På morgonen den 17 november, som en fortsättning på den tionde sessionen, presenterade justitieminister Nguyen Hai Ninh rapporten om utkastet till resolution från nationalförsamlingen om specifika mekanismer och policyer för att genomföra politbyråns resolution nr 71-NQ/TW daterad 22 augusti 2025 om genombrott inom utbildningsutveckling.
En uppsättning läroböcker som används enhetligt över hela landet, från läsåret 2026–2027
Enligt minister Nguyen Hai Ninh består resolutionsutkastet av elva artiklar som anger principerna för tillämpningen av ett antal specifika och framstående mekanismer och policyer inom utbildningsområdet. Baserat på riktlinjerna i politbyråns resolution nr 71 och regeringens resolution nr 158 har utbildningsministeriet (MOET) granskat och valt ut viktiga, brådskande och banbrytande frågor, för att säkerställa tydliga mål, tydliga lösningar, tydligt ansvar och tydlig genomförbarhet, samt fullt ut institutionaliserat partiets politik i andan av resolution nr 71.

I artikel 3 i utkastet till resolution som reglerar samarbete vid utveckling av utbildningsprogram anges att utbildningsministern beslutar om en uppsättning läroböcker för allmän utbildning som ska användas enhetligt över hela landet och implementeras från och med läsåret 2026–2027; och tillhandahåller gratis läroböcker till elever som ska vara färdiga senast 2030. För orter med vissa villkor kommer gratis läroböcker att implementeras från och med läsåret 2026–2027.
Staten säkerställer resurser för att undanta studieavgifter och läroplaner för nationell försvars- och säkerhetsutbildning vid högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner i enlighet med den färdplan som regeringen fastställt, i enlighet med förmågan att balansera statsbudgeten, relevanta lagar och krav för att säkerställa rättvis tillgång till utbildning.
När ordföranden för kultur- och samhälleskommittén, Nguyen Dac Vinh, presenterade granskningsrapporten sa han att det är nödvändigt att förtydliga reglerna om att orter med villkor kommer att införa gratis läroböcker från och med läsåret 2026-2027 för att undvika missförstånd om att prioritet ges åt att tillhandahålla gratis läroböcker först till elever i orter med villkor istället för att prioritera elever i missgynnade områden; överväga att reglera den statliga mekanismen för att uppmuntra till attrahera resurser från samhället och orter med villkor för att stödja missgynnade orter i att genomföra denna policy.
I artikel 2, om utveckling av mänskliga resurser inom utbildningssektorn, anges i utkastet särskilda och utstående policyer för ersättning till mänskliga resurser inom utbildningssektorn. Följaktligen genomförs förmånliga ersättningar för yrken enligt en färdplan för offentliga förskolor och allmänna utbildningsinstitutioner med en lägsta nivå på 70 % för lärare, 30 % för personal och 100 % för lärare som arbetar i områden med särskilt svåra socioekonomiska förhållanden, gränsområden, öar, etniska minoriteter och bergsområden.

Yrkesutbildningsinstitutioner och universitet har självständiga beslut om ytterligare inkomstnivåer för lärare, tjänstemän och anställda från lagliga källor utanför statsbudgeten, i enlighet med interna utgiftsregler och enhetens resultat.
Verksamheten för skolrådet vid offentliga utbildningsinstitutioner kommer att upphöra.
I resolutionsutkastet nämns även att skolrådets verksamhet vid offentliga utbildningsinstitutioner ska upphöra. Följaktligen föreskrivs en övergångsperiod, då skolrådet upphör med sin verksamhet, och inom en period av högst sex månader ska den direkta förvaltningsmyndigheten besluta om ett antal förvaltnings- och operativa uppgifter som skolrådet ska vidta gällande organisation och personalarbete. Den direkta förvaltningsmyndigheten ska, utifrån de standarder och villkor som utbildningsministeriet föreskriver för rektorn, överväga och besluta om lämplig personal.
Den direkta förvaltningsmyndigheten beslutar om antalet rektors suppleanter under personalorganisationen och överlämnandet av skolrådets verksamhetssystem; tillåter att antalet suppleanter överstiger den föreskrivna tiden i 5 år och utarbetar en plan för att gradvis minska det i enlighet med lagens bestämmelser.
Angående upphörandet av verksamheten för skolrådet vid offentliga utbildningsinstitutioner, höll kultur- och samhälleutskottet i granskningsrapporten med om bestämmelserna om övergångsperioden då skolrådets verksamhet upphör, och sa samtidigt att det fanns yttranden som föreslog att övergångsbestämmelserna borde inkluderas i de relevanta lagförslag som läggs fram för ändring och komplettering; något som inte anges i resolutionsutkastet.
Källa: https://tienphong.vn/mien-phi-sgk-bo-hoi-dong-truong-nhieu-cai-cach-giao-duc-duoc-xoi-xao-post1796816.tpo






Kommentar (0)