Lam Dong: Nästan 7 100 6-åriga barn från etniska minoriteter lär sig vietnamesiska innan de börjar första klass

I juli 2025, i kommunerna Lac Duong, Duc Trong, Don Duong, Bao Lam, Da Huoai, Da Teh, Cat Tien och Cam Ly-distriktet - Da Lat, kommer nästan 7 100 6-åriga etniska minoritetsbarn att delta i vietnamesiska språklektioner innan de börjar årskurs 1 under läsåret 2025-2026.

Under lärares ledning blir barnen bekanta med vietnamesiska genom modelllekar.

Den vietnamesiska språkkursen för 6-åriga barn från etniska minoriteter innan de börjar årskurs 1 är en del av projektet för att förbättra vietnamesiska språket för förskolebarn och grundskoleelever i etniska minoritetsområden för perioden 2016-2020, med en vision till 2025 från Lam Dong- provinsens folkkommitté (gamla).

Denna aktivitet hjälper inte bara barn att förbereda sina språkkunskaper inför första klass, utan bidrar också till att bevara språket, skriften och den traditionella kulturen hos etniska minoriteter.

Under lärarnas ledning bekanta sig eleverna med vietnamesiska genom spel, enkla kommunikationsmeningar, övning i att lyssna, tala, skriva, använda läroböcker, anteckningsböcker, små tavlor... Utanför lektionstid deltar eleverna också i många gemensamma aktiviteter, skapar glädje i skolan, formar studievanor och kommunicerar med självförtroende med lärare och vänner.

Att lära sig vietnamesiska innan man börjar första klass hjälper elever i etniska minoriteter att förbereda sig väl mentalt och med inlärningsförmåga.

Programmet genomfördes från 1 till 31 juli, med deltagande av 149 lärare vid 61 grundskolor, organiserade i 149 klasser med totalt 7 033 barn, vilket uppnådde en inskrivningsgrad på 99,8 %. Den direkta kostnaden för lärarna som genomförde programmet var cirka 2,2 miljarder VND.

Många föräldrar uttryckte sitt samtycke och sin entusiasm när deras barn kunde delta i vietnamesiska lektioner innan de började första klass. Många delade med sig av att barnen, som kan gå i skolan för att studera och leka säkert och hälsosamt under sommaren, inte bara hjälper dem att förbereda sig väl vad gäller mentalitet och inlärningsförmåga, utan också skapar förutsättningar för föräldrar att arbeta med sinnesro.

Att undervisa 6-åriga etniska minoritetsbarn i vietnamesiska innan de börjar första klass är en viktig lösning för att förbättra kvaliteten på den universella grundskolan .

Att organisera vietnamesisk språkundervisning för 6-åriga barn från etniska minoriteter innan de börjar årskurs 1 är en viktig lösning för att bidra till att förbättra kvaliteten på den universella grundskolan. Att effektivt implementera 2018 års allmänna utbildningsprogram, samtidigt som man gradvis minskar skillnaderna i språkkunskaper mellan elever från etniska minoriteter och elever från Kinh, för att uppnå en rättvis och heltäckande utbildning i provinsen.

Källa: https://baolamdong.vn/lam-dong-gan-7-100-tre-6-tuoi-nguoi-dan-toc-thieu-so-duoc-hoc-tieng-viet-truoc-khi-vao-lop-1-381985.html