Vietnams matematiska festival (VNMF) är en aktivitet inom ramen för utbildningsministeriets nationella nyckelprogram för matematikutveckling för perioden 2021 till 2030 (matematikprogrammet), organiserat av Institutet för avancerade studier i matematik.

Lekplatsen är organiserad för att utföra uppgifterna "Stödja implementeringen av 2018 års allmänna utbildningsprogram i matematik" och "Stödja talangutbildning och förbättra kvaliteten på mänskliga resurser inom matematikbranschen" inom matematikprogrammet.

W-Mattelekplats.JPG.jpg
Studenter provar Vietnam Math Playground på dess första dag på Institute for Advanced Study in Mathematics. Lekplatsen kommer att hållas online och alla elever kan delta gratis. Foto: Thanh Hung

Docent Dr. Le Minh Ha, verkställande direktör för Institute for Advanced Study in Mathematics, sa att Vietnam Mathematical Playground organiserades för att skapa en positiv, kreativ och mycket gemensam plats för matematikinlärning. Detta är inte bara en pedagogisk aktivitet utan också en rörelse för att sprida kärleken till matematik till alla elevklasser, från städer till landsbygd, från bergsområden till öar, så att alla elever kan delta, från duktiga elever till elever som inte är säkra på matematik. Därigenom väcker man kärlek och intresse för matematik genom ett spelbaserat tävlingsformat som kombinerar kreativa aktiviteter och uppmuntrar till utforskning istället för press på poäng. Hjälper eleverna att utveckla förmågan att tänka logiskt, lösa problem, samarbeta i grupper och vara kreativa i matematik, så att varje elev kan utforska matematik på sitt eget sätt. Få tillgång till modern utbildningsteknik, öva digitala färdigheter och självstudier genom prov på Mathematical Playground-plattformen.

Detta bidrar också till att tidigt upptäcka och främja elever med matematisk talang, vilket skapar en källa till elever för nationella och internationella tävlingar för excellenta elever.

VNMF är en nationell akademisk lekplats för elever från årskurs 1 till 12, organiserad av Institute for Advanced Study in Mathematics och Trang Nguyen Education Organization på plattformen TNMath Education Ecosystem.

Enligt herr Ha är höjdpunkten med Vietnam Math Playground de djupgående testfrågorna, som kräver att eleverna har ett rigoröst matematiskt tänkesätt och god presentationsförmåga; lämpliga för många typer av elever. Med online-testformatet, det användarvänliga gränssnittet och många intressanta frågetyper kan eleverna öva varje dag. Dessutom är testfrågorna av hög kvalitet, moderna, kreativa, mycket tillämpliga och globalt trendiga. I synnerhet hedras elever internationellt om de uppnår höga resultat.

W-GS Ngo Bao Chau.JPG.jpg
Professor Ngo Bao Chau, vetenskaplig chef för Institutet för avancerade studier i matematik, delade med sig av sina tankar vid ceremonin. Foto: Thanh Hung.

Professor Ngo Bao Chau, vetenskaplig chef för Institute for Advanced Study in Mathematics, sa att den här lekplatsen syftar till att göra det lättare för fler elever att få tillgång till matematik. ”Många elever blir rädda när de ser matematik. Jag tror att det inte bara är en nackdel för dem utan till och med kan vara farligt i framtiden. Vår största önskan är att eleverna ska kunna närma sig matematik som en glädje och ett intresse, istället för som en 'smärtsam och eländig sak'. Matematik kan läras från elever som är mycket begåvade i matematik till de med den mest normala inlärningsförmågan. Så att de när de växer upp någon gång kan använda AI och förstå vad de gör, istället för att använda det blint”, sa professor Chau.

Lär dig matematik för att bli smartare och leva bättre

Dr. Ta Ngoc Tri, biträdande chef för avdelningen för allmän utbildning (utbildningsministeriet), sa att vi ibland bara tänker på att studera matematik för att försöka vinna ett nationellt eller internationellt pris för utmärkta studenter eller för att få höga poäng på universitetsproven. ”Vi behöver förmodligen ändra den kulturen. Att studera matematik är inte bara för prov eller för att vinna priser”, sa Mr. Tri.

Herr Tri sa att många matematikprofessorer sa att när de var unga studerade de inte och älskade matematik eftersom de trodde att de en dag skulle tävla i nationella och internationella tävlingar och vinna höga priser. Istället började de helt enkelt för att de älskade matematik.

”Att lära sig matematik gör oss smartare och får oss att leva bättre. Det är det yttersta målet”, sa Tri och tillade att föräldrar och elever behöver ändra sina perspektiv och uppfattningar. För de som studerar matematik kan fortsätta att bli efterträdare till professor Le Van Thiem, professor Hoang Tuy, professor Ngo Bao Chau, professor Vu Ha Van, etc., men det kommer också att finnas de som förändras för att bli läkare, forskare inom andra områden, eller till och med vanliga medborgare med enkla liv. ”Vid den tiden hjälper matematikkunskaper oss att lösa problem för att leva väl i samhället. Det är matematikens yttersta mål”, sa Tri.

Representanten för utbildningsministeriet uppskattade också Institutet för avancerade studier mycket för dess uppmärksamhet och fokus på allmänheten. ”Ett lands mänskliga resurser behöver trots allt inte bara ledare och ledare, utan också en arbetskraft, människor som direkt utför arbetet i samhället. Därför är det nödvändigt för oss att förbättra arbetskraftens och samhällets förmåga att komma igång i livet. För det är inte många som blir kända matematiker som professor Ngo Bao Chau, men många kommer att bli lärare, chefer, läkare, ekonomer, ingenjörer etc. Alla behöver tänkande utifrån matematiken”, sa Tri.

Källa: https://vietnamnet.vn/gs-ngo-bao-chau-hoc-sinh-tiep-can-toan-nhu-niem-vui-thay-vi-dau-don-kho-so-2427956.html