Förbättra kunskapen hos etniska minoritetspersoner

Vi anlände till de två centrala klassrummen på Muong Cang Primary School en dag med kraftigt regn. Trots att det var 15 minuter tidigare än lektionstid var många elever redan närvarande, med böcker och anteckningsböcker noggrant förvarade i plastpåsar för att undvika att bli blöta. Läraren Vu Thi Hue behövde inte ta del av närvaro eftersom hon i mer än en månad hade känt till allas namn och ansikten. I det starka elektriska ljuset satt de äldre och medelålders människorna upprätta och koncentrerade sig på att lyssna på hennes föreläsning. Här exponerades eleverna för det vietnamesiska alfabetet, hur man kombinerar bokstäver, lär sig matematik... Vissa hade grått hår, deras händer darrade när de försiktigt höll pennor och skrev varje bokstav i en rak linje; vissa var upptagna hela dagen ute på fälten och väntade bara på att kvällen skulle komma så att de ivrigt kunde läsa de första ljuden och rimen högt. Allt detta skapade en lärandeatmosfär som var både enkel och rörande.

Muong Cang Primary School öppnar för närvarande fyra XMC-klasser, med start den 8 september 2025. Av dessa finns det tre fas 1-klasser med 55 elever och en fas 2-klass med 20 elever. Klasserna är arrangerade på två skolor: Center (två fas 1-klasser, 36 elever) och Phieng Cam (en fas 1-klass med 19 elever, en fas 2-klass med 20 elever).

Lärare Nguyen Le Thuy, rektor för Muong Cang Primary School, sa följande: "När vi förstod kommunens plan fick skolan i uppdrag att vara en viktig kontaktpunkt i samordningen av öppnandet av XMC-klasser. Baserat på kommunens mål granskade vi antalet analfabeter i de 13 byar vi styrde och samordnade med byhövdingen för att väcka intresse och mobilisera människor att anmäla sig till klasser. Samtidigt rådde skolan kommunens folkkommitté att utveckla en plan och förbereda de nödvändiga förutsättningarna för att öppna klasser."

För att underlätta undervisningen av elever i XMC-klasser har skolan förberett alla nödvändiga faciliteter såsom skrivbord, stolar, belysning, undervisningsutrustning och utsett lärare för att undervisa XMC-klasser. Samtidigt har skolbiblioteksavdelningen fått i uppdrag att beräkna antalet elever i båda faserna och att beställa alla nya böcker för undervisningen.

400

Läskunnighetskurser i Than Uyen lockar ett stort antal människor att delta i lärandet, vilket bidrar avsevärt till arbetet med att förbättra lokalbefolkningens kunskaper.

Förr i tiden var många kvinnor från etniska minoriteter fortfarande blyga och tveksamma på grund av sin ålder, men nu har lektionen blivit en plats dit de ivrigt kommer varje kväll. Elevernas seriösa och hårt arbetande lärandeanda gör lärarna rörda.

Fru Tong Thi Tinh (byn Pu Quai) – en elev i den första fasen av XMC-klassen på centralskolan – berättade: ”Tidigare, när jag gick till marknaden, tittade jag på priserna men kunde inte läsa av dem. Nu när jag går i skolan hoppas jag snart lära mig att räkna för att köpa och sälja mer bekvämt, utan att behöva vara beroende av andra.”

För att genomföra partiets och statens policy för universell utbildning, bygga ett lärande samhälle och förbättra människors kunskaper har Than Uyen kommun utfärdat och implementerat en plan för att öppna XMC-klasser år 2025. År 2025 kommer hela kommunen att öppna 6 XMC-klasser på två grundskolor: Hua Na och Muong Cang med 112 deltagande elever (inklusive 108 kvinnor, 100 % etniska minoriteter). Studieperioden varar från september 2025 till juni 2026. Finansieringskällan stöds av det nationella målprogrammet för socioekonomisk utveckling av etniska minoriteter och bergsområden. Detta är en meningsfull aktivitet som bidrar till att hjälpa människor, särskilt kvinnor från etniska minoriteter, att få tillgång till det skrivna ordet och öppnar upp nya möjligheter i livet.

Phan Van Ngoc, ordförande för kommunens folkkommitté, berättade om öppnandet av XMC-klasser i området: XMC-klasser nöjer sig inte bara med att kunna läsa och skriva, utan de öppnar också upp många värden för samhället. Läskunniga människor kan enkelt få tillgång till information, ta till sig ny kunskap och tillämpa den i produktion, boskapsuppfödning och handel. De kan använda smartphones, integrera digital teknik , få tillgång till zalo-grupper i byn för att förstå partiets policyer och riktlinjer samt statens lagar och policyer. Samtidigt hjälper studier människor att bli mer säkra på att kommunicera, aktivt delta i sociala aktiviteter och bidra till att bygga ett rikt och vackert hemland.

Även om de första positiva tecknen har uppnåtts, finns det fortfarande vissa svårigheter i implementeringsprocessen med XMC-klasser, såsom: lärarna har inte fått djupgående utbildning i XMC-undervisning; för att bibehålla antalet elever krävs närmare samordning mellan skolan och byarna. Men på lång sikt, för att XMC-klasserna ska vara effektiva, är det en nödvändig faktor att organisera utbildningar för XMC-lärare från utbildningsdepartementet för att förbättra undervisningskvaliteten. Samtidigt måste kommunen instruera byarna att samordna propaganda och mobilisera människor för att upprätthålla flit.

När vi tog farväl av XMC-klasserna såg vi elevernas "ljusa ögon av tro" när de fick tillgång till brev. Programmet för att utrota analfabetism i Than Uyen kommun år 2025 har "sått frön" och kommer att fortsätta att ge ett viktigt bidrag till arbetet med att förbättra den intellektuella nivån hos etniska minoritetspersoner.

Källa: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nang-cao-dan-tri-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-1259498