Den nya generationens elever och berättelsen om extra undervisning och lärande

Extra klasser ska inte vara en börda, utan en möjlighet för barn att lära sig och utvecklas, vara kreativa och tillämpa kunskap i livet.

Học sinh thế hệ mới và câu chuyện dạy thêm, học thêm

Extra lektioner ska inte bli en börda. (Illustration: Arbetskraft)

Numera har extralektioner blivit ett verkligt behov. Frågan "vem tar barn extralektioner för?" är dock alltid ett problem som får många föräldrar, lärare och samhället att fundera. Extralektioner är ett sätt för barn att förbättra sina kunskaper, men om det inte hanteras på rätt sätt kan det lätt bli en stor press för dem.

Föräldrar behöver ändra sitt tänkande

En av de främsta anledningarna till att många barn tar extra klasser är föräldrarnas önskan att deras barn ska uppnå höga akademiska resultat. Många föräldrar tror att extra klasser är det enda sättet för deras barn att komma in på bra skolor och få en ljus framtid. Detta leder ibland till att barn måste gå på extra klasser utan att egentligen vilja, bara på grund av de höga förväntningarna från deras familjer.

I många fall tar barn extra klasser inte på grund av sin passion eller sitt behov av att lära sig, utan bara för att de måste uppfylla vuxnas krav. Därför är frågan om extra klasser verkligen ger fördelar för barn, eller bara ökar den mentala och fysiska belastningen på dem?

För att minska pressen på barn behöver föräldrar ändra sitt tankesätt kring studier. Istället för att bara fokusera på betyg eller akademiska prestationer bör föräldrar se studier som en resa av personlig utveckling, inte bara ett mål att uppnå bästa möjliga resultat på prov.

Samtidigt bör föräldrar lyssna på och förstå sina barn, istället för att bara påtvinga dem sina personliga önskemål. Varje barn har olika intressen och inlärningsförmågor, så föräldrar behöver uppmuntra sina barn att studera ämnen som de älskar och har förmågan att utveckla.

Lärande handlar inte bara om böcker, så föräldrar bör uppmuntra sina barn att delta i fritidsaktiviteter, sport eller konst för att hjälpa dem att utveckla mjuka färdigheter som kommunikation, kreativitet och lagarbete. Omfattande utveckling kommer att hjälpa barn att känna sig mer bekväma i lärandet.

En av de största stresskällorna för barn är jämförelser med sina jämnåriga eller syskon. Föräldrar behöver inse att varje barn lär sig i olika takt, och det viktiga är att barnet försöker utveckla sig självt, inte jämföra sig med andra.

Lärande är inte en kapplöpning utan slut. Därför måste föräldrar skapa förutsättningar för att barn ska ha tid att slappna av, leka och vila ordentligt. Dessa är viktiga faktorer för att hjälpa barn att återhämta sig och minska stress.

Uppmuntra barn att lära sig på sitt eget sätt, varje barn har en unik inlärningsmetod. Föräldrar bör skapa förutsättningar för barn att experimentera och hitta ett sätt att lära sig som passar dem, istället för att tvinga dem att följa en strikt metod.

Den nya generationens elever behöver vänja sig vid nya sätt att lära.

I det moderna samhället handlar utbildning inte bara om lärande i klassrummet eller med en enda lärare, och det kan inte heller stanna vid extra lektioner.

Faktum är att den nya generationen studenter står inför en alltmer öppen värld där kunskap inte bara kan förvärvas genom läroböcker eller formella klasser. Läranderesurser är mer mångsidiga och rikliga än någonsin. Lärandeverktyg som böcker, internet och artificiell intelligens-applikationer ersätter och kompletterar gradvis traditionella inlärningsmetoder. Därför handlar extra lärande inte bara om att sitta med lärare utanför formella klasser, utan också om förmågan att självstudera och ta till sig kunskap från resurser utanför klassrummet.

Moderna elever behöver vänja sig vid att lära sig både i och utanför klassrummet. Kunskapen som lärs ut i klassrummet är bara grunden, början för att eleverna ska kunna utforska och utöka sina kunskaper genom moderna inlärningsverktyg.

Applikationer för artificiell intelligens som ChatGPT eller onlineinlärningsprogram hjälper eleverna att få tillgång till ny, personlig och flexibel kunskap. Självutforskning och lärande genom dessa verktyg hjälper inte bara eleverna att utöka sina kunskaper utan övar också kritiskt tänkande och problemlösningsförmåga.

Dessutom kan lärande ske var som helst och när som helst. Eleverna kan lära sig genom att besöka museer, resa eller till och med titta på film. Varje verklig erfarenhet kan bli en värdefull lärdom som hjälper eleverna att få en djupare förståelse av världen omkring dem och tillämpa det de har lärt sig i verkliga livet. Erfarenhetsbaserat lärande hjälper eleverna att utvecklas heltäckande, inte bara i kunskap utan också i praktisk tillämpning och livskunskaper.

Vi kan dock inte förneka att extra undervisning och lärande fortfarande är en verklighet i dagens utbildningssystem. Extra lärande hjälper eleverna att befästa och förbättra sina kunskaper. Det är viktigt att eleverna vägleds på rätt sätt för att lära sig, utveckla sin förmåga till självstudier och söka kunskap från många olika källor. En harmonisk kombination av lärande i klassrummet, lärande utanför klassrummet och lärande genom verkliga erfarenheter kommer att hjälpa eleverna inte bara att uppnå höga akademiska prestationer utan också att utvecklas heltäckande i tänkande, kreativitet och problemlösningsförmåga.

Därför bör extra lektioner inte vara en börda, utan en möjlighet för barn att lära sig och utvecklas. Föräldrar behöver ändra sitt perspektiv och stödja sina barn på lämpligt sätt, inte bara genom att minska studiebelastningen utan också genom att uppmuntra barn att utvecklas på ett heltäckande sätt. När föräldrar ändrar sitt tänkande och skapar en positiv lärmiljö kommer barn att känna sig bekväma och älska att lära sig, vilket ger dem bästa möjliga resultat.

[annons_2]
Källa