Bryta sig bort från uppfattningen att "självförsörjning innebär att klara sig själv".

I ett uttalande till tidningen Thanh Nien sa Nguyen Tien Thao, chef för högre utbildningsdepartementet vid utbildningsministeriet, att en av de banbrytande nya punkterna i utkastet till högre utbildningslag som nyligen antagits av nationalförsamlingen är avvikelsen från uppfattningen att "autonomi innebär självständighet" och en övergång till en mekanism där staten och högre utbildningsinstitutioner gemensamt tar hand om utvecklingen av högre utbildning.

NYA GENOMBROTTSPUNKTER

Enligt Nguyen Tien Thao är den första banbrytande nya punkten i utkastet till lag om högre utbildning som behöver nämnas skapandet av en rättslig ram som är tillräcklig för att högre utbildningsinstitutioner ska kunna göra genombrott, vara pionjärer inom innovation, utbilda eliter, tillhandahålla högkvalitativ utbildning och tillhandahålla högkvalificerade mänskliga resurser för att tjäna landets och mänsklighetens utveckling. Utkastet har etablerat ett enhetligt system för högre utbildning, avancerad universitetsstyrning, ökad intern styrka och stärkt partiorganisationens ledarroll inom högre utbildningsinstitutioner...

Ett av genombrotten i den nyligen antagna högskolelagen är policyn att investera i högre utbildningsinstitutioner som uppfyller standarder.

FOTO: TT

Den andra nya punkten är ett genombrott i styrningen på gräsrotsnivå inom högre utbildningsinstitutioner, vilket skapar synkronisering och sammankoppling mellan olika nivåer och specialiserade, djupgående utbildningsprogram. Denna nya punkt förstärks i regleringar relaterade till universitetens autonomi: "Lagen kommer att främja universitetens autonomi och ge fullständig och omfattande autonomi till högre utbildningsinstitutioner oavsett nivån av ekonomisk autonomi, och gå bort från den tidigare felaktiga uppfattningen att 'autonomi betyder självförsörjning' och övergå till en mekanism där staten och högre utbildningsinstitutioner gemensamt tar hand om utvecklingen av högre utbildning. Autonomi inkluderar akademisk autonomi, organisationsstruktur, utbildning, vetenskaplig forskning, internationellt samarbete, personal och ekonomi, samtidigt som ansvarsskyldighet bekräftas som en obligatorisk rättslig skyldighet. Autonomi går hand i hand med en mekanism för att kontrollera makt, säkerställa akademisk integritet, transparens och kvaliteten på verksamheten vid högre utbildningsinstitutioner", sa Thao.

Enligt Thao är en banbrytande ny punkt policyn att investera i högre utbildningsinstitutioner för att uppfylla och uppgradera standarder, med målet att områden och discipliner ska nå internationella standarder; att bilda utmärkta universitet för att leda systemet; och att säkerställa investeringsresurser för högre utbildningssystemet. Lagen utökar och diversifierar resurser och säkerställer rättvisa mellan enheter som deltar i högre utbildningsverksamhet; skapar banbrytande mekanismer och policyer för att mobilisera alla resurser, skapar en utvecklingsmiljö och lika villkor för konkurrens mellan offentliga och privata institutioner.

”En annan banbrytande ny punkt är bekräftelsen av högre utbildningsinstitutioners centrala roll i det nationella innovationsekosystemet, där de främjar nära kopplingar mellan universitet, företag och orter inom utbildning, forskning och kunskapsöverföring. Denna förordning syftar till att institutionalisera andan i politbyråns resolution 57”, sade Thao.

Regeringen kommer att genomföra strategier för att stödja studenter och utbilda högkvalificerad personal.

Foto: Nhat Thinh

Heltidsdoktorandutbildning med stipendier

Enligt nationalförsamlingens utkast till resolution om banbrytande utveckling inom utbildning kommer regeringen att ha en politik för att stödja elever och utbilda högkvalificerade mänskliga resurser. Eleverna kommer att ha tillgång till förmånliga krediter från socialpolitiska banken för att täcka studie- och levnadskostnader enligt föreskrifter; samtidigt kommer regeringen att överväga och lägga fram för behöriga myndigheter en prioriteringsmekanism för att komplettera kapitalet för denna bank för att säkerställa genomförandet av politiken.

Dessutom fastställer regeringen ett nationellt nyckelprogram för doktorandutbildning på heltid; doktorander som deltar enligt en statligt beordrad, uppgiftsdelad mekanism kopplad till prioriterade vetenskapliga och tekniska uppgifter kommer att beviljas stipendier och levnadskostnader.

Senast 2030, färdigställa den digitala infrastrukturen för högre utbildning.

Enligt det ovannämnda resolutionsutkastet prioriterar staten resurser för att bygga en nationell databas om utbildning och fortbildning; och investerar samtidigt i digital infrastruktur och gemensamma digitala plattformar, vilket säkerställer uppkoppling och interoperabilitet i hela systemet. Senast 2030 ska högre utbildningsinstitutioner ha färdigställt synkroniserad och sammankopplad digital infrastruktur och plattformar; och företag ska uppmuntras att investera i och utveckla digitala utbildningsprodukter och -tjänster genom offentlig-privata partnerskap.

Dessutom har yrkesutbildningsinstitutioner, högre utbildningsinstitutioner och vetenskaps- och teknikorganisationer frihet att organisera internationella konferenser och seminarier inom sina identifierade yrkesområden och brådskande uppgifter på begäran/order av behöriga myndigheter, efter en mekanism för förhandsanmälan till sina närmaste handledare.

Källa: https://thanhnien.vn/thoat-ly-khoi-quan-diem-tu-chu-la-tu-lo-185251210205739998.htm