En ny metod för digital kompetens för barn

UNESCO och UNICEF efterlyser utbildning för att skydda barns hälsa i den digitala tidsåldern. Digital hälsa hjälper barn att balansera skärmtid, vara säkra online och skapa hälsosamma, långsiktiga teknikvanor.

EN ARKTISK UTBILDNING: PRAKTISKA LÖSNINGAR

Idag växer barn upp i en värld fylld av appar, sociala medier och artificiell intelligens (AI), där de skapar vanor, lär sig, leker och kommunicerar. Att hjälpa barn att använda teknik säkert, kreativt och ansvarsfullt har blivit en global prioritet.

Arctic Educations provkurs i Vietnam

FOTO: ARKTISK UTBILDNING

Ett banbrytande initiativ inom detta område är programmet för digital kompetens inom arktisk utbildning, som är medlem i Utbildningsfinland. Efter tre år av framgångsrikt pilotprojekt i Finland, Indien och Vietnam har programmet nu officiellt införts i stor utsträckning. Det speciella är att programmet inte bara är barncentrerat, utan också förenligt med UNESCO:s och UNICEF:s ramverk för utbildning och barns välfärd.

VARFÖR ÄR DIGITAL LÄSSKUNDSKUNSKAP VIKTIGT?

Passiv användning av teknik av barn kan leda till ett antal problem, såsom överdriven användning av enheter som kan påverka barns hälsa och lärande, och brist på färdigheter att använda dem på ett säkert sätt. Exponering för nätmobbning, ovänligt beteende på sociala medier och felaktig information eller fördomar komplicerar ytterligare barns digitala upplevelser. Samtidigt skapar ojämlikhet i tillgången till teknik orättvisa klyftor mellan jämnåriga.

Arctic Education erbjuder en lösning med en systematisk inlärningsväg som hjälper barn att bli självsäkra och ansvarsfulla digitala medborgare. Målet med programmet är att hjälpa barn att bli aktiva och ansvarsfulla deltagare i den digitala världen, snarare än bara passiva användare av digitala enheter och teknik .

Programmet syftar till att ge barn en rolig och nyfiken tidig grund, hjälpa dem att utforska teknik med självförtroende och omsorg, väcka deras eget intresse för datavetenskap, programmering och artificiell intelligens – och lägga grunden för vidare lärande och till och med en karriär inom det digitala området.

P UNIK UNDERVISNINGSMETOD

Inspirerat av beprövade pedagogiska metoder som används i finska förskolor och grundskolor, utformar Arctic Education program som ger varje barn möjlighet att utveckla digitala färdigheter tidigt på ett säkert och människocentrerat sätt.

Programmet innehåller sex forskningsbaserade tillvägagångssätt (kända som ”snöflingemetoden”): Berättelsesbaserat lärande; Kreativt lärande; Pedagogisk lek; Samarbetsinriktat lärande; Reflekterande lärande; och Socioemotionellt lärande (SEL).

Denna kombination skapar en lärandemiljö för barn där lärandet inte begränsas till informationsteknologi, utan också utvecklar övergripande kompetenser som stöder lärande i andra ämnen.

KUNSKAPSOMRÅDEN INOM DIGITAL KOMPETENS I RCTIC

Arctic Digital Literacy är ett program för förskolebarn (3–5 år) och grundskolebarn (6–10 år) som nästan inte använder några skärmar eller enheter, utan istället ger praktiska upplevelser genom karaktärerna Spark, Ada och Nova. De sex läroområdena inkluderar: datorer, internet, beräkningstänkande, digital hälsa, digitalt berättande och artificiell intelligens. Det är en grund för barn att utveckla digitala färdigheter samtidigt som det främjar kreativitet, empati och problemlösning.

Arctic Educations undervisnings- och inlärningsmaterial

Av de sex områdena är digitalt välbefinnande särskilt relevant för UNESCO:s och UNICEF:s vision. Barn lär sig att balansera skärmtid med fysisk aktivitet, identifiera och reagera på risker online, utveckla respekt och vänlighet i den digitala miljön och utveckla långsiktiga hälsosamma teknikvanor.

I Vietnam är programmet särskilt meningsfullt på grund av sin skärmlösa design, lämplig för både skolor med och utan tekniska resurser. Innehållet kompletterar också det nationella utbildningsprogrammet, särskilt med lektioner om säkerhet, etik, digital hälsa och AI.

Medföljande lärare

En central del av Arctic Educations uppdrag är att stödja lärare. Programmet erbjuder omfattande utbildning, färdiga lektionsplaner och klassrumsmaterial för att hjälpa lärare att med säkerhet förmedla digitala kunskapskoncept. Dessutom är de pedagogiska metoderna utformade för att vara överförbara och tillämpbara i hela läroplanen. Det innebär att lärare inte bara har fler verktyg för att undervisa i digital kunskap, utan också förbättrar sin undervisningspraxis på ett sätt som gynnar alla lärandeområden.

Med Arctic Education fostras barn till att bli självständiga tänkare, kreativa berättare och ansvarsfulla digitala medborgare.

De lär sig att balansera skärmtid med rörelse, information och fantasi, nyfikenhet och ansvar. I klassrum över hela Vietnam och många andra länder upptäcker lärare och elever att digital kompetens, när den implementeras med engagemang, inte bara är ett lärandeverktyg, utan också en inkörsport till en proaktiv, kreativ och spännande framtid.

Källa: https://thanhnien.vn/mot-cach-tiep-can-moi-ve-nang-luc-so-cho-tre-em-1852511142011025.htm