Mor- och farföräldrar går i sina barnbarns skola och prövar förskolläraryrkets svårigheter.

Under de senaste dagarna har en lärarkonferens ägt rum på 19/5 City Kindergarten i Tan Dinh-distriktet i Ho Chi Minh-staden, som ett svar på innovationsandan och kreativiteten inom undervisning och lärande, samt innovativa undervisningsmetoder, och firandet av Vietnams lärardag den 20 november. Under lärarkonferensen genomförde varje förskollärare en innovativ och effektiv pedagogisk aktivitet i enlighet med det barncentrerade pedagogiska perspektivet.

Dessa utbildningsaktiviteter måste, vid behov, främja tillämpningen av informationsteknik och tillämpa avancerade metoder vid genomförandet av förskoleutbildningsprogram. Det är värt att notera att alla undervisningsaktiviteter har deltagande av unga föräldrar.

Ông bà vào trường cháu, thử vất vả nghề giáo viên mầm non - Ảnh 1. — Han gick på dagis och upplevde en lärorik aktivitet med sina barnbarn.

Ông bà vào trường cháu, thử vất vả nghề giáo viên mầm non - Ảnh 2.

Ông bà vào trường cháu, thử vất vả nghề giáo viên mầm non - Ảnh 3.

Ông bà vào trường cháu, thử vất vả nghề giáo viên mầm non - Ảnh 4. — Pappor går till dagis med sina barn, tillverkar leksaker och skolmaterial, gör glass med sina barn. Även om de bara är i skolan i några minuter förstår alla svårigheterna med att vara förskolelärare.

Ông bà vào trường cháu, thử vất vả nghề giáo viên mầm non - Ảnh 5. — Föräldrar går i skolan med sina barn. Denna aktivitet är både ett sätt att marknadsföra utbildningsprogrammet och för föräldrar att förstå det hårda arbete som förskollärare utför i skolan från tidig morgon till sen eftermiddag, med att ta hand om, vårda och utbilda dussintals barn i aktiv ålder.

I en välkomnande atmosfär för den vietnamesiska lärardagen går mor- och farföräldrar och unga föräldrar tillsammans till lektionerna, observerar hur lärarna tar hand om, uppfostrar och utbildar förskolebarn, och deltar i att vägleda barnen i att rita, färglägga, laga mat... Även om de bara stannar i skolan för en eller två pedagogiska aktiviteter, under en kort tid, förstår varje förälder de svårigheter som förskolläraryrket medför.

Fru Mai Yen Hang, rektor för 19/5 City Kindergarten i Tan Dinh Ward, sa att det inte bara är ett sätt att fira den vietnamesiska lärardagen, utan att lärarkonferensen också är en professionell aktivitet som syftar till att förbättra lärarnas yrkeskvalifikationer och färdigheter, möta innovationskraven, förbättra utbildningskvaliteten och utveckla karriärmöjligheter.

Ông bà vào trường cháu, thử vất vả nghề giáo viên mầm non - Ảnh 6.

Ông bà vào trường cháu, thử vất vả nghề giáo viên mầm non - Ảnh 7. — Lärarfestivaler är en möjlighet för föräldrar att bevittna innovationen och kreativiteten inom förskoleutbildning idag och uppleva de svårigheter som förskolläraryrket innebär.

Öppna klassrum för föräldrar att bättre förstå och älska förskollärare

Aktiviteten att bjuda in föräldrar och mor- och farföräldrar till barn till klassrummet för att lära sig och uppleva förskolläraryrket har nyligen effektivt implementerats i många förskolor i Ho Chi Minh-staden, såsom Soc Nau förskola, An Hoi Tay-avdelningen; Tan Phong förskola, Tan Hung-avdelningen; Hoa Anh Dao förskola, Go Vap-avdelningen...

Genom föräldrarnas deltagande i många pedagogiska aktiviteter på förskolan kan familjer förstå sina barns lärandesituation och stärka bandet mellan familj och skola. När unga föräldrar och mor- och farföräldrar förstår förskolelärarnas hårda arbete och ansträngningar, kommer familjen att veta hur de ska följa med dem i att ta hand om och utbilda sina barn.