Ordna och effektivisera utbildningsanläggningar för att tillgodose människors behov.

Utbildningsministeriet uppgav att man genom inspektion av hur nätverket av utbildningsinstitutioner är uppbyggt på ett antal orter konstaterade att många provinser och städer har implementerat policyn att effektivisera nätverket av offentliga utbildningsinstitutioner på ett systematiskt och transparent sätt. Det finns dock fortfarande platser där implementeringen är begränsad, vilket potentiellt kan påverka organiseringen av undervisning och lärande.

Utbildningsministeriets högkvarter.

Utbildningsministeriets partikommitté utfärdade den 12 november dokument nr 131-CV/DU, som skickades till de ständiga kommittéerna för provinsiella partikommittéer i provinser/städer om arbetet med att organisera förskola, allmän utbildning och fortbildning.

I dokumentet angavs att utbildningsministeriet, genom genomförandet av plan nr 130/KH-BCĐTKNQ18, daterad 21 september 2025 från den centrala styrkommittén för sammanfattning av genomförandet av resolution nr 18-NQ/TW och centralkommitténs vägledande dokument om arrangemanget av offentliga serviceenheter inom utbildningssektorn (plan nr 130), utfärdade ett officiellt meddelande som vägleder arrangemanget och organisationen av förskola, allmän utbildning och fortbildning.

Utbildningsministeriet uppgav att många provinser och städer, genom inspektion av hur nätverket av utbildningsinstitutioner är uppbyggt på ett antal orter, proaktivt och resolut har genomfört policyn att effektivisera nätverket av offentliga utbildningsinstitutioner på ett systematiskt, vetenskapligt , försiktigt, demokratiskt, offentligt och transparent sätt.

Det finns dock fortfarande platser där implementeringen är begränsad, vilket potentiellt påverkar undervisnings- och lärandeorganisationen och säkerställer utbildningstryggheten, särskilt i missgynnade områden och tätbefolkade stadsområden.

För att säkerställa systemstabilitet, strikt genomföra den centrala styrkommitténs riktning och följa gällande bestämmelser, ber den ständiga kommittén för partikommittén vid utbildningsministeriet de ständiga kommittéerna för provinsiella partikommittéer i provinser/städer att uppmärksamma styrningen och fokuseringen på genomförandet av den centrala styrkommitténs riktning i plan nr 130 om att organisera offentliga serviceenheter inom utbildningssektorn: "i grund och botten bibehålla befintliga offentliga gymnasieskolor, mellanstadieskolor, grundskolor, mellanstadieskolor och förskolor; föreslå endast arrangemang och justeringar när det verkligen är nödvändigt i en lämplig riktning, som tillgodoser människors och elevers behov".

Den ständiga kommittén för partikommittén vid utbildningsministeriet uppmanade de ständiga kommittéerna för provinsiella partikommittéer i provinser/städer att leda granskningen och arrangemanget av separata skolor enligt en lämplig färdplan, med fokus på att bilda, upprätthålla och utveckla modeller för internatskolor och halvinternatskolor för elever från etniska minoriteter vid kommunala eller interkommunala center; med prioritet att säkerställa säkra reseförhållanden, rimliga avstånd, och att inte öka kostnader och risker för eleverna, särskilt i svåra områden, gränser och öar;

Leda en omfattande bedömning av olika arrangemangsalternativ för att utveckla en lämplig implementeringsplan eller anpassningsplan, som säkerställer genomförbarhet, stabilitet och att undervisnings- och lärandeaktiviteter inte störs; tillfälligt avbryta implementeringen av alternativ och offentliga utbildningsinstitutioner som överskrider skalan och inte uppfyller minimivillkoren tills en fullständig konsekvensbedömning har genomförts.

Arrangemanget måste följa bestämmelser om skolstorlek, klasser, lärarpersonal och standarder, lokaler, markfond, befolkningstäthet och geografiska förhållanden; och får absolut inte påverka elevernas rätt att studera.

UNGDOM

Källa: https://nhandan.vn/sap-xep-tinh-gon-co-so-giao-duc-phai-theo-huong-phuc-vu-nhu-cau-cua-nguoi-dan-post922774.html