Utbyggnad av det högkvalitativa offentliga skolsystemet: Noggrann forskning behövs

Modellen med högkvalitativa offentliga skolor, progressiva och moderna mellannivåskolor och offentliga skolor i samarbete med utländsk utbildning, om Hanoi investerar i och utökar den, behöver noggrant övervägas tillsammans med lämplig politik för att främja lika tillgång till utbildning .

Jämlikhet i utbildning

Från och med juli 2024 har Hanoi 16/17 offentliga förskolor och allmänna utbildningsinstitutioner med självfinansierande regelbundna utgifter. Chu Van An Secondary School - Long Bien är en högkvalitativ offentlig utbildningsinstitution som ännu inte har självfinansierande regelbundna utgifter. De övriga 6 högkvalitativa skolorna i Hanoi är privata.

Eftersom den nuvarande lagen inte har några specifika bestämmelser om den finansiella mekanism som gäller för högkvalitativa offentliga utbildningsinstitutioner, offentliga utbildningsinstitutioner med många utbildningsnivåer, offentliga utbildningsinstitutioner som genomför utbildningssamarbete med utländska utbildningsinstitutioner, kommer stadens folkfullmäktige att rösta för att besluta om den årliga studieavgiften. Till exempel, för läsåret 2024-2025 tillkännagavs denna studieavgift den 4 oktober 2024, med en uttag på mellan 3,3 miljoner VND och 6,1 miljoner VND/månad.

Matematikklass på Ngoc Hoi High School (Hanoi). Foto: NTCC

Beroende på skola och utbildningssystem kommer det att finnas olika skillnader, men generellt sett, jämfört med terminsavgifterna för andra offentliga förskolor och allmänna skolor i samma område, är de många gånger högre, särskilt från och med läsåret 2025-2026 kommer alla elever i offentlig förskola och allmänna skolor att vara befriade från terminsavgifter, så det är helt klart en stor skillnad.

Dr. Nguyen Tung Lam - ordförande för Hanois pedagogiska psykologförening sa att 2024 års kapitallag har många specifika bestämmelser, inklusive investeringar i utbildning, byggande av ett offentligt skolsystem, högkvalitativa utbildningsanläggningar, flernivåutbildningsanläggningar... Men allmän utbildning är avsedd att ge lika tillgång till utbildning för alla elever. Om för mycket vikt läggs vid att investera i ett antal offentliga skolor i samband med begränsade budgetresurser kommer andra områden att påverkas.

”Det behövs specifik statistik om effektiviteten hos den högkvalitativa offentliga skolmodellen, med tanke på den övergripande bilden av utbildningen i huvudstaden där det fortfarande finns många skolor med svårigheter när det gäller faciliteter, lärarresurser etc. för att göra lämpliga investeringar baserade på principen att säkerställa rättvisa, skapa förutsättningar för att varje elev ska kunna maximera sina talanger och förmågor, och hjälpa dem att bättre orientera sin framtid” – erkände Dr. Nguyen Tung Lam.

Docent Dr. Bui Thi An, ordförande för Hanois kvinnliga intellektuella förening, sa att Hanoi behöver göra ett bra jobb med planeringen, inklusive att förhindra att man bygger hus utan att bygga skolor, vilket leder till överbelastning av klassrum i nybyggda stadsområden. Det är nödvändigt att se över all infrastruktur, inklusive utbildningsinfrastrukturen; befolkningstäthetsfördelningen i distrikten, granska skolbarn och prognostisera befolkningstillväxten för att proaktivt kunna ta itu med situationen.

Oro från privatskolor

Dr. Nguyen Tung Lam analyserade det privata skolsystemet och antydde att om högkvalitativa offentliga skolor utvecklas massivt kommer det att påverka politiken för socialisering av utbildningen. Under senare år har det icke-offentliga utbildningssystemet i Hanoi delat ansvaret för att utbilda eleverna väl, skapa den bästa möjliga inlärningsmiljön för dem och lösa överbelastningssituationen i offentliga skolor. Samtidigt är budgetutgifterna fortfarande garanterade, vilket bidrar till att det finns mer resurser att investera i att utöka och uppgradera offentliga utbildningsanläggningar som fortfarande är svåra... Investeringar i högkvalitativa offentliga skolor med en stor budget måste beräknas noggrant.

Herr Lam föreslog också att det borde finnas en mekanism för att uppmuntra socialiseringen av utbildning i innerstadsområden och områden som saknar skolor, under förutsättning att dessa skolor måste vara inom planeringsramen och ha terminsavgifter som är anpassade till människors ekonomiska förhållanden.

Dr. Nguyen Van Hoa - ordförande för Nguyen Binh Khiem Education System Council (Cau Giay-distriktet, Hanoi) analyserade att antalet elever i offentliga skolor i Hanoi under många år har varit ett "svårt problem" att lösa på grund av befolkningstrycket och den ökande efterfrågan på elever. Därför är det nödvändigt att prioritera byggandet, utbyggnaden och utvecklingen av hela det offentliga utbildningssystemet, med fokus på att bygga upp teamet, investera mer i anläggningar och förbättra kvaliteten. Så att alla offentliga skolor kan konkurrera rättvist med det privata skolsystemet, istället för att lägga stora budgetmedel på att investera i ett antal högkvalitativa offentliga skolor.

Källa: https://daidoanket.vn/mo-rong-he-thong-truong-cong-lap-chat-luong-cao-can-nghien-cuu-ky-10302346.html