Gymnasieexamen 2025: I eftermiddags slutförde nästan 1,17 miljoner kandidater examensförfarandet

(PLVN) - Klockan 14.00 i eftermiddag (25 juni) kommer nästan 1,17 miljoner kandidater över hela landet att besöka examensplatserna för att slutföra examensförfarandet. Den 26-27 juni kommer kandidaterna att skriva prov, få sina examensresultat från gymnasiet och ansöka om antagning till universitet och högskola. Sammanslagningen av provinser och städer är relaterad till kunskaper i ett antal ämnen, särskilt geografi, men enligt en representant för utbildningsministeriet (MOET) påverkar detta inte gymnasieexamen och kandidaternas examensprov...

Kandidater och föräldrar bör inte ha för höga förväntningar.

Gymnasieexamen 2025 är det första året som utbildningsministeriet har förnyat examensplanen. Följaktligen kommer varje kandidat att läsa fyra ämnen, inklusive två obligatoriska ämnen inklusive matematik och litteratur, och två valbara ämnen från de återstående ämnena, inklusive främmande språk, historia, fysik, kemi, biologi, geografi, ekonomisk och juridisk utbildning, informationsteknologi och teknologi. Litteratur kommer att testas i uppsatsform, medan de återstående ämnena kommer att testas i flervalsfrågor. Examinationen är organiserad i tre tillfällen, inklusive ett litteraturpass, ett matematikpass och ett valfritt provpass. Kandidaterna kommer att arrangeras enligt den valbara provkombinationen för att optimera provlokalen och provresultatet.

Professor Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning (utbildningsministeriet), bekräftade att gymnasieexamen fortfarande är en del av det allmänna utbildningsprogram som kandidaterna studerar. Innehållet relaterat till provinser och städer är detsamma som innan resolutionen om organisationen av provinsiella administrativa enheter antogs av nationalförsamlingen. Med många nya punkter i årets gymnasieexamen påminde professor Huynh Van Chuong särskilt orterna att vara ytterst noggranna med att skriva ut och kopiera examensfrågorna för att undvika misstag. Utöver det noteras också att examensvakterna behöver vara grundligt utbildade.

Enligt statistik från utbildningsministeriet var det totala antalet kandidater som registrerade sig för gymnasieexamen 2025 1 165 289; en ökning med 93 894 registreringar jämfört med förra året.

Inför årets första prov under det nya programmet är de flesta elever oroliga och pressade. Nguyen Thanh Nga, skolpsykolog vid Dinh Tien Hoang High School ( Hanoi ), sa att skolan har organiserat minst två övningsprov för eleverna den här terminen, vilket hjälper dem att öva med nya provformat, vänja sig vid trycket i provlokalen och öva på provfärdigheter. Det finns dock fortfarande press från föräldrarnas eller elevernas egna förväntningar. Många elever sätter upp mycket höga mål, till och med utöver deras faktiska förmågor, vilket leder till stress och ångest när de skriver på provet. Eller så finns det föräldrar som lägger för mycket vikt vid resultat, toppskolor och "heta" huvudämnen medan deras barn tydligt kan ha identifierat sina passioner och förmågor. Den långvariga oenigheten gör att många elever slits mellan sina egna önskningar och familjens förväntningar.

Nguyen Van Long, en elev i årskurs 12 på en gymnasieskola i Ha Nam, berättade att han var orolig inte för att han inte hade pluggat, utan för att årets prov följde en ny läroplan och sättet det presenterades på var annorlunda än tidigare. "Förutom att memorera kunskap måste vi också lära oss att resonera och göra provet utifrån våra förmågor. Det känns som att vi går på en ofärdig bro. Ju närmare provdatumet kommer, desto mer sömn förlorar jag eftersom jag både pluggar och oroar mig för att välja huvudämne."

En annan viktig faktor som psykologer anser är att ett lämpligt studieschema inte bara hjälper eleverna att bemästra kunskap utan också minskar stress. Eleverna bör fördela sin studietid rimligt, växla mellan ämnen, pauser och avkoppling. Detta hjälper deras sinnen att inte överbelastas, samtidigt som de bibehåller inlärningseffektiviteten.

Behöver en stark mentalitet när man ställs inför praktiska problem

Med förändringar i tillvägagångssättet, innehållet och formatet för matteprovet pekade Tran Manh Tung (mattelärare i Hanoi) ut sex grupper av "gyllene" färdigheter som eleverna behöver fokusera på för att få höga poäng på matteprovet. I provsalen påverkar psykologin i hög grad provets effektivitet. Eleverna behöver vara lugna, inte fastna i svåra frågor och veta när de ska hoppa över för att göra andra frågor.

Enligt herr Tung är årets matteprov uppdelat i tre delar: Del I (3 poäng): Innehåller 12 grundläggande flervalsfrågor. Det här är den del som eleverna behöver göra snabbt, säkert och utan misstag. Ideal tid: 10 minuter. Del II (4 poäng): Sant/falskt flervalsfrågor innehåller fyra frågor, varje fråga har fyra idéer ordnade från lätt till svårt. Många av de sista idéerna är pussel.

Kandidaterna bör avsätta 30–35 minuter för att noggrant hantera frågan. Del III (3 poäng): Innehåller 6 ifyllnadsproblem som kräver tanke- och skrivförmåga. Varje fråga är ett litet, komplext problem, så investera 45–50 minuter. Studenterna måste bära en klocka i tentamenssalen för att aktivt kontrollera tiden och undvika att vara passiva eftersom de inte kan se väggklockan eller den elektroniska klockan för långt borta, noterade Tung.

För problem med verkliga sammanhang råder Tung eleverna att tydligt identifiera vilket som är verklighetens "skal" och vilket som är matematikens "kärna". Att understryka nyckelord hjälper eleverna att snabbt identifiera typen av problem. Till exempel kan ett problem med en vintunna som roterar runt en axel lätt förvirra eleverna om de inte inser att problemets natur är att beräkna volymen av ett rotationskropp - kalkylkunskap för årskurs 12.

Herr Tung anser att eleverna inte ska följa ett enda sätt att lösa frågor. I flervalsfrågor är tid en viktig faktor, så eleverna behöver hitta ett sätt att lösa problemet koncist och effektivt, utan att behöva presentera det på ett långt sätt som i ett uppsatsprov. För rumsliga geometriska problem bör eleverna rita för hand för att vägleda sitt tänkande, istället för att försöka rita det vackert med en linjal. Dessutom behöver eleverna begränsa sitt beroende av miniräknare. Att använda en miniräknare för enkla beräkningar är onödigt, det saktar bara ner processen att göra provet.

När kandidaterna fyller i svaren måste de vara särskilt noga med kommatecken, minustecken och avrundade siffror, eftersom skanningsmaskinen bara känner igen det rätta svaret. Läraren delade: "Jag har sett många elever som gjort beräkningarna korrekt men förlorat poäng för att de fyllt i fel svarsblankett. Detta är en mycket olycklig sak som man helt kan undvika." Läraren Tran Manh Tung jämförde provet med en fotbollsmatch och uppmuntrade eleverna: "Ni måste tävla till den 90:e minuten. Även om det är 5 minuter kvar kan ni fortfarande göra 1-2 frågor till. Ge inte upp halvvägs bara för att ni ser svårigheter framför er."

Med noggrann förberedelse, att bemästra strategier för provskrivning och att bibehålla en proaktiv inställning kan elever i årskurs 12 med säkerhet klara matematik, ett av de svåraste ämnena i årets gymnasieexamen, rådde Tung.

Uyen Na

Källa: https://baophapluat.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-chieu-nay-gan-117-trieu-thi-sinh-lam-thu-tuc-thi-post552881.html