Strama upp extraklasser, låt inte lärare byta klasser på centret och ta ut höga avgifter.

Stöd hanteringen av extra undervisning, men många läsare menar att den behöver kontrolleras strängare för att undvika situationen där lärare byter elever på centret och tar ut höga avgifter.

Föräldrar väntar på att hämta elever till extra lektioner i en gränd på Doan Van Bo-gatan, avdelning 9, distrikt 4, Ho Chi Minh-staden - Foto: TTD

Nedanför artikeln "Vice ordförande i nationalförsamlingen: Föreslår att utbildningsministeriet studerar frågan om extra undervisning och lärande vidare", många läsare har lämnat ytterligare kommentarer i denna fråga.

Ändå undervisar lärarna i skolan extra klasser, bara till skillnad från att studera på centret.

För närvarande föreskriver cirkulär 29 att det på grundskolan inte är tillåtet att organisera extra undervisning i kulturämnen, förutom för livskunskap, idrott eller konstklasser.

På högstadiet och gymnasiet gäller extra handledning i skolorna endast för svaga elever, utmärkta elever eller elever i sista året, och avgiften tas inte ut.

Om lärare vill undervisa utanför skolan måste de registrera sin verksamhet lagligt och får inte ta ut pengar från vanliga elever, vare sig hemma eller på centret.

Många läsare anser att extraundervisningen har stramats åt och initialt är effektivt, men det finns fortfarande omfattande variationer, vilket orsakar stor press på eleverna och snedvrider den formella undervisningsverksamheten.

På grund av förbudet mot extra klasser i skolorna har externa center vuxit upp som svampar i svampar.

En läsare delade: "Nära mitt hus, efter att cirkulär 29 trädde i kraft, skickade centren omedelbart inbjudningar till klasserna, priset var 40 000 VND/session."

Det är fortfarande lärarna i skolan som undervisar, den enda skillnaden är att de har flyttat ut. Det är ännu svårare för föräldrar att kontrollera dem.

Läsare Nguyet Tran sa: "Om det finns behov av extra klasser under sista året, bör det vara tillåtet att anordna det i skolan och avgifterna bör tas ut tydligt. När det gäller att förbjuda extra klasser i skolan, så att lärare skickar elever till förskolor och föräldrar fortfarande måste betala extra, är det bara en formändring."

Läsaren Nguyen Thanh kommenterade: "Det dyker upp många handledningscenter. Lärare byter kurser med varandra och undervisar sedan utanför centret, vilket innebär mycket höga avgifter."

Läsare Truong Tai uttryckte sin önskan att den allmänna utbildningen skulle omformas i grunden: "En komplett men grundläggande uppsättning läroböcker bör skrivas så att eleverna bara behöver lära sig från böckerna."

Många föräldrar upprepade sin oro över att extra handledning berövar barn möjligheten att utvecklas på ett heltäckande sätt. Läsaren Thanh Tung skrev: "Eleverna har studerat hela dagen i klassrummet, så de borde kunna spela och öva sina talanger hemma."

En progressiv utbildning innebär att eleverna har tillräckligt med tid att studera huvudämnen, sedan öva på fysisk träning och livskunskap, istället för att fortsätta vara upptagna med extra lektioner.

Förbjuda eller kontrollera privatundervisning?

Många läsare anser att vi bör skilja tydligt mellan föräldrarnas frivilliga behov och lärarnas påtvingade handledning. Problemet ligger ju inte i handledningens natur, utan i hur den organiseras och övervakas.

Läsare Tien Thuy analyserade: "Inte alla familjer har samma förutsättningar. Om föräldrar frivilligt låter sina barn studera, varför är det förbjudet?"

Problemet är hur man kan förhindra att lärare utnyttjar bedömningar och prov för att tvinga elever att ta extra lektioner.

Denna läsare föreslår att man separerar bedömningsrollen från huvudlärarrollen, och höjer lönerna för att minska inkomsttrycket.

Läsaren dieu@gmail.com speglar verkligheten: "Föräldrar är rädda att deras barn ska gå i fel klass, så de hittar extra klasser för dem. Det är ett väldigt verkligt behov, hur kan det vara förbjudet?"

Enligt läsarna Cuong Pham: "Om vi ​​vill förbjuda kulturämnen som matematik och vietnamesiska, borde vi förbjuda dem, men engelska och livskunskap bör uppmuntras. Barn behöver ingjutas i en passion för främmande språk från tidig ålder."

Läsare Ngoc sa: ”Den nuvarande läroplanen är för tung, proven är fortfarande utmanande, eleverna kan inte undvika extra lektioner. Om vi ​​vill förbjuda det helt måste vi först reformera läroplanen och proven.”

Läsare Hang Vinh föreslog en skärpning av hanteringen med specifika åtgärder: "Det är nödvändigt att noggrant övervaka efterlevnaden av cirkulär 29. Handledningscenter måste ha kameror, rapportera regelbundet och vara transparenta i sin verksamhet för att undvika att lagen kringgås."

"När skolorna inte längre behöver rekrytera nya elever och det inte längre finns något konkurrenstryck, kommer extraklasser att försvinna av sig själva. Men om det fortfarande finns tävlingar och konkurrens, kommer föräldrar fortfarande att hitta sätt att låta sina barn ta extraklasser, oavsett om det är förbjudet eller inte" - läsaren Long sluta.

Läs mer Tillbaka till ämnen

Källa: https://tuoitre.vn/siet-day-them-dung-de-giao-vien-doi-lop-cho-nhau-o-trung-tam-roi-thu-tien-cao-20250327091153824.htm