När administratörer ger sig in i "kapplöpningen" om utbildningsreform

I samband med en grundläggande och omfattande reform av utbildning och yrkesutbildning bekräftar Ca Mau-provinsen gradvis sin beslutsamhet att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser redan från grundnivån i utbildningen. En av nyckelfaktorerna är teamet av skolledare – de som inte bara hanterar verksamheten utan också leder och skapar en modern och effektiv utbildningsmiljö.

• Risrättstävling 2026
• RESULTAT AV TÄVLINGEN "LÄCKRA RISRÄTTER" 2026
• Förbättra muntlig kommunikation genom tävlingar i offentligt talande.

Baserat på det kravet har den första Ca Mau -provinsiella tävlingen för utmärkta grundskoleadministratörer, som hölls i början av april läsåret 2025-2026, avslutats, men den har öppnat upp för många positiva tecken och bidragit till en stark innovationsanda från gräsrotsnivå.

Forumet delar erfarenheter och inspirerar till innovationsanda.

Tävlingen samlade nästan 100 tävlande, inklusive rektorer och biträdande rektorer från 47 av 64 kommuner och valkretsar i provinsen, med 21 rektorer och 76 biträdande rektorer. Detta antal visar ledningens intresse och aktiva deltagande, och återspeglar behovet av lärande och kapacitetsuppbyggnad i samband med den snabbt föränderliga utbildningssektorn .

Mer än bara en tävling, det här är verkligen ett professionellt forum där administratörer kan nätverka och dela praktiska erfarenheter. Frågor inom skolledning – från att förbättra undervisningskvaliteten och bygga en trygg och vänlig utbildningsmiljö till att tillämpa informationsteknik – undersöks och diskuteras ur olika perspektiv.

I ett tal vid tävlingen betonade Ho Thanh Nhut, biträdande chef för förskole- och grundskoleutbildningsavdelningen vid Ca Maus provinsiella utbildningsdepartement, den särskilt viktiga roll som ledningspersonalen spelar under den nuvarande perioden och uttryckte sin förhoppning om att tävlingen skulle bli en drivkraft för att uppmuntra varje individ att ständigt förnya sitt tänkande och förbättra sina ledarskapsförmågor.

Herr Ho Thanh Nhut, biträdande chef för avdelningen för förskola och grundskola, utbildningsdepartementet, delade ut certifikat för "Utmärkt grundskoleadministratör" på provinsiell nivå till kandidaterna.

En höjdpunkt i tävlingen var dess innehåll, som var utformat för att noggrant återspegla verkliga situationer. Deltagarna gick igenom tre delar: kunskap, presentation av lösningar och problemlösning. I kunskapsdelen visade deltagarna sina grundläggande kunskaper om partiets och statens policyer och regler, vilka är avgörande för att effektivt genomföra uppgifter på sina respektive enheter. Lösningspresentationsdelen gav samtidigt många praktiska initiativ. Från lösningar för att förbättra undervisningskvaliteten och förnya ledningsmetoder till att bygga en positiv lärmiljö, var allt nära kopplat till de faktiska förhållandena på varje skola. Många utmärkta modeller delades, vilket öppnade upp nya riktningar för enheter i hela provinsen.

Situationsproblemlösningsdelen fortsatte att vara ett "mått" på ledningspersonalens förmågor. De scenarier som presenterades härrörde alla från verkliga situationer, vilket krävde att kandidaterna hade snabbtänkande, stark karaktär och förmågan att flexibelt tillämpa sin erfarenhet. Genom detta visade många kandidater tydligt sina ledaregenskaper och förmåga att anpassa sig till situationer som uppstod i en alltmer innovativ utbildningsmiljö.

Tävlingen fungerar som ett forum för grundskoleledare att interagera och dela erfarenheter.

Observationer från tävlingen visar en livlig och öppen atmosfär av utbyte och lärande. Tävlingen Dinh Thi Thai Hien, biträdande rektor för Phung Ngoc Liem Primary School (Bac Lieu Ward), sa: ”Tävlingen är en möjlighet för skolledare att lära av varandra och uppdatera sina kunskaper och färdigheter som krävs för ledning.”

Skapa momentum för att förbättra kvaliteten på grundskolan.

Utbildningsdepartementet valde ut 15 till 20 % av de bäst presterande administratörerna för att rekommendera dem för beröm. Ännu viktigare är dock att förändringen i medvetenhet och handlingar hos varje administratör efter tävlingen är avgörande. I verkligheten har många effektiva ledningsmodeller börjat implementeras. Från att utveckla flexibla utbildningsplaner och öka tillämpningen av informationsteknik inom administrationen till att förbättra kvaliteten på lärarkåren, syftar alla mot det gemensamma målet att förbättra kvaliteten på grundskolan. Enligt tävlande Nguyen Thanh Sang, rektor för Tri Phai Primary School (Tri Phai kommun), var tävlingens innehåll mycket relevant för verkligheten och hjälpte administratörerna att få mer erfarenhet att tillämpa i sitt arbete på skolan.

Kandidaten Nguyen Thanh Sang, rektor för Tri Phai Primary School (Tri Phai kommun), mottog ett utmärkelseintyg från chefen för utbildningsdepartementet i Ca Mau-provinsen för sina enastående prestationer i tävlingen.

I samband med utbildningssektorns accelererade digitala transformation och innovation inom undervisningsmetoder och ledning blir kraven på ledningspersonal allt högre. Varje medarbetare måste inte bara vara högkvalificerad inom sitt område, utan de måste också ha innovativt tänkande, förmågan att anpassa sig snabbt och effektiv problemlösningsförmåga. Denna tävling fungerar som en miljö för att odla och utvärdera dessa förmågor.

Tävlande Dinh Thi Thai Hien anser att tävlingen bidrar till att sprida innovationsanda inom skolledning.

Denna tävling anses vara ett viktigt första steg i att standardisera och förbättra kvaliteten på personalledning inom grundskolan. De erfarenheter och initiativ som delas är inte begränsade till tävlingen utan replikeras gradvis, vilket bidrar till att förbättra utbildningskvaliteten på varje ort. Detta bidrar till att bygga ett starkare grundskolesystem, skapa en grund för utveckling av mänskliga resurser och möta de socioekonomiska utvecklingsbehoven i Ca Mau-provinsen i den nya eran.

Truc Linh - Hoang Nam

Foto: Truc Linh

Källa: https://baocamau.vn/khi-can-bo-quan-ly-vao-duong-dua-doi-moi-giao-duc-a128497.html