
Programmet för hantering av våld i skolan kommer att interagera med fyra gäster.
Tidningen Tuoi Tre anordnade i samarbete med Phuong Nam Education Investment and Development Joint Stock Company ett program om färdigheter för att hantera skolvåld klockan 7 den 31 mars.
Programmet ägde rum på Tran Hung Dao Primary School, distrikt 1, Ho Chi Minh City och hade två innehåll: ett utbyte med gäster om skolvåld och lanseringen av boken "Färdigheter att reagera på skolvåld".
Gästerna inkluderar:
- Doktor i psykologi To Nhi A, föreläsare vid Ho Chi Minh City University of Law
- Master i psykologi Nguyen Hai Uyen, psykologisk konsult, Ho Chi Minh City University of Technology
- Psykolog Dao Le Tam An, doktorand i psykologi, Ho Chi Minh City University of Education
- Journalisten Hoang Huong, reporter för utbildningsdepartementet, tidningen Tuoi Tre, Ho Chi Minh-staden .
Vid utbytet kommer gästerna att dela med sig av sätt att hjälpa eleverna att bygga trygga och rena vänskaper; färdigheter för att hjälpa eleverna att skydda sig mot våldsamt beteende och veta hur man stöder vänner när de stöter på liknande situationer.

Sida 1 i boken Skolvåldshanteringsfärdigheter för grundskoleelever
Dessutom kommer gästerna också att vägleda föräldrar om hur de kan stödja sina barn när de blir mobbade; vägleda föräldrar om hur de kan vara vänner med sina barn; följa sina barn i deras utvecklingsprocess; skapa förtroende för barn att vara villiga att dela med sig till sina föräldrar när de stöter på svårigheter;...
Vid detta tillfälle lanserar programmets arrangörer även bokserien "Färdigheter för att hantera skolvåld". Bokserien produceras av tidningen Tuoi Tre i samarbete med Phuong Nam Education Investment and Development Joint Stock Company och ges ut av Education Publishing House.
Enligt journalisten Ha Thach Han – biträdande generalsekreterare i redaktionen för tidningen Tuoi Tre , en av de två redaktörerna för bokserien, har författarna kommit överens om att sammanställa två uppsättningar böcker eftersom grundskoleelever och gymnasieelever har olika psykologiska egenskaper, och skolmiljön också har många skillnader. Dessa är *Färdigheter att reagera på skolvåld för grundskoleelever* och *Färdigheter att reagera på skolvåld för gymnasieelever*.

Sida 1 i boken Skolvåldshanteringsfärdigheter för gymnasieelever
”Bokserien är inte bara för elever utan också en referens för föräldrar och lärare som vill följa och stödja sina elever. Vi vill ge läsarna lösningar, det vill säga, i varje verklig situation, vad man bör göra för att undvika att bli offer för skolvåld” – delade journalisten Ha Thach Han.
Därför ägnas de första 4–5 sidorna i de två böckerna åt att tydligt peka ut de beteenden som betraktas som skolvåld, effekterna av skolvåld och de saker eleverna behöver öva på varje dag (som förslag på hur man hanterar skolvåld med hjälp av alfabetet; en lista över betrodda kontakter; att vänja sig vid att uttrycka känslor och behov...)... Resten av bokens tid ägnas åt verkliga situationer.
Höjdpunkter i bokserien Färdigheter att hantera våld i skolan
Det är känt att författarteamet till bokserien *Skills to Response to School Violence* också är mycket speciellt, de är journalister och psykologer. Doktor i psykologi To Nhi A, journalisten Ha Thach Han, har varit redigerare tillsammans med tre författare: psykologistudenten Dao Le Tam An, journalisten Hoang Huong och psykologimastern Nguyen Hai Uyen.
I den kommer journalister att presentera situationer som de har dokumenterat under sitt arbete. Utifrån det "levande materialet" kommer psykologer att analysera situationen så att eleverna tydligt kan förstå problemet. Därefter kommer psykologerna att ge förslag på hur eleverna ska bete sig och lösa situationen... med målet att förhindra att våld i skolan uppstår.
Källa: https://tuoitre.vn/bao-tuoi-tre-to-chuc-chuong-trinh-ky-nang-ung-pho-bao-luc-hoc-duong-20250330164839723.htm






Kommentar (0)