Har Utbildningsdepartementet full befogenhet att rekrytera, omplacera och anställa lärare?

Det förväntas att utbildningsdepartementet kommer att ansvara för att rekrytera, hantera, använda, ta emot, mobilisera, utstationera, överföra, utse... lärare vid offentliga utbildningsinstitutioner i provinsen.

Utbildningsministeriet har just offentliggjort ett utkast till cirkulär som vägleder funktioner, uppgifter och befogenheter för provinsiella utbildningsdepartement och utbildningsområdena för specialiserade avdelningar under kommunernas och valkretsarnas folkkommittéer för allmänheten.

7 uppgifter överförda till provinsiell nivå

Jämfört med den nuvarande texten innehåller detta utkast flera anmärkningsvärda justeringar. Mer specifikt är utbildningsdepartementet, som tidigare hade i uppdrag att ge råd till den provinsiella folkkommittén om genomförandet av sju uppgifter under utbildningsministerns ledning, nu delegerat till ordföranden för den provinsiella folkkommittén enligt dekret 143/2025/ND-CP.

Det förväntas att utbildningsdepartementet kommer att ges rätt att rekrytera, utse och förflytta lärare till offentliga utbildningsinstitutioner .

FOTO: PHC

Uppgifterna inkluderar: att erkänna att provinsen har uppnått universella utbildningsstandarder på nivå 1 och nivå 2, och att läskunnighet utrotas på nivå 1 för provinsen; och att godkänna inrättandet av förskolor och allmänna utbildningsinstitutioner av utländska diplomatiska beskickningar och mellanstatliga internationella organisationer.

Omvandla förskola och allmänna utbildningsinstitutioner som föreslås för inrättande av utländska diplomatiska beskickningar och mellanstatliga internationella organisationer till ideella institutioner.

Godkännande av partnerskap med utländska organisationer för att genomföra certifieringsprov i främmande språkkunskaper; beviljande, förnya, ändra och komplettera beslut som tillåter etablering av representationskontor för utländska organisationer och utbildningsinstitutioner i Vietnam.

Utbildningsdepartementet ansvarar också för att ge råd till den provinsiella folkkommittén om beviljande, ändring, komplettering, förlängning, återbeviljande, avslutning av verksamhet och återkallande av licenser för att etablera representationskontor för utländska yrkesutbildningsorganisationer och institutioner i Vietnam; och för att bedöma förutsättningarna för att organisera undervisning i etniska minoritetsspråk.

Det är värt att notera att utbildningsdepartementet har tilldelats alla uppgifter gällande rekrytering, administration, användning, mottagande, mobilisering, utstationering, överföring, utnämning, befordran av yrkestitlar, byte av yrkestitlar, utbildning, stöd och utvärdering av lärarteam, ledningspersonal, tjänstemän och anställda vid alla offentliga utbildningsinstitutioner i provinsen i enlighet med bestämmelserna i dekret nr 142/2025/ND-CP.

Tidigare, för förskola, grundskola och gymnasieskolor, utfördes dessa uppgifter av distriktets folkkommitté och utbildningsdepartementet.

Två ytterligare uppgifter har tilldelats ordföranden för folkkommittén. kommun

I utkastet till cirkulär specificeras även den rådgivande rollen för den specialiserade utbildningsavdelningen under kultur- och socialkontoret på kommunnivå i utförandet av statliga förvaltningsuppgifter avseende utbildning för utbildningsinstitutioner i området.

Det är värt att notera att utkastet har lagt till två nya uppgifter för ordföranden för kommunens folkkommitté. Mer specifikt beslutar ordföranden för folkkommittén på kommunnivå att erkänna, utse, omutse, förlänga arbetstiden till pensionsåldern, avskeda, avgå från befattning, för det andra byta befattning, belöna och disciplinera rektorer och biträdande rektorer för offentliga utbildningsinstitutioner under deras ledning.

För det andra ger kultur- och socialdepartementet på kommunnivå råd om och lämnar in förslag till ordföranden för kommunens folkkommitté för beslut om inrättandet av skolråd, erkännande, utnämning och avskedande av skolrådsordförande samt tillsättning och ersättning av skolrådsmedlemmar vid offentliga utbildningsinstitutioner.

Samtidigt ger de råd om beslut om erkännande eller icke-erkännande av skolstyrelser, skolstyrelseordförande och vice ordförande, rektorer och biträdande rektorer vid privata utbildningsinstitutioner, i enlighet med föreskrivna standarder för tjänstetitlar och rättsliga förfaranden.

Enligt utbildningsministeriet är en tydlig definition av rådgivande funktioners omfattning och befogenheters gränser på kommunal nivå ett nödvändigt steg för att förbättra decentraliseringsmekanismen inom utbildningsförvaltningen, vilket bidrar till att öka effektiviteten och ändamålsenligheten i genomförandet av politiken på gräsrotsnivå.

Källa: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-toan-quyen-tuyen-dung-thuyen-chuyen-bo-nhiem-nha-giao-18525070514500942.htm