Glädje i nya klassrum

I över en vecka nu har lärare från Kim Dong Primary School i Cu Kbang-kommunen, Ea Sup gränsdistrikt, Dak Lak -provinsen, varit närvarande i skolan. Några har handdukar, hinkar och kvastar i handen för att städa klassrummen. Alla är glada eftersom skolan har investerats i och byggts för att bli rymligare, så att man inte längre behöver oroa sig för trasiga väggar och lerig mark varje regnperiod.

Skolans rektor Le Ngoc Quyet sade att Cu Kbang är en särskilt svår kommun, där 95 % av eleverna är etniska minoriteter. Tidigare år ökade antalet elever snabbt, medan skolan alltmer förfallit. Nyligen fick skolan en tvåvåningsbyggnad med 10 klassrum, ett staket och en betonggård av Ea Sup-distriktet.

Herr Le Ngoc Quyet var entusiastisk, detta är motivationen för skolan i gränsområdet att sträva efter att uppfylla nationella standarder: "Skolan är mycket nöjd med att klassrummen säkerställer 2 lektioner/dag. Skolan strävar efter att nå nationell standard skolnivå 1 i slutet av 2024."

Med fokus på investeringar i anläggningar strävar Kim Dong Primary School, Cu Kbang kommun, Ea Sup gränsdistrikt, efter att bygga en skola av nationell standard.

Tran Quang Anh, rektor för Nguyen Ba Ngoc Primary School i Ea Sup-distriktet, var också glad över att ha fått fler klassrum och ny utrustning och sa att anläggningarna säkerställer undervisning och lärande i enlighet med 2018 års allmänna utbildningsprogram .

”Jag är mycket glad att alla nivåer är intresserade av att bygga sex nya, rymliga klassrum. Hittills har alla rum investerats fullt ut. Varje rum har en TV ansluten till en dator för undervisning. Utrustningen i klassrummen är relativt tillräcklig för att klara det nya läsåret”, sa Tran Quang Anh.

I det avlägsna distriktet Krong Bong i Dak Lak-provinsen har distriktet, trots många svårigheter, försökt mobilisera alla resurser för att reparera skolor och köpa utrustning inför det nya läsåret.

Herr Y Thuc Eban, vice ordförande för folkkommittén i Krong Bong-distriktet, informerade: "Distriktets folkkommitté har uppdragit åt utbildningsdepartementet att samordna med kommuner och skolenheter för att se över anläggningarna och undervisnings- och inlärningsutrustningen på alla skolor i distriktet. Detta måste göras först, vilket måste göras senare, och balanseras utifrån resurserna. Om det finns tillräckligt med resurser, gör vårt bästa, om det inte finns tillräckligt kommer vi att ordna dem i prioritetsordning."

I Cu M'Gar-distriktet i Dak Lak-provinsen sade Nguyen Tu Do, chef för utbildningsdepartementet, att kommunen i år har investerat mer än 42 miljarder dong från många olika kapitalkällor för att bygga, reparera anläggningar och komplettera undervisningsutrustning.

"Vi ser över anläggningarna för att säkerställa undervisning och lärande. Dessutom förbereder vi aktiviteter för att bygga en skola som uppfyller nationella standarder, och säkerställer de framsteg och mål som satts av distriktspartiets kommitté och distriktsfolkets kommitté."

Under läsåret 2024-2025, med temat "Disciplin, ansvar, kontinuerlig innovation, kvalitetsförbättring", strävar Dak Lak-provinsen efter att alla byar och småorter ska ha förskolor och skolor; andelen solida klassrum ska nå 93 % och andelen skolor som uppfyller nationella standarder ska vara över 60 %.

Källa: https://vov.vn/xa-hoi/niem-vui-trong-nhung-lop-hoc-moi-post1117582.vov