Låt inte provförberedelserna hänga ihop på grund av nya regler om extra handledning

Idag, den 14 februari, träder cirkulär 29 som reglerar extra undervisning och lärande i kraft. Skolors, föräldrars och elevers största oro är om repetitionen och tentamensförberedelserna för sistaårsstudenter, som har genomförts under lång tid, kommer att överges?

Betala lärare utan att ta ut pengar från eleverna

Fru Nguyen Thi Thu Huong, rektor för Nguyen Du Secondary School (Hoan Kiem-distriktet, Hanoi ), sa att skolan, för att implementera de nya bestämmelserna om extra undervisning, har slutat undervisa två sessioner med avgift från eleverna. När Hanois utbildningsdepartement tillkännager ämnena för inträdesprovet för årskurs 10 kommer skolan att organisera gratis repetitionssessioner i tre ämnen för elever i behov. Lärarnas löner kommer att balanseras från ordinarie kostnader för att täcka undervisning utöver det föreskrivna antalet sessioner.

Låt inte tentaförberedelserna hänga ihop på grund av nya regler om extra handledning

Fru Huong sa dock att antalet elever som precis har börjat studera inför provet vid den här tiden kanske inte är många eftersom de flesta familjer har en plan att studera inför provet ett år i förväg för att förbereda sig för detta mycket stressiga prov.

Fru Nguyen Boi Quynh, rektor för Viet Duc High School (Hanoi), bekräftade också att implementeringen av cirkulär 29 nästan inte har någon inverkan på skolan eftersom skolan under lång tid inte har samlat in pengar från eleverna för handledning, utbildning och provförberedelser. Skolan balanserar regelbundna utgifter för utbildningsaktiviteter för att betala lärare enligt föreskrifter för att undervisa mer än det föreskrivna antalet timmar.

Luu Hoang High School (Hanoi) uppgav att de redan från början av läsåret organiserade för elever att anmäla sig till gymnasieexamen och utarbetade en repetitionsplan som passade varje klass och elev baserat på elevernas och föräldrarnas frivilliga anda. För det mesta undervisas huvudläroplanen parallellt med repetition och examensförberedelser för att undvika överbelastning av både lärare och elever, och eleverna behöver inte betala avgifter.

Skolans ledare sa också att skolan organiserar särskilda repetitionsklasser för elever i årskurs 12 med dåliga akademiska prestationer och riskerar att misslyckas med examensprovet, även kända som "viktiga" klasser. I dessa klasser ägnas särskild uppmärksamhet åt elevorganisation och elevledning; samtidigt tilldelas lärare med den bästa expertisen, entusiasmen, ansvaret och förmågan att lära svaga elever att förbättra sig.

Skolorna anser dock att för att upprätthålla en regelbunden och långsiktig verksamhet hoppas utbildningsinstitutionerna fortfarande att staden kommer att ha en policy för ekonomiskt stöd, och utbildningsdepartementet kommer att använda den som grund för att ge specifika instruktioner så att lärarna får lämplig lön för sina ansträngningar och sin arbetstid.

Utbildningsdepartementet behöver "uppmuntra och motivera lärare"

Hittills har många utbildningsdepartement utfärdat direktiv relaterade till implementeringen av cirkulär 29 om extra undervisning och lärande. I vilka kraven anges att de inte får påverka sistaårsstudenters repetition och examensförberedelser.

Nam Dinhs utbildningsdepartement kräver att skolorna organiserar effektiva granskningsprocesser för gymnasieexamensproven och inträdesproven för årskurs 10 år 2025. I synnerhet bör en undersökning av elevernas behov för att anmäla sig till gymnasieexamensprovet 2025 genomföras. Utbildningsdepartementen uppmanar gymnasieskolorna att granska elevernas behov för att anmäla sig till inträdesprovet för årskurs 10 efter ämne, antal lektioner, studietid... för att ha specifika instruktioner i framtiden.

Skolor behöver också göra en bra differentiering mellan eleverna; prioritera lärare för att vägleda och hjälpa elever med otillfredsställande eller tillfredsställande studieresultat; för elever med hyfsade och goda studieresultat kan de vägleda eleverna till självstudier.

Nam Dinh Department of Education and Training ger specifika instruktioner: "Utse lärare att undervisa för att säkerställa maximal undervisningskvot. Prioritera att ordna lärare med god undervisningskapacitet, begränsa dessa lärares tilldelning till andra samtidiga uppgifter. Uppmuntra lärare att frivilligt undervisa vid provrepetition...

Folkkommittén i Phu Tho-provinsen beslutade också att extra undervisning och lärande i skolor inte får samla in pengar från elever och endast är för elever som registrerar sig för extra kurser per ämne, inklusive: elever vars studieresultat för det sista ämnet i nästa termin inte är på standardnivå; elever som valts ut av skolan för att fostra utmärkta elever; sistaårsstudenter som frivilligt registrerar sig för att se över inträdesprov och examensprov enligt skolans utbildningsplan...

Tidigare betonade utbildningsministeriets dokument som skickades till kommunerna också kravet: "Luckra absolut inte upp organisationen av repetition och utbildning för elever med otillfredsställande studieresultat; organisera för sistaårsstudenter att stärka repetitionen inför inträdesprov och examensprov i enlighet med skolans utbildningsplan, med fastställande av att detta är skolornas ansvar...".

Källa: https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm