Nyligen, i inträdesprovet för årskurs 6 på Nguyen Tat Thanh Secondary and High School, fick Nguyen Chi Dung, en elev från La Khe Primary School (Ha Dong, Hanoi ), 30,2 poäng, inklusive 10 poäng i matematik, och blev skolans valedictorian. Dessutom ledde Dung även inträdesprovet till Gifted Secondary School of University of Education med 84 poäng.

Chi Dung blev inte bara valedictorian vid dessa två skolor, han klarade också inträdesproven till en rad andra "heta" skolor som Foreign Language Secondary School, Cau Giay Secondary School, Hoang Mai Star Secondary School och Hanoi Star Secondary School, där han fick ett fullt stipendium vid Hoang Mai Star Secondary School och ett 50% stipendium vid Hanoi Star Secondary School.

Fru Hoang Thi Thuy, Dungs mor, sa: ”Jag blev mycket förvånad. Jag trodde inte att min son skulle uppnå så höga resultat.”

a651fd77 54a8 4726 8aac 8cd2ac452178.jpeg
Nguyen Chi Dung, elev vid La Khe Primary School. Foto: NVCC

Fru Thuy sa att Dung gick i offentliga skolor nära hans hem från förskolan till grundskolan. Inte bara Dung, utan båda hans syskon gick också i skolor som uppfyllde kriterierna för att "studera i den skola som ligger närmast hemmet".

Därför behöver Ms. Thuys barn under många år "bara gå 200 meter för att komma till skolan". Enligt hennes åsikt är den bästa skolan den som är lämplig, inte sätter press på barnet och inte ligger för långt bort för att säkerställa hälsan.

”När mitt barn var litet skapade studier nära hemmet också gynnsamma förutsättningar för att han skulle kunna vila och få bästa möjliga vård av sin mamma”, sa Ms. Thuy.

När Dung började i första klass och hörde att hans lärare sa att han var en "väldigt duktig elev" blev Ms. Thuy glad men ville ändå låta honom utvecklas naturligt. Under de första fyra åren i grundskolan deltog Dung inte i några tävlingar. Det var först när han började i femte klass, med uppmuntran från sin lärare och mamma, som Dung anmälde sig för att delta i ett antal regionala och internationella tävlingar. Dessutom tog pojken även TOEFL Primary och uppnådde ett perfekt resultat på 230/230.

Eftersom hon insåg att hennes son hade potential och hoppades att han skulle hamna i en bra miljö för att utveckla sitt tänkande när han började gymnasiet, undersökte Ms. Thuy några gymnasieskolor och presenterade dem för honom. Oväntat blev Dung intresserad, satte upp sina egna mål och var fast besluten att erövra dessa skolor.

”Ju mer mitt barn studerade, desto mer medvetet blev han. Jag såg också att hans beslutsamhet var större än jag trodde. Vid den tidpunkten bestämde jag mig för att följa med honom för att erövra detta mål”, mindes hon.

3fcc31e3 0244 454c a787 17b8bb9e7248.jpeg
Dung klarade just inträdesproven till sex "heta" mellanstadieskolor i Hanoi. Foto: NVCC

Mamman sa dock att hennes barn inte studerar mycket, går och lägger sig bara klockan 21:30, men när han studerar är han väldigt fokuserad och disciplinerad.

"Min familj har en regel att om jag blir uttråkad av att plugga kan jag gå upp. Mina föräldrar tvingar mig inte heller att vara intresserad av att plugga nästa gång."

Dessutom behöver föräldrar inte sitta bredvid sina barn varje gång de studerar. Även i andra klass, när de var tvungna att studera online i nästan ett år på grund av covid-19-pandemin, behövde mamman inte sitta bredvid sitt barn för att se hur det gick för honom. "Under alla lektioner studerade Dung själv", sa Ms. Thuy.

Men den här mamman anser också att föräldrar fortfarande måste följa med sina barn så att de får mer stöd och känner sig tryggare, eftersom barn i grundskolan fortfarande är unga och inte kan avgöra vad de behöver för att uppnå sina mål.

Förutom föräldrastöd är vägledning från bra lärare också en viktig faktor för att hjälpa barn att utvecklas och uppnå sina mål.

d7e3bc30 9dad 4152 b4e3 81902a48cb25.jpeg
Dung tar ett foto med sin mamma (vänster) och lärare (höger). Foto: NVCC

När hon pratade om Dung blev fru Nguyen Thi Thao, lärare i årskurs 5 på La Khe Primary School, imponerad eftersom det här är en elev med gott tänkande, enastående i matematik och språk, och alltid studerar alla ämnen lika.

”Dung har också goda livskunskaper och en rik förståelse för natur och samhälle. Trots sin unga ålder har Dung en stark beslutsamhet och vet alltid hur man sätter mål”, sa Ms. Thao.

Under sin lärarkarriär träffade Ms. Thao många utmärkta elever, men på den unge läraren lämnade Dung ändå ett djupt intryck med sina ansträngningar och sin beslutsamhet att sträva.

Efter att ha klarat inträdesprovet till sex "heta" mellanstadieskolor i Hanoi, sade Thuy att Dung vill studera vid Gifted Middle School vid Pedagogiska universitetet.

”Familjen respekterar alltid barnets böjelser och önskningar. Dungs dröm är att studera matematik och informationsteknik, så jag kommer att finnas vid hans sida under hans gymnasieår för att hjälpa honom att uppnå denna dröm”, delade Ms. Thuy.

Antagningsresultatet för årskurs 6 på en "het" skola i huvudstaden , Nguyen Tat Thanh Secondary and High School, har just meddelat att antagningsresultatet är 24/30, vilket innebär att eleverna måste uppnå ett genomsnitt på 8 poäng/ämne, exklusive prioritetspoäng, för att bli antagna.

Källa: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-thi-do-6-truong-thcs-la-thu-khoa-hai-truong-hot-o-ha-noi-2415829.html