Mamma fick panik mitt i natten och stoppade sitt barn från att studera eftersom han använde AI för att lösa läxor.

(Dan Tri) – ”Jag upptäckte just att mitt barn har använt AI för att lösa läxor hela tiden. Om du ordnar med att undervisa honom direkt kommer han att fortsätta studera. Annars låter jag honom ta en paus”, sms:ade en förälder handledaren vid midnatt.

Chockad mitt i natten när jag upptäckte att barnet använde AI

Nyligen surrade det på sociala nätverk om en artikel om en förälder som sms:ade en handledare vid midnatt för att be hennes barn att stanna hemma från skolan, efter att ha upptäckt att hennes barn använde AI (artificiell intelligens) för att lösa läxor.

I sms:et som spelade in samtalet med handledaren uttryckte mamman: ”Jag upptäckte just att mitt barn har använt AI för att lösa många uppgifter. På senare tid, när han studerar, har han använt AI för att dölja sin verkliga inlärningsförmåga.”

Jag är ganska besviken på mitt barn och inom en snar framtid kommer jag att sluta låta honom använda datorn när hans föräldrar inte är hemma. Om du kan ordna så att han kommer över och undervisar honom (direkt) på kvällen, kommer han att fortsätta studera. Annars måste jag tillfälligt stoppa honom från att studera.

Mamman blev besviken när hon upptäckte att hennes barn använde AI för att lösa läxor, vilket gjorde den manliga handledaren orolig (Skärmdump: Tillhandahållen av karaktären).

Herr Dang Quynh (bosatt i Da Lat, Lam Dong ), en online-lärare i engelska, sa att händelsen inträffade för några dagar sedan. Studenten som nämns i sms:et hade gått med i herr Quynhs online-handledningskurs för att förbereda sig för internationella engelskcertifikat sedan 2023.

”Tidigare hade mitt barn en bra grund i engelska och uppnådde bra resultat på själva provet. Efter det provet fortsatte han att studera och öva för att nå en högre nivå. Men den här gången när jag gav honom läxor löste han dem snabbare än vanligt. Jag var misstänksam och frågade honom, men han insisterade på att han inte använde AI”, sa herr Quynh.

När han hörde att föräldrar upptäckte att deras elever använde teknik för att lösa sina läxor blev herr Quynh oerhört förvånad. Han anser dock att föräldrarnas oro är rimlig och håller helt med om lösningen.

Han berättade att eftersom han undervisar online kan han inte noggrant övervaka elevernas inlärningsprocess. För att undvika att eleverna missbrukar AI ber han därför ofta eleverna att göra övningar direkt på papper, spela in videor med uttalsövningar och skicka tillbaka dem till honom för redigering.

”Även om många AI-applikationer kan stödja lärandet mycket bra idag, uppmuntrar jag inte elever att använda dem eftersom det lätt kan leda till missbruk. Dessutom, för samhällsvetenskapliga ämnen, är resultaten som AI ger eleverna ofta inkonsekventa och inte helt korrekta, vilket gör att eleverna blir förvirrade och ibland har felaktiga grundläggande kunskaper. Detta är mycket farligt”, sa han.

Förhindra att studenter missbrukar AI

Med över fyra års erfarenhet av onlineundervisning har Mr. Quynh många gånger bevittnat hur elever i hemlighet använder teknik för att hantera lärare. Med sin erfarenhet kan han enkelt upptäcka och påminna eleverna om att korrigera sig själva omedelbart.

"Till exempel, om en elev vanligtvis gör sina läxor snabbt och noggrant, men när hen kontrollerar sina tidigare lektioner gör misstag även i grundläggande kunskaper, kommer läraren omedelbart att veta att hen använder AI", delade han.

Många studenter missbrukar AI i sina studier, vilket orsakar oro för skolor och föräldrar (Illustration: Pexels).

För att förhindra att elever missbrukar tekniken vägleder Mr. Quynh ofta föräldrar att installera datorer med AI-baserade funktioner för att begränsa webbplatser. Dessutom lär han regelbundet barn att förstå att AI bara är ett stödverktyg när det verkligen behövs, inte en ersättning för självstudier.

Den manliga läraren anser att det viktigaste lärare och föräldrar behöver göra är att motivera eleverna att studera. Därifrån kommer eleverna att bli mer intresserade av självstudier och undvika aktiviteter som påverkar kvaliteten på deras studier.

Fru Thuy Quynh, bosatt i Ho Chi Minh-staden, berättade att hennes son är student vid ett universitet i staden. Första gången hon såg sin son använda AI för att lösa uppgifter kunde hon inte låta bli att oroa sig. Men när hon frågade förklarade sonen omedelbart att "alla hans vänner gör likadant och han använder bara AI för att lösa svåra problem."

"Att göra det är inte annorlunda än att titta på de tillgängliga svaren och memorera lösningarna. Som ett resultat, när barnet ställs inför andra svåra problem, även om frågorna bara är lite annorlunda, kommer det inte att kunna tänka och lösa problemet på egen hand. Detta gör mig väldigt orolig, så jag bestämde mig för att inte låta mitt barn använda telefonen eller datorn medan de gör läxor eller studerar inför prov", sa Ms. Quynh.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-hot-hoang-luc-nua-dem-cho-con-ngung-hoc-vi-dung-ai-giai-bai-tap-20251118165347142.htm