Gymnasieexamensprovet 2024 är det sista provet för elever som följer det allmänna utbildningsprogrammet från 2006. Nästa år blir det första provet för elever som följer det nya utbildningsprogrammet från 2018. Huynh Van Chuong, biträdande chef för den nationella styrkommittén för gymnasieexamensprovet 2024, bedömde att provet hittills har genomförts säkert och seriöst i enlighet med föreskrifterna.

En smidig och enkel tentamen

I år har landet inte registrerat några negativa fenomen, organiserat fusk eller användning av högteknologisk utrustning. Under hela provet bröt 30 kandidater mot reglerna och stängdes av från provet eftersom de hade med sig dokument och telefoner in i lokalen. Förra året var siffran 41. Det fanns två fall där kandidater i Cao Bang och Yen Bai använde telefoner för att ta foton och skicka ut litteratur- och matematikproven.

w thi tot nghiep high school 26 3323.jpg
Kandidaterna höll entusiastiskt varandra i handen och sprang ut genom skolgrinden efter att ha tagit gymnasieexamen. (Foto: Thach Thao)

Hittills har bara misstanken om att litteraturprovet läckt ut spridits på sociala medier strax före provdagen. Utbildningsministeriet har dock bekräftat att det inte förekommit någon läcka. Att någon gissade rätt var en "slump", eftersom om provfrågorna läckte ut för litteraturprovet måste både utdraget och frågan vara desamma.

Omedelbart efter att ha mottagit denna information undersökte och fann även ministeriet för offentlig säkerhet personen som spred den läckta informationen. Denna person erkände att ha fabricerat den falska informationen och lovade att frivilligt ta bort den.

I Dak Lak inträffade en incident där dussintals matteprov blev suddiga. Pham Dang Khoa, chef för Dak Laks utbildningsdepartement, sa att orsaken berodde på ett fel från den trycktekniska avdelningen. De första granskningsresultaten visade att cirka 20 prov var suddiga. De flesta proven hade 1 till 3 suddiga frågor (provet hade totalt 50 frågor). Efter att ha upptäckt incidenten rapporterade examensrådet till den nationella styrkommittén för examen för riktning.

"Efter att ha fått instruktioner träffades vi, undersökte och bestämde oss för att ge de suddiga frågorna en maximal poäng på 0,2 poäng/fråga", sa Khoa.

Inte lätt att misslyckas med examen

Årets examensfrågor anses alla lämpliga för kandidaterna. Examinationsinnehållet är baserat på gymnasiets läroplan, huvudsakligen läroplanen för årskurs 12. I kommentarerna till frågorna, även om de var i olika ämnen, gav de flesta lärarna liknande kommentarer, att så länge kandidaterna har en god förståelse för kunskapen i läroböckerna kan de lätt få ett resultat på 6-7.

Särskilt litteraturämnet bedöms ha ett säkert sätt att formulera frågor, utan några genombrott. Lärarna anser dock att differentieringen av provet fortfarande är garanterad, främst i fråga nummer 3 i läsförståelsedelen, sättet att utveckla idéer i avsnittet om social argumentation och de korta kommentarerna i avsnittet om litterär argumentation.

”I avsnittet om litterära uppsatser, även om verken och materialet i provet är bekanta och inom granskningens fokus, är det differentierade innehållet ganska intressant och starkt kopplat till provämnet”, kommenterade Nguyen Phuoc Bao Khoi, föreläsare i litteratur vid Ho Chi Minh City University of Education.

Dessutom kommenterade alla lärarna att frågorna var utformade för att testa elevernas förmågor inom många olika aspekter, från grundläggande kunskaper till förmåga att använda och tillämpa dem i praktiken. Med detta test kan genomsnittliga elever med en god förståelse för grundläggande kunskaper uppnå ett resultat på 5,5–6,5, tillräckligt för att säkerställa examen; duktiga elever kan uppnå ett resultat på 7–7,5; utmärkta elever kan uppnå ett resultat på 8–8,5 eller högre.

När det gäller matteprovet, även om strukturen är stabil jämfört med förra året, är svårighetsgraden högre, särskilt frågorna från 39 till 50. Dessa frågor är alla på tillämpningsnivå och hög tillämpningsnivå, många frågor är ganska främmande för eleverna, vilket kräver att de flexibelt använder kunskap inom många specialiserade områden för att hantera dem.

Medelpoängen för detta ämne ligger huvudsakligen runt 6,5-7, det kommer inte att finnas många kandidater som får ett perfekt resultat. Testet följer därför noggrant målet att använda resultaten för att överväga examen och universitet.

Samtidigt har ämnet engelska många högkvalitativa frågor och svåra ordförrådsfrågor. Den genomsnittliga poängen som eleverna uppnår ligger på cirka 6–6,5 poäng. För att uppnå ett bra eller utmärkt resultat behöver eleverna ha en god förståelse för fonetik, grammatik, ett rikt ordförråd och göra provet noggrant och undvika störande alternativ. Alla lärare bedömer att antalet provresultat på 9 eller högre i detta ämne inte kommer att bli lika högt som förra året.

Ämnena i årets naturvetenskapliga och samhällsvetenskapliga prov bedöms också som "lätta", med grundläggande kunskaper, och det är inte svårt att få poängen 7. Särskilt biologi bedöms ha innovation i riktning mot att bedöma kapacitet, minska matematiska faktorer, öka den biologiska naturen, kräva att kandidaterna har färdigheter i att läsa bilder, tabeller och diagram.

”För att få 7–8 poäng krävs att kandidaterna förstår biologi mycket noggrant, men att få 9–10 poäng är relativt svårt eftersom frågorna är långa och kandidaterna måste vara riktigt snabba för att göra alla”, sa läraren Nguyen Thanh Cong, lärare vid Hanoi National University of Education High School for the Gifted.

utbildning.jpg
Biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong informerade om gymnasieexamen 2024. Foto: Tran Hiep.

År 2025 kommer den första kullen studenter som studerar det nya programmet att ta examen. Med regleringen av "ett program, många läroböcker" kommer examensmaterialet att komma från många läroböcker eller utifrån med målet att forma studenternas egenskaper och förmågor, inte att memorera lektioner eller böcker. Detta kommer också att begränsa situationen med utantillinlärning, snedvriden inlärning, gissningsfrågor...

Biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong bekräftade att provfrågorna i allt högre grad är inriktade på att utveckla kapacitet, med ökande differentiering, så att skolor med höga krav fortfarande kan använda gymnasieprovresultat som grund för antagning.

För närvarande använder 65 % av universiteten fortfarande resultaten från gymnasieexamen för antagning, vilket minskar kostnaderna för studenter, särskilt de i avlägsna, isolerade och missgynnade områden som inte har många möjligheter att skriva examen, och kan ansöka till många universitet.

26 kandidater stängdes av från gymnasieexamensprovet 2024. I slutet av gymnasieexamensprovet bröt 30 kandidater över hela landet mot examensreglerna, varav 26 stängdes av för att ha använt dokument och tagit med sig telefoner in i rummet.