Vid konferensen som hölls på eftermiddagen den 10 oktober var en av de frågor som yrkesutbildningsinstitutionerna var intresserade av och ställde många frågor om projektet att ordna gymnasieskolor och högskolor i Ho Chi Minh-staden under den kommande tiden.
Förväntas ha 19 högskolor, inga fler offentliga yrkesskolor
Vid konferensen sade Nguyen Chi Thanh, chef för avdelningen för fortbildning - yrkes- och universitetsutbildning, avdelningen för utbildning i Ho Chi Minh-staden, att detta arrangemang endast gäller den offentliga sektorn, inte privata skolor. Enligt projektet kommer offentliga yrkesskolor att slås samman till högskolor eller uppgraderas till universitet, med målet att fokusera på investeringar och förbättra kvaliteten på det offentliga högskolesystemet.
Det förväntas att Ho Chi Minh-staden kommer att ha 19 offentliga högskolor kvar efter sammanslagningen. Denna omorganisation syftar till att effektivisera institutionen och omfördela resurser så att skolorna blir storskaliga, fungerar effektivt och möter efterfrågan på högkvalitativa mänskliga resurser.
Fru Truong Hai Thanh tillade att efter sammanslagningen och justeringen av administrativa gränser har Ho Chi Minh-staden nu 481 yrkesutbildningsanstalter, varav 103 offentliga och 378 privata, med en omfattning på mer än 327 000 studenter. Denna siffra återspeglar den stora efterfrågan på yrkesutbildning i samhället, samtidigt som den medför utmaningar i hanteringen och utvecklingen av mänskliga resurser.
När det gäller implementeringen av organisationen med offentliga serviceenheter är Ho Chi Minh-staden en pionjär när det gäller att informera enheterna, lära sig om skolornas verklighet och utifrån detta ha organisationsplaner. "Organisationen är inte mekanisk, den är utformad för ömsesidig utveckling. Inom en snar framtid kommer det inte att finnas fler offentliga högskolor i Ho Chi Minh-staden", betonade Thanh.

Fru Truong Hai Thanh informerade om att Ho Chi Minh-staden inom en snar framtid inte längre kommer att ha offentliga högskolor.
FOTO: YEN THI
Truong Anh Dung, chef för avdelningen för yrkesutbildning och fortbildning (utbildningsministeriet), betonade: omorganisationen är ett oundvikligt steg för att organisera ett effektivare och effektivare system, vilket skapar utvecklingsmomentum. Enligt resolution 71 om genombrott inom utbildningsutveckling är det nuvarande utbildningssystemet fortfarande "fragmenterat och efterblivet" och behöver omstruktureras för att bättre anpassa sig till sociala behov och integrationstrender. Problemet är hur både lärare och elever kan anpassa sig bättre.
Enligt Dao Trong Do, chef för avdelningen för formell utbildning, avdelningen för yrkesutbildning och fortbildning (utbildningsministeriet), strävar Hanoi efter att alla högskolor ska uppfylla höga kvalitetsstandarder efter omorganisationen. Samtidigt är målet i Ho Chi Minh-staden, med ett större antal anläggningar, att ha minst 10 högkvalitativa högskolor år 2030, vilket är ett blygsamt antal. "Det förväntas att det efter omorganisationen kommer att finnas 19 offentliga högskolor, plus icke-offentliga högskolor, så detta antal kommer att vara litet", sa Do.
Skillnaden med modellen för "yrkesgymnasiet"
Vid konferensen informerade Truong Anh Dung om att yrkesutbildningssystemet kommer att genomgå många förändringar i framtiden, särskilt utseendet på modellen för "yrkesinriktad gymnasieskola".
Enligt utkastet till lag om yrkesutbildning (ändrad) får högskolor utbilda inom yrkesutbildningsprogram, högskoleprogram och yrkesinriktade gymnasieprogram; och yrkesskolor får utbilda inom yrkesutbildningsprogram, yrkesinriktade gymnasieprogram och vissa andra program.
”Yrkesgymnasiet är en ny utbildningsmodell, inte att yrkesgymnasiet måste inrätta ett yrkesgymnasiet. Den synvinkel vi rekommenderar är att det är ett program i skolan”, sa Dung.
Enligt Dung kan orter vara proaktiva när det gäller att ordna skolor. När en plats har en högskola eller yrkesskola är det inte nödvändigt att ha en yrkesinriktad gymnasieskola.

Herr Truong Anh Dung påpekade skillnaderna i modellen med "yrkesinriktat gymnasium".
FOTO: YEN THI
Herr Dung påpekade skillnaden mellan det yrkesinriktade gymnasieprogrammet, att inträdet till tekniska högskolenivån är efter gymnasiet, förutom för speciella yrken och talanger. Samtidigt är den huvudsakliga källan till antagning till tekniska högskolenivå för närvarande elever efter mellanstadiet. Inträdet till yrkesinriktad gymnasieskola är elever som har tagit examen från mellanstadiet.
Yrkesinriktad gymnasieskola är ett program som integrerar allmänbildning och yrkesutbildning, där eleverna kan genomföra både allmänbildning och yrkesutbildning. Yrkesinriktad gymnasieskola kommer att motsvara gymnasienivå.
”Inom en snar framtid kommer det att finnas en modell för yrkesinriktade gymnasieskolor. Vi hoppas att lagen om yrkesutbildning antas, vilket kommer att öppna upp nya riktningar och ge nya policyer för yrkesutbildningen att utvecklas. Utbildningsdepartementet kommer också att stödja och stödja skolor i att öppna nya huvudämnen”, tillade Thanh.
Källa: https://thanhnien.vn/sap-toi-tphcm-se-khong-con-truong-trung-cap-cong-lap-185251011090245149.htm
Kommentar (0)