Obegränsad upptäcktsresa för kvinnliga studenter

Evenemanget organiserades av Vietnam Institute of Educational Sciences (en myndighet under utbildningsministeriet ), i samarbete med FN:s barnfond (UNICEF) och Victoria School, för att uppmuntra flickor i åldrarna 13 till 15 att delta inom områdena vetenskap, teknologi, ingenjörskonst, konst och matematik (STEAM).

STEAM for Girls-deltagarna är närvarande vid Victoria School - South Saigon för att delta i tävlingen.

Öppningsceremonin besöktes av representanter från grundutbildningskommittén , Thailands utbildningsministerium, UNICEF Vietnam, Vietnams institut för utbildningsvetenskap, Victoria Schools styrelse, 69 kandidater och lärare från 18 provinser och städer över hela landet, samt representanter från Thailand, Malaysia och Laos.

Deltagarna strålade under den första dagen av sin sista STEAM for Girls-resa.

Vid öppningsceremonin betonade professor Dr. Le Anh Vinh, chef för Vietnam Institute of Educational Sciences och ordförande för tävlingens organisationskommitté: ”Vi vet att det finns många världsberömda kvinnliga forskare, såsom Marie Curie, den första forskaren som fick två Nobelpris inom fysik och kemi, känd för sin forskning om radioaktivitet; Ada Lovelace: den första datorprogrammeraren, skrev den första datoralgoritmen... Jag vill bara säga en sak till er: Var säker på att sträva efter det ni gillar, låt inte andra säga att ni inte kan göra någonting.”

Professor Le Anh Vinh motiverar kandidater genom berättelser om framgångsrika kvinnliga forskare.

UNICEFs representant i Vietnam, Le Anh Lan, betonade också STEAM:s roll i att förbereda den unga generationen för att möta globala utmaningar: ”UNICEF anser att STEAM-utbildning – en kombination av samhällsvetenskap och konst i kombination med digitala färdigheter, samt medvetenhet om miljöskydd och förebyggande av klimatförändringar – är de två viktigaste investeringarna i dagens samhälle. Att säkerställa att alla unga har lika tillgång till STEAM-utbildning på ett säkert och ansvarsfullt sätt, att hjälpa dem att lära sig praktisk kunskap och färdigheter, samt entreprenörsförmåga är faktorer som säkerställer rättvisa i utvecklingen av sociala mänskliga resurser.”

Fru Le Anh Lan - UNICEF Vietnams utbildningsexpert - delade med sig av sitt budskap vid evenemanget.

Christopher Bradley – rektor för Victoria School – South Saigon, berättade också om Victoria Schools uppdrag att tillhandahålla en heltäckande utbildningsmiljö och uppmuntra elever att bli den bästa versionen av sig själva: ”Victoria School – South Saigon uppmuntrar elever att utforska sin kreativa potential inom naturvetenskap och teknik i lärande och erfarenhetsbaserade aktiviteter. STEAM är ett utmärkt sätt att kombinera teknikens närvaro med mer traditionella ämnen. Vi måste se till att alla elever, inklusive flickor, inte bara är redo att delta utan också blir ledare inom detta område.”

Christopher Bradley – rektor för Victoria School – South Saigon – delar skolans STEAM-utvecklingsinriktning.

Efter öppningsceremonin fick lagen detaljerade instruktioner om reglerna för finalomgången och deltog i forsknings- och STEAM-projektets genomförandeaktiviteter, under ledning av experter från Vietnam Institute of Educational Sciences. 69 tävlande kommer att delas in i 23 lag, där varje lag väljs ut bland tre medlemmar från tre olika orter för att hjälpa dem att bekanta sig med och exponeras för olika kulturer och problemlösningsmetoder.

STEAM for Girls-deltagarna är exalterade under lagdragningen.

Varje lag kommer att välja ett av tre ämnen: STEAM-färdigheter och gröna färdigheter för flickor; Förnybar energi; Klimatanpassning för att genomföra forskning/projekt. Deltagarnas bidrag inkluderar: En artikel som beskriver projektidén (max 1500 ord) och en praktisk produkt med hjälp av en modell, video eller bild som illustrerar idén och demonstrerar projektets kreativitet och tillämpning. Efter avslutat projekt presenterar deltagarna projektet för juryn och svarar på frågor på morgonen den 3 oktober 2024.

Studenten Nguyen Ngoc Uyen Phuong - Victoria School - Nam Sai Gon, representant för 69, delade sina känslor innan hon gick in i finalomgången.

Baserat på kriterierna: Kreativitet och innovation; Genomförbarhet och tillämpning; Samarbete och lagarbete; Medvetenhet om miljö- och socialt skydd, kommer juryn att välja ut de 9 bästa lagen för att gå vidare till finalomgången som äger rum på eftermiddagen den 3 oktober 2024. Genom varje omgång kommer deltagarna att lära sig färdigheter inom analys, implementering, problemlösning, presentationsteknik, kritiskt tänkande etc.

Kandidaterna lär känna sina lagmedlemmar och förbereder sig för finalomgången.

STEAM For Girls 2024-finalerna pågår från 30 september till 4 oktober 2024, med många intressanta och användbara aktiviteter som att besöka Vietjet Aviation Academy, Galaxy Innovation Hub för att lära sig om tillämpningen av teknik och ingenjörskonst inom flygindustrin och kreativa forskningsaktiviteter; besöka Van Gogh-utställningen; uppleva praktiskt lärande, utforska "stadsturen" för att förstå mer om dynamiken och kreativiteten i Ho Chi Minh-staden. I synnerhet kommer studenterna att delta i ett utbildningsforum om förnybar energi och klimatförändringar. Detta är ett viktigt första steg för att uppmuntra kvinnliga studenter att studera STEAM, samtidigt som det bidrar till att främja jämställdhet inom utbildning och hållbar utveckling.

Kontaktinformation:
Organisationskommittén för tävlingen "STEAM FÖR FLICKOR - GRÖN STEAM FÖR KVINNLIGA STUDENTER 2024"

Vietnams institut för utbildningsvetenskap
E-post: hoptacquocte@vnies.edu.vn
Telefon: 0868836912 (Mr. Le Quang Quan)

Victorias skolutbildningssystem
E-post: info@victoriaschool.edu.vn
Telefon: 0938720599 (Ms. Nguyen Le Kieu Duyen)

Källa: https://kinhtedothi.vn/steam-for-girls-2024-hanh-trinh-kham-pha-khong-gioi-han-cho-hoc-sinh-nu.html