(Dan Tri) – Under inskrivningssäsongen 2025 planerar detta universitet att öppna många nya huvudämnen/huvudämnen, inklusive några som är "unika".
Den 20 februari uppgav information från Vietnam Aviation Academy att akademin under inskrivningssäsongen 2025 planerar att öppna många nya huvudämnen/specialiseringar i linje med utvecklingstrender, inklusive många unika huvudämnen.

Vietnam Aviation Academy öppnar många nya utbildningsinriktningar under 2025 (Foto: TH).
Några nya huvudämnen/specialiseringar som Vietnam Aviation Academy öppnade under årets antagningssäsong inkluderar artificiell intelligens (AI), sakernas internet (IoT), big data, blockchain, obemannade flygfarkoster (UAV) och robotik....
Dessutom kommer programmet för flygoperativ ledning inom ramen för programmet flygoperativ ledning – ett program som endast Vietnam Aviation Academy utbildar i landet – att utbildas med en dubbel examen i samarbete mellan Vietnam Aviation Academy, Vietnam Airlines Pilot School ( Vietnam Airlines ) och partnerflygskolor (Tjeckien, Sydafrika, USA...).
Utexaminerade kommer att få en examen inom flygoperationsledning, med inriktning på flygoperationsledning, och ett kommersiellt pilotcertifikat från en utländsk partner med fullständiga certifikat som erkänns av vietnamesiska och internationella luftfartsmyndigheter.
I år planerar akademin att anta fler än 4 500 studenter inom 13 huvudämnen och 38 specialiseringar med hjälp av 5 antagningsmetoder.
Antagningsmetoderna inkluderar prioritet för utmärkta studenter/IELTS; baserat på resultaten från gymnasieexamen 2025; baserat på gymnasiestudieresultat; baserat på resultaten från kapacitetsbedömningsprovet som anordnades av Ho Chi Minh City National University och Hanoi National University år 2025; direkt antagning enligt utbildningsministeriets föreskrifter.
Mer specifikt är antagningskriterierna och kombinationskoderna för Vietnam Aviation Academy år 2025 följande:


[annons_2]
Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/mot-truong-dai-hoc-mo-nhieu-nganh-moi-khong-dung-hang-uu-tien-ielts-20250220085459499.htm










Kommentar (0)