Grundskoleelever utvecklar kreativt tänkande, borde de lära sig om AI?

Kanske är idén med att "lära AI till förstaklassare" att lära barn att närma sig tillämpningarna av artificiell intelligens, inte idén att utbilda AI-experter från första klass.

Illustration: Tuoi Tre Cuoi

Igår läste jag i tidningen att en ledare för ett teknikföretag föreslog idén att lära ut artificiell intelligens (AI) till barn från årskurs 1. När jag läste artikeln såg jag en stödjande åsikt från en förälder. Och naturligtvis kommer det också att finnas negativa åsikter från andra föräldrar.

Jag ser att det är ett tidigt tillvägagångssätt att lära elever från årskurs 1 AI. Kanske är detta uttalande bara en sidohistoria snarare än en fullständig studie av de effekter AI har på små barn i deras barndom. Det är i den åldern man måste studera effekterna mycket noggrant i varje utbildningsförslag .

Att introducera artificiell intelligens för grundskoleelever kräver stor försiktighet - Foto skapat av AI

Vilka är effekterna av att utsätta barn för AI tidigt?

Påverkar barns kreativitet

Barn mellan 6 och 12 år befinner sig i en period av stark utveckling av kreativt tänkande.

Om barn exponeras för tidigt för teknik, särskilt AI, som kan automatisera många tankeaktiviteter, kan de lätt bli beroende av teknik istället för att öva kreativitet och självständigt tänkande.

Barn är inte tillräckligt kognitiva för att förstå AI.

AI är en komplex teknik som kräver kritiskt tänkande av användare.

I ung ålder har barn inte tillräcklig grund för att förstå hur AI fungerar, så de tar lätt emot information passivt och utan verifiering.

Påverkan på utvecklingen av sociala kommunikationsfärdigheter

För tidig exponering för teknik kan minska ett barns förmåga att interagera socialt. I denna ålder behöver barn uppmuntras att utveckla kommunikationsförmåga, lagarbete och verkliga erfarenheter istället för att spendera för mycket tid framför skärmar och använda teknik passivt.

Vid vilken ålder kan barn tränas att använda AI?

Numera har barn grundläggande datorkunskaper ganska tidigt. Lämplig ålder för att träna barn att använda AI-applikationer bör börja från 12 års ålder.

Vi kan börja med grundläggande färdigheter som logiskt tänkande och problemlösningsförmåga innan vi fördjupar oss i AI.

Å andra sidan bör AI-utbildning åtföljas av ett utbildningsprogram om "teknologisk etik". Barn behöver lära sig hur man använder AI ansvarsfullt, undviker fusk eller missbrukar AI för dåliga syften.

Sikta på att använda AI som ett stödverktyg, istället för att låta barn passivt beroende av teknik.

Att lära ut AI till små barn kräver ett vetenskapligt och ansvarsfullt tillvägagångssätt.

Vi är inte emot AI, men vi måste se till att AI-utbildning för små barn verkligen ligger i en framtida generations bästa intresse.

Källa: https://tuoitre.vn/primary-school-children-are-being-educated-in-creative-learning-needs-20250214081929173.htm