Ingen press eller överbelastning för elever och lärare

Detta är några av innehållsförteckningarna i dokumentet som vägleder vissa aktiviteter i början av året för elever och förbereder inför det nya läsåret 2024-2025 på grundskolenivå. Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden uppmanade cheferna för utbildningsdepartementet i Thu Duc City och distrikten samt rektorer för flernivåskolor (inklusive grundskolenivå) att på allvar genomföra dessa aktiviteter.

Elever på en grundskola i Ho Chi Minh-staden återvänder till skolan i augusti 2024

Första lektionen på morgonen från 7:30 och framåt

I ett nytt dokument som utfärdades igår eftermiddag, den 30 augusti 2024, begärde biträdande direktör för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, Nguyen Bao Quoc, att skolorna måste säkerställa det dagliga schemat för grundskolor, för klasser med 2 lektioner/dag, enligt följande: Tiden för den första lektionen på morgonen är från och med 7:30 och senast 7:45. Tiden för den första lektionen på eftermiddagen är tidigast 13:30.

”Rektorn utformar proaktivt skolans plan, skapar ett flexibelt och lämpligt schema och genomför minst 7 lektioner per dag, varav 4 lektioner på morgonen och 3 lektioner på eftermiddagen uppmuntras. Utöver de 7 lektionerna i det allmänna utbildningsprogrammet varje dag kan skolan utveckla ett skolprogram och planera för att organisera ytterligare aktiviteter beroende på elevernas behov och förmågor och i samförstånd med föräldrarna”, instruerade Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement.

"Efter skoltid varje dag kan skolor utveckla planer för att organisera fritidsklubbar för elever tills de hämtas. Dessa planer måste godkännas av behöriga myndigheter innan de genomförs", betonade chefen för utbildningsdepartementet.

Rektorn ansvarar för kontaktverksamheten.

Angående genomförandet av uppgifter för läsåret 2024-2025 begär utbildningsdepartementet att enheterna utvecklar och genomför en plan för att genomföra utbildning i digitala medborgarfärdigheter i enlighet med utbildningsministeriets officiella rapport nr 3899/QD-BGDDT daterad 30 juli 2024 om riktlinjer för implementering av utbildning i digitala medborgarfärdigheter på grundskolenivå.

"Att utrusta elever med digitala medborgarfärdigheter hjälper dem att ha de färdigheter och den kapacitet som krävs för att studera, leva och arbeta säkert och effektivt i en alltmer utvecklande digital miljö, baserad på ramverket för digital kompetens för gymnasieelever; lämpligt för grundskoleelevers psykologiska egenskaper, kognitiva utvecklingsnivå och skolförhållanden; säkerställa mål och krav för relaterade ämnen/utbildningsaktiviteter; främja integrerad undervisning och lärande, STEM-utbildning; inte orsaka press eller överbelastning för elever och lärare", betonade chefen för denna avdelning.

Förstaklassare i Ho Chi Minh-staden återvänder till skolan för läsåret 2024-2025

Dessutom uppmanade utbildningsdepartementet skolorna att proaktivt utveckla skolutbildningsplaner och skolprogram för att organisera utbildningsaktiviteter för elever, såsom att undervisa i förstärkt engelska, undervisa i engelska genom matematik och naturvetenskap, organisera utbildning i livskunskap, STEM-utbildning och utbildning i digitala medborgarfärdigheter.

Det är värt att notera att departementet sa att rektorer måste vara ansvariga för och stärka inspektionen av kapacitetsregister; giltigheten av verksamhetstillstånd; lagligheten av program som har bedömts/godkänts/utvärderats (livskunskap, STEM, digitala medborgarfärdigheter, undervisning i främmande språk, informationsteknik...); personal (lärare/reportrar/utbildare/samarbetspartners) vars namn finns med på den godkända listan för licensiering; anläggningar... vid anslutna enheter.

Skolprogrammet måste godkännas av utbildningsdepartementet innan utbildningsaktiviteter organiseras i grundskolor i enlighet med cirkulär 04/2014/TT-BGDDT daterat 28 februari 2014 från utbildningsministeriet om föreskrifter om hantering av livskunskapsutbildning och fritidsaktiviteter samt dekret nr 24/2021/ND-CP daterat 23 mars 2021 som reglerar hanteringen i offentliga förskolor och allmänna utbildningsinstitutioner...

Källa: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-khong-gay-ap-luc-qua-tai-cho-hoc-sinh-va-giao-vien-185240831084907626.htm