lärare får omvandla 1 direktundervisningsperiod (eller online) till 1,5 standardperioder för följande yrkesaktiviteter: Rapportering vid utbildningskurser, professionell utveckling för lärare organiserad av rektor eller behörig myndighet (inklusive kärnlärare); undervisningsdemonstrationer vid planerade yrkesaktiviteter...

Lärare får omvandla andra yrkesaktiviteter till undervisningsperioder (Foto: Huyen Nguyen).

Andra aktiviteter omvandlas också till ovanstående nivå, såsom: Rapportering vid fritidsaktiviteter, undervisning i erfarenhetsbaserade aktiviteter eller erfarenhetsbaserade aktiviteter, karriärvägledning...; undervisning online enligt skolans utbildningsplan för 2 eller fler klasser...

För lärare som deltar i handledning eller extraundervisning för elever vars studieresultat under sista termin inte ligger på den nivå som anges i skolans utbildningsplan, kan 1 direktundervisningsperiod omvandlas till maximalt 1,5 standardlektioner.

Lärare som deltar i utbildning av excellenta elever, utbildar elever för att delta i Phu Dong Sports Festival, utbildar elever för att delta i National Defense and Security Education Sports Festival, vägleder elever till deltagande i tävlingar inom vetenskap och teknik, vägleder elever till deltagande i elevtävlingar med startup-idéer enligt skolans utbildningsplan, 1 direktundervisningsperiod (eller online) kan omvandlas till maximalt 2 standardlektioner.

Lärare som utsetts att vara domare i planerade lärartävlingar eller festivaler på skolnivå (tävlingar eller festivaler enligt utbildningsministeriets föreskrifter) kommer att få 1 period av direkt bedömningsdeltagande räknad som 1 standardperiod.

Rektorn fastställer den specifika omvandlingen av undervisningsperioder baserat på skalan.

Detta cirkulär träder i kraft den 2 april. Detta cirkulär ersätter cirkulär nr 28/2009/TT-BGDDT daterat 21 oktober 2009 som reglerar arbetsordningen för lärare i allmän utbildning.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-duoc-giam-dinh-muc-cao-nhat-toi-8-tiettuan-20250307132851900.htm