Ansträngningar för att minska klyftan i undervisningen i främmande språk

TPO – Utbildning och förbättring av elevers och lärares kunskaper i främmande språk är en av de starka lösningar som skolor i Hanoi har implementerat på senare tid.

TPO – Utbildning och förbättring av elevers och lärares kunskaper i främmande språk är en av de starka lösningar som skolor i Hanoi har implementerat på senare tid.

Herr Phung Ngoc Oanh, chef för utbildningsdepartementet i Ba Vi (Hanoi), sade att området i verkligheten är ett förortsområde med ett utbildningssystem som fortfarande står inför många svårigheter jämfört med stadens allmänna nivå, särskilt inom främmande språk.

Utbildningsdepartementet har sedan 2019, med tydlig identifiering av svårigheterna i den verkligheten, genomfört projektet "Förbättra kvaliteten på undervisning och inlärning av främmande språk", där det första steget är att underteckna ett samarbetsavtal med universitetet för främmande språk (Hanoi National University) för att utbilda och förbättra lärarnas kvalifikationer.

Ba Vi-distriktets folkkommitté undertecknade ett samarbetsavtal med Hanoi National University (Hanoi National University) för att utbilda och förbättra lärarkvalifikationerna.

Enligt planen kommer pilotprogrammet för att förbättra kunskaperna i främmande språk för grundskole- och gymnasieelever inledningsvis endast att genomföras i 10 av 35 skolor.

Därefter utvärderades projektets effektivitet och implementerades i 35/35 gymnasieskolor, och år 2025 kommer det att vara implementerat i alla 69/69 gymnasieskolor och grundskolor. Planen anses vara ett genombrott för att förbättra kvaliteten på engelskan i skolorna.

Herr Oanh anser att för att ha bra elever måste det först och främst finnas bra lärare, så vi bör utbilda lärare för att förbättra deras standarder. Lärare utbildas av Hanois utbildningsdepartement, universitetslektorer , särskilt viktiga engelsklärare i Ba Dinh-distriktet, Nguyen Tat Thanh High School och Secondary School (Hanoi National University of Education); Foreign Languages ​​Secondary School (Hanoi University of Foreign Languages) genom rörelsen "Skolor går samman för att utvecklas - Lärare delar ansvar".

En annan viktig faktor för att motivera elever att lära sig främmande språk är att skapa en språkutvecklingsmiljö för lärare och elever.

"Att hjälpa eleverna att bekanta sig med och utveckla det engelska språket genom specifika aktiviteter som att närma sig engelska genom målningar, bilder, slagord; sång och dans under raster till musik och texter från engelska sånger; organisera kulturella och konstnärliga aktiviteter, grupplekar, engelskspråkiga bås; utomhusbibliotek med engelska...", sa Mr. Oanh.

Skolor utökar också geografiska och historiska kunskaper på engelska om lokala och utländska platser genom kommunikationsövningar under utflykter och upplevelser.

För gymnasieelever organiserar skolorna, utöver ovanstående aktiviteter, även bokreklam, introducerar vietnamesisk kultur på engelska, tävlingar i engelskspråkiga språk; organiserar utbyten mellan gymnasieelever och grundskoleelever...

Aktiviteterna organiseras i form av extracurricular engelska aktiviteter, integrerade med övningstimmar och skolans fritidsaktiviteter.

200+ Klubb

Enligt Hanois utbildningsdepartement finns det, förutom att utbilda och förbättra lärarkvalifikationer, också en klubb med över 200 medlemmar som samlar viktiga engelsklärare från många olika skolor.

Klubben grundades med målet att samarbeta för att förbättra kvaliteten på engelskundervisningen, bygga en enad utbildningsgemenskap och stödja varandra med synen att när alla lärare och elever, oavsett var de befinner sig, har tillgång till lika möjligheter till lärande, då kommer utbildningskvaliteten att vara verkligt hållbar.
Därför är klubbens aktiviteter inte bara begränsade till Hanois innerstadsområden utan riktar sig även till avlägsna områden där det finns många utmaningar inom språkundervisning.

Hanoi strävar efter att förbättra kvaliteten på engelskundervisningen i skolor, särskilt skolor i missgynnade områden.

Genom hela IELTS-standardutbildningen för lärare har de över 200 klubbens medlemmar, med de erfarenheter och den kunskap som samlats under inlärnings- och utbildningsprocessen, helhjärtat stöttat lärarna, såsom att: Dela dokument och erfarenheter samt direkt instruera i inlärningsstrategier samt undervisnings- och testfärdigheter.

Dessa lektioner förbättrar inte bara kunskaperna i främmande språk utan hjälper också lärare att få tillgång till moderna undervisningsmetoder och tillämpa teknik, och därigenom effektivt tillämpa dem i undervisningen.

Det finns särskilt en lärare som, trots att hon öppnar stödklasser väldigt sent på kvällen (från 22:30 till 23:30), har lockat många kollegor att aktivt delta i lärandet under många veckor i följd.

Dessutom organiserar klubben specialiserade utbildningar och onlinekurser för att stödja Yen Bai -lärare, lärare i svåra ämnen och elever. För dessa ämnen tar klubben fram undervisningsmaterial, tester och utbildningar som har utformats för att passa de faktiska behoven i området.

Ömsesidigt stöd hjälper inte bara individer att förbättra sig utan bidrar också till att skapa en positiv lärmiljö.

Även enligt Hanois utbildningsdepartement har klubben efter en tids verksamhet gett positiva resultat.

Det vill säga att andelen lärare i skolor i Hanoi som deltar i IELTS-standardkurser har ökat till tusentals; många lärare har uppnått internationella certifikat, vilket bekräftar deras yrkesmässiga kapacitet; Elever i förorts- och missgynnade områden har allt fler möjligheter att få tillgång till effektiva engelskinlärningsmetoder, vilket hjälper dem att med säkerhet delta i större prov; lärare i innerstads-, förorts- och lokala skolor delar undervisningsmaterial och metoder.

Ha Linh

Källa: https://tienphong.vn/ha-no-luc-thu-hep-khoang-cach-ve-day-hoc-ngoai-ngu-post1713583.tpo