Herr Le Minh Hoan: Riktar sig stipendieprogram för fattiga studenter till yrkesstudenter?

Det är nödvändigt att ändra inställningen till yrkesutbildning, att inrikta personalutbildningen så att den möter lokala personalbehov samt produktivitet och kvalitet.

Vice ordförande i nationalförsamlingen Le Minh Hoan - Foto: NGOC AN

På eftermiddagen den 22 oktober diskuterade nationalförsamlingen i grupper utkastet till lag om utbildning och utkastet till lag om yrkesutbildning (ändrad), med innehållet att många delegater var intresserade av att erkänna yrkesutbildning som en utbildningsnivå i det nationella utbildningssystemet.

Delegaten Nguyen Thi Mai Hoa, vice ordförande i kultur- och socialutskottet, representerade myndigheten som granskar lagförslaget och sa att yrkesutbildningen med den nya modellen för yrkesutbildning bidrar till att lösa de stora behoven hos elever som inte har förutsättningar att studera på gymnasiet.

Säkerställa kvaliteten för allmän utbildning och yrkesutbildning

Fru Hoa anser att när yrkesutbildning definieras som en ny modell, måste yrkesutbildningsprogrammet hanteras för att säkerställa grundläggande allmänkunskaper och yrkeskunskaper. Samtidigt är det nödvändigt att fastställa hur universitetsinträdet för yrkesutbildade kommer att se ut när universiteten kräver högre kvalificerade mänskliga resurser, särskilt när samhället fortfarande värdesätter examina.

Delegaten Phan Van Mai, ordförande för ekonomiska och finansiella kommittén, sade att yrkesutbildningen fortfarande har mycket utrymme för att förbättra arbetsproduktiviteten, så det är nödvändigt att bygga ett ekosystem för yrkesutbildning och förtydliga förhållandet mellan yrkesutbildningsinstitutioner, företag och elever.

"I Ho Chi Minh-staden kan Tekniska universitetet stödja maskintekniska företag i deras styrkor, och dessa anläggningar kan bli övningsplatser för Tekniska universitetet. Människor kan köpa produktionsutrustning värd hundratals miljarder dong för att både producera och ge praktisk utbildning, så skolan behöver inte spendera denna kostnad", sa han.

Följaktligen är det nödvändigt att bygga yrkesstandarder enligt internationella standarder (ASEAN, OECD...) för att kontrollera utbildningens kvalitet. Se över och reformera kraftfullt karriärvägledningen på gymnasieskolor, eventuellt genom att ge karriärvägledning mycket tidigt, såsom estetik...

"Det är nödvändigt att främja karriärvägledning i gymnasieskolor, testa banbrytande karriärväglednings- och yrkesutbildningsmodeller. Till exempel kan eleverna i årskurs 10 lära sig färdigheter inom artificiell intelligens eller databehandling. I årskurs 11 kan eleverna ta ytterligare kurser, göra mer djupgående bearbetning eller ha regler för särskilda, specifika yrkesutbildningsformer", sa Mai.

Högskolan är inte den enda vägen

Passionerat för denna fråga berättade nationalförsamlingens vicepresident Le Minh Hoan historien om en jordbruksskola i Nam Dinh som undervisar med japanska metoder, vilken han besökte tre gånger för att lära sig om. Skolan lockar många elever från hela världen.

Enligt honom finns det nu en inställning till högkvalitativa mänskliga resurser, men ibland misstas högkvalitativ utbildning för högkvalitativ utbildning. Han ansvarade för jordbruket och reste till många orter, och såg att vi i verkligheten utbildar många doktorer och ingenjörer inom växtodling och boskapsproduktion, men de människor som faktiskt arbetar är inte utbildade till jordbrukare.

Enligt Mr. Hoan handlar det inte bara om att skapa en karriär som passar elevens förmåga, utan i en föränderlig ekonomi finns det många behov av en personalpyramid, från hög, medel och låg nivå.

I Vietnam har personalpyramiden varit inverterad i årtionden nu, "för många lärare, inte tillräckligt med arbetare". Detta skiljer sig från Japan, där när en ort saknar personal inom ett visst område, öppnar de en huvudämne inom det området.

Enligt vice ordföranden i nationalförsamlingen kan studenter efter avslutad yrkesutbildning bli chef för ett kooperativ, ägare till en liten gård, öppna ett hemtrevligt företag eller ägare till en jordbruksbutik... Det viktiga är att alla studenter är fullt utrustade med kunskapen för att arbeta. Det han dock oroar sig för är att det inte är enkelt att implementera denna modell när samhället är vant vid ett annat sätt att tänka och se på yrkesutbildning.

"Vi hedrar stora vetenskapsmän, akademiker, professorer, läkare, ingenjörer, men ingen hedrar yrkeselever på gymnasienivå. Till och med studiestödsprogrammet ger stipendier till fattiga elever som övervinner svårigheter, men har vi någonsin tänkt på yrkeselever?" – nationalförsamlingens vice ordförande tog upp frågan.

Med hänvisning till en artikel från Singapore sa Mr. Hoan att de anser att det viktigaste är att göra det jobb de vill vara en nyttig person för samhället. Samtidigt finns det i vårt land fall där människor misslyckas med universitetet och har... mindervärdeskomplex gentemot samhället, när de tror att det enda sättet är att gå på yrkesskola.

Enligt honom är universitet inte det enda sättet, det finns många alternativ som vidareutbildning till högre nivåer, yrkesutbildning. Det viktiga är att förändra tankesättet.

Utifrån Nam Dinh-provinsens modell anser herr Hoan att tekniska gymnasieskolor har stora mål, uppdrag och betydelser. Därför hoppas han att denna lagändring kommer att bidra till att undanröja operativa hinder för yrkesskolor och tekniska gymnasieskolor, vilket bidrar till att öka arbetsproduktiviteten och skapa kunniga arbetare.

Tillbaka till ämnet

NGOC AN

Källa: https://tuoitre.vn/ong-le-minh-hoan-cac-chuong-trinh-hoc-bong-cho-hoc-sinh-nghe-co-huong-den-nguoi-hoc-nghe-khong-20251022173848231.htm