Säg nej till telefoner under lektionen

När läraren lämnade tillbaka telefonen till eleven efter lektionen såg hen mer än 100 aviseringar och meddelanden från olika sociala nätverksgrupper.

Elever på Nguyen Canh Chan High School, Thanh Chuong-distriktet, Nghe An spelar folklekar utanför lektionstid istället för att använda sina telefoner - Foto: Tillhandahållen av skolan

Klockan som ringde på rasten ringde ut och gården till Nguyen Canh Chan High School (Thanh Chuong-distriktet, Nghe An) blev mer livlig med många elevgrupper som samlades för att spela folklekar för underhållning.

I skuggan av de gamla träden leker barnen många grupplekar som hopprep, hage, schack, dragkamp, ​​drakorm... Skolgården har inte längre scenen med människor som samlas i grupper om tre eller fem och klistrade till sina telefoner och spelar spel som förr, många elever tycker om att spela barndomsspel med sina vänner igen.

Sedan lärarna organiserade folklekar känner jag mig mer bekväm och avslappnad efter stressiga skoltimmar.

Pham Thi Thuy Dung (elev 11A6, Nguyen Canh Chan High School, Thanh Chuong-distriktet, Nghe An)

Eleverna interagerar mer med varandra

Herr Le Hai Nam – biträdande rektor på Nguyen Canh Chan High School – sa att nästan alla elever i skolan har smartphones. Förutom fördelarna i vissa ämnen som kräver att man använder telefoner för att slå upp och läsa dokument, distraherar användningen av telefoner i skolan eleverna och förändrar hur eleverna interagerar med varandra.

"Tidigare pratade eleverna mer med varandra, spelade fler spel och interagerade direkt. Men sedan telefoner infördes interagerar eleverna mindre under rasterna. Därför har vi implementerat modeller och lekplatser med barnlekar för att återuppväcka interaktionen mellan eleverna", sa Nam.

För att upprätthålla denna aktivitet regelbundet har skolan, enligt Mr. Nam, infört ett system med veckovisa tävlingar för att hitta mästare i varje ämne i varje årskurs. Detta är också ett av kriterierna för att utvärdera uppförande och uppmuntra till tävlingspoäng för eleverna.

Pham Thi Thuy Dung, en elev i klass 11A6, berättade att hon och hennes vänner i början av lektionen lämnade sina telefoner till klassens bildskärm för att lägga dem i klassrummets skåp. Under rasten använde Dung och hennes kompisgrupp bara sina telefoner för att surfa på sociala nätverk eller spela onlinespel.

"Ända sedan lärarna organiserade folklekar känner jag mig mer bekväm och avslappnad efter stressiga skoltimmar", sa Dung entusiastiskt.

På rasten leker eleverna på Huynh Thuc Khang High School i Vinh City underhållande lekar.

Föräldramedgivande

Inte bara detta läsår utan även under tidigare läsår har många skolor i Nghe An implementerat utbildningsministeriets cirkulär från 2020 med innehållet: "Elever får inte använda mobiltelefoner eller andra enheter under studierna som inte är avsedda för lärandeändamål och som inte är tillåtna av lärarna."

På Le Loi High School (Tan Ky-distriktet) har skolan, förutom att förse varje klass med ett telefonfodral, också upprättat många regler för elever som bryter mot dem.

Herr Nguyen Van Thinh - skolrektor - sa: "Vid elevers överträdelser, om överträdelsen är allvarlig, kommer vi att föra en protokoll för att konfiskera telefonen och lämna tillbaka den till föräldrarna i slutet av året."

Annars, om någon elev bryter mot klassreglerna, kommer de att få sina tävlingspoäng avdragna eller vara skyldiga att arbeta för att förbättra sin medvetenhet. Innan denna bestämmelse utfärdades höll skolan ett möte med föräldrarna och fick mer än 90 % konsensus.

Herr Thinh gav ett exempel på en elev som nyligen gick i årskurs 10 och använde sin telefon under lektionen utan sin ämneslärares samtycke och var tvungen att skriva en självkritik. Efter att ha slutfört sitt arbete och städat skolmiljön för att ha brutit mot reglerna för att använda sin telefon för fel ändamål, fick eleven kommentarer om hur han skulle göra om förseelsen och ett skriftligt åtagande att inte upprepa den.

På Huynh Thuc Khang High School (Vinh City) har klasslärarna utsett klassens ledare att påminna eleverna i klassen före första lektionen om att frivilligt lämna tillbaka sina telefoner i klassens telefonkiosk eller telefonskåp enligt föreskrifterna. I slutet av lektionen ansvarar gruppledarna för att lämna tillbaka telefonerna till eleverna i klassen.

"Skolan har en jourtelefon som föräldrar kan kontakta dygnet runt vid behov. I andra nödsituationer som involverar elever är det lärare och skolan som ansvarar för att ringa föräldrarna."

"Vi uppmuntrar människor att inte använda sina telefoner för att ändra sina vanor, och därigenom delta i praktiska aktiviteter, verkliga utforskningar och utomhusupplevelser", säger Dau Hoang Hung, biträdande rektor för Huynh Thuc Khang High School.

Lärare föregår med gott exempel för eleverna

Nghe Ans utbildningsdepartement har lanserat kampanjen "Nghe Ans elever säger nej till telefoner under lektionerna". Följaktligen använder eleverna telefoner vid rätt tidpunkt, på rätt plats, på ett vetenskapligt sätt och utnyttjar den digitala miljön effektivt. Kampanjen har som huvudmål: gymnasieelever använder inte telefoner under vanliga lektioner, extra lektioner i skolan och inte ens under raster.

För att kampanjen ska kunna genomföras framgångsrikt i skolorna sa Thai Van Thanh - chef för utbildningsdepartementet i Nghe An - att det i hög grad beror på elevernas beslutsamhet att reagera, det vill säga att övervinna frestelser och veta hur man använder telefoner effektivt.

Under implementeringsprocessen behöver lärarna också främja banbrytande, exemplarisk och seriös användning av telefoner i skolan för att föregå med gott exempel för eleverna.

Mer än 100 meddelanden i telefonen, hur kan jag koncentrera mig på att studera?

Elever på Huynh Thuc Khang High School i Vinh City lade frivilligt sina telefoner i det gemensamma skåpet innan lektionen började - Foto: DH

Fru Nguyen Thi Hang – en geografilärare på en gymnasieskola i Vinh City – berättade om hur hon, när hon lämnade tillbaka sin telefon till sin elev efter skolan, såg mer än 100 meddelanden och aviseringar från olika sociala nätverksgrupper.

"Om eleverna under lektionerna bara fokuserar på att läsa meddelanden och svara på sina telefoner, kommer de inte att kunna koncentrera sig på att studera. Enligt min mening bör vi i den digitala tidsåldern 4.0 inte helt förbjuda elever att använda telefoner, men det måste finnas samordning mellan skolor och föräldrar för att hantera elevernas telefonanvändning på ett rimligt och effektivt sätt", uttryckte Ms. Hang sin åsikt.

Källa: https://tuoitre.vn/noi-khong-voi-dien-thoai-trong-buoi-hoc-20241027095101946.htm