Ninh Binhs utbildningssektor konkurrerar inom innovation och kreativitet inom undervisning

Som svar på emuleringsrörelsen för att uppnå framsteg för att välkomna den 8:e patriotiska emuleringskongressen inom utbildningssektorn har utbildningsinstitutioner i Ninh Binh-provinsen aktivt genomfört aktiviteter för att förbättra undervisningskvaliteten, uppmuntra tillämpningen av nya metoder och modern teknik och bidra till att skapa en positiv förändring inom utbildningen.

Innovation i tänkande, förbättring av kvaliteten på omfattande utbildning

Skolor över hela provinsen har identifierat innovation som drivkraften för att främja utbildningskvaliteten och konkretiserat efterlikningsrörelsen med praktiska åtgärder, särskilt genom att sätta eleverna i centrum och sträva efter att utveckla omfattande kapacitet för elever.

Elever på Tran Bich San Secondary School tävlar i engelsktalande med elever från hela världen .

På Tran Bich San Secondary School ( Nam Dinh , Ninh Binh) tillämpar yrkesgrupper aktivt teknik i undervisningen, såsom att använda programvarorna Quizizz, Canva, Padlet... i kombination med tankekartor för att öka interaktion, livlighet och effektivitet i klassrummet. Hoang Thi Minh Nguyet, skolans rektor, berättade att vi ständigt förnya oss så att varje lektion inte bara förmedlar kunskap utan också hjälper eleverna att öva på färdigheter, utveckla kreativt tänkande och laganda.

Skolan organiserar inte bara innovativa undervisningsmetoder, utan även "Innovations- och kreativitetsveckan i undervisningen" – en professionell lekplats för att stimulera lärarnas kreativitet och sprida lärandeanda i hela skolan. Ms. Vu Thi Chau Loans STEM-lektion "Likasent trapets" är ett levande exempel. Eleverna närmar sig inte bara geometrikunskap visuellt utan designar också verkliga modeller som broar, hus, trafikskyltar etc. av återvunnet material. "När eleverna tillverkar sina egna produkter blir kunskapen mycket närmare och lättare att ta till sig", sa Ms. Loan.

Le Quy Don Secondary School (Y Yen, Ninh Binh) har också effektivt implementerat aktiva undervisningsmodeller. Förra läsåret utvecklade och tillämpade skolans samhällsvetenskapliga team framgångsrikt ämnet "Tvärvetenskaplig geografi - historia - medborgarkunskap för att utveckla digitala medborgaregenskaper", vilket skapade intresse för lärande och stimulerade elevernas förmåga att debattera och presentera. Ms. Dao Thi Ngoc Ha, rektor för Le Quy Don Secondary School, berättade att vi strävar efter att förvandla varje lektion till en upplevelse där eleverna aktivt utforskar och bildar sig personliga åsikter.

Från innovation till hållbar prestanda

Tran Dang Ninh Secondary School (Nam Dinh, Ninh Binh) är en av de ledande enheterna inom forskning, testning och replikering av innovativa initiativ. Ett typiskt exempel är "Mock Trial"-modellen inom litteraturundervisning - ett kreativt sätt att hjälpa elever att tillämpa kunskap för att lösa sociala situationer och därigenom utveckla debattförmåga, kritiskt tänkande och juridiskt tänkande. Rektor Tran Thi Huong informerade om att vi alltid skapar förutsättningar för lärare att djärvt förnya sig. Endast när lärare verkligen förnyar sig får eleverna möjlighet att få tillgång till kunskap på ett djupgående sätt, lämpligt för den digitala tidsåldern.

Tran Dang Ninh Secondary School fokuserar inte bara på den nya undervisningsmodellen, utan utmärker sig även genom att marknadsföra användningen av digital undervisningsutrustning (TBDHS) som designats och utvecklats av skolans lärare. Denna programvara hjälper till att utnyttja lektionsinnehållet på ett intuitivt och flexibelt sätt, kan användas när som helst, var som helst, särskilt lämplig i samband med begränsad traditionell utrustning.

En grupplektion på Le Quy Don gymnasium.

Utöver detta gjorde Tran Bich San Secondary School även avtryck i tillämpningen av informationsteknik och digitalisering i undervisningen. Många kreativa produkter som utformats av lärarna själva vann inte bara priser vid provinsiella och nationella tävlingar utan implementerades också effektivt i undervisningen. Dessutom uppskattades skolans pedagogiska forskningsämnen mycket och bidrog till att sprida innovationsmodellen till många enheter i provinsen.

Herr Nguyen Tien Dung, chef för utbildningsdepartementet i Ninh Binh-provinsen, betonade att innovation och kreativitet inom undervisningen har blivit en stark drivkraft för lärare att främja sin intelligens, entusiasm och samarbeta för att förbättra utbildningskvaliteten. Detta är inte bara en aktivitet som svarar på efterlikningsrörelsen utan också en viktig förberedelseprocess för hela sektorn för att effektivt genomföra det allmänna utbildningsprogrammet 2018.

Innovationsandan och kreativiteten inom lärarkonkurrens är inte längre en rörelse, utan håller gradvis på att bli en del av den pedagogiska kulturen i varje skola i Ninh Binh. Från attraktivt utformade lektioner, effektiva integrerade modeller, till professionella initiativ och praktiskt tillämpad digital undervisningsutrustning, skapar Ninh Binhs utbildningssektor gradvis en modern, human och hållbar lärmiljö.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-ninh-binh-thi-dua-doi-moi-sang-tao-trong-giang-day-post741858.html