Många oväntade upplevelser i klassrummet om digitala medborgarfärdigheter

(NLDO) – Klassrummet i digitala medborgarfärdigheter är utrustat med ett lärutrymme med ett modernt surfplattesystem och en närvaromaskin med ansiktsigenkänning.

Den 3 september höll Nguyen Binh Khiem Primary School (Saigon-distriktet, Ho Chi Minh-staden) invigningsceremonin för klassrummet i digitala medborgarfärdigheter. Detta är ett projekt för att välkomna Saigon-distriktets partikommittés första kongress, mandatperioden 2025-2030, till Ho Chi Minh-stadens partikommittés kongress och partits 14:e nationella kongress.

Nguyen Binh Khiem Primary School (Sai ​​​​Gon-distriktet, Ho Chi Minh-staden) höll invigningsceremonin för klassrummet i digitala medborgarfärdigheter.

Klassrummet bildades genom bidrag från filantroper, föräldrar till elever på Nguyen Binh Khiem Primary School och KDC Education Joint Stock Company i form av "nyckelfärdig" socialisering.

Klassrummen med lärutrymmen är utrustade med moderna surfplattor, ansiktsigenkännande närvaroautomater och många stödjande enheter för att hjälpa eleverna att uppleva lärande i en säker och smart digital miljö. Samtidigt bidrar det till att skapa intresse för lärande hos eleverna och kopplar samman digitala medborgarfärdigheter med verkligheten.

Lärlokalen är utrustad med ett modernt surfplattesystem, ansiktsigenkänningsapparater för närvaro och många stödjande enheter för att hjälpa eleverna att uppleva lärande i en säker och smart digital miljö.

Skolans rektor Do Ngoc Chi sa att invigningen av klassrummet i digitala medborgarfärdigheter är ett viktigt steg i skolans strategi för pedagogisk innovation. Eleverna kommer att vara fullt utrustade med de färdigheter som krävs för att studera, skapa och växa säkert i den digitala världen ... "Den gemensamma konstruktionen av klassrummet skapar inte bara en modern inlärningsmiljö utan visar också de förväntningar som ställs på den framtida generationen – digitala medborgare med gedigen kunskap, ansvarsfullt levande och som behärskar teknik på ett säkert, intelligent och kreativt sätt", betonade Chi.

Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement: Se till att alla studenter i staden har möjlighet att få tillgång till utbildning i digitala medborgarfärdigheter.

Tidigare hade utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden en plan för att implementera det digitala kompetensramverket (NLS) för gymnasieelever och yrkesutbildningsstudenter i staden. Enligt utbildningsdepartementet måste implementeringen av NLS-ramverket uppfylla internationella standarder men ändå vara lämplig för de faktiska förhållandena i Vietnam. Implementeringsprocessen har en synkron färdplan, vilket säkerställer genomförbarhet och inte orsakar överbelastning. Innehållet och aktiviteterna för att utveckla NLS måste utformas så att de passar elevernas ålderspsykologi, behov och förmåga att få tillgång till teknik på varje utbildningsnivå, maximera tillgängliga resurser och faciliteter samt investera i effektiv utrustning. Säkerställa att alla elever i staden har möjlighet att få tillgång till utbildning i digitala medborgarfärdigheter.

Utbildningsdepartementet föreskriver formerna för att implementera NLS-ramverket för elever, inklusive: Undervisning i informationsteknik i 2018 års allmänna utbildningsprogram, integrering av NLS-utveckling i undervisningsämnen, utbildningsaktiviteter, organisering av förbättrad undervisning och lärande samt klubbar som implementerar NLS-utveckling.

Källa: https://nld.com.vn/nhieu-trai-nghiem-bat-ngo-o-phong-hoc-ky-nang-cong-dan-so-196250903134834768.htm