Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement tillkännagav strukturen för 10:e årskursprovet.

[annons_1]

Elever i årskurs 9 på Nguyen Du Secondary School (distrikt 1, Ho Chi Minh City). Detta är också den första gruppen kandidater som tar examen för årskurs 10 enligt den nya examensstrukturen.

Struktur och inriktning för litteraturprovet för årskurs 10

Bedömningsomfattning: Läs- och skrivkunskapskrav i 2018 års allmänna utbildningsprogram för gymnasienivå, främst årskurs 8 och 9.

Läsförståelse

• Källa: Material som inte är från läroböcker
• Texttyp: Litterär text och en av två typer: Argumenterande text eller informativ text
• Kapacitet: Testmaterialets totala längd är högst 1 300 ord.

Skriva

a) Skriv ett stycke (cirka 200 ord). Ett av följande två krav måste vara uppfyllt:

• Skriv ett stycke om dina känslor kring en dikt eller ett diktavsnitt.
• Skriv ett stycke som analyserar innehållet, de unika dragen i verkets konstnärliga form och dess estetiska effekt.

b) Skriv en uppsats. Ett av följande två krav måste vara uppfyllt:

• Skriv en argumenterande uppsats om en livsfråga, där du tydligt presenterar frågan och författarens åsikt (håller med eller inte) i frågan; ge övertygande argument och bevis.
• Skriv en uppsats om ett problem som behöver lösas; presentera en genomförbar och övertygande lösning.

Teststruktur

Del 1 (5,0 poäng): Läsa och skriva litterära texter

Fråga 1 (3,0 poäng): Läsförståelse

Fråga 2 (2,0 poäng): Skriv ett stycke

Del 2 (5,0 poäng): Läsa och förstå argumenterande eller informativa texter och skriva samhällsargumenterande uppsatser

Fråga 1 (1,0 poäng): Läsförståelse

Fråga 2 (4,0 poäng): Skriv en samhällsargumenterande uppsats

Utbildningsdepartementet noterade också att provet innehåller en fråga om vietnamesiska i läsförståelsedelen av litterära texter.

Testet är utformat för att integrera bedömning av läsförståelse och skrivfärdigheter, där innehållet i skrivdelen relateras till texten i läsförståelsedelen.

Elever i årskurs 9 kommer att göra inträdesprovet för årskurs 10 i år enligt det nya programmet.

FOTO: DAO NGOC THACH

Struktur och inriktning för matematikprovet i årskurs 10

Bedömningens omfattning: Det allmänna utbildningsprogrammet för matematik på gymnasienivå 2018 omfattar följande kunskapsflöden: Geometri och mätning; Tal och algebra; Statistik och sannolikhet.

Testinnehållet syftar till att bedöma matematiska förmågor: Matematiskt tänkande och resonemang; matematisk problemlösning; matematisk modellering.

Bedömningsinriktning: Eleverna vet hur de ska tillämpa inlärd kunskap för att lösa praktiska problem. Uppmuntra självstudier och kreativitet, undvik utantillinlärning.

Innehållet i bedömningsprovet syftar till att hjälpa eleverna att orientera sig med nödvändiga kunskaper och färdigheter inför gymnasiet.

Examensstruktur

Lektion 1 (1,5 poäng) Givet funktionen y = ^ax²

a) Rita grafen (P) för funktionen ovan.

b) Hitta punkterna som hör till (P) och som uppfyller de givna villkoren.

Lektion 2 (1 poäng) Givet kvadratiska ekvationen ^ax² + bx + c = 0

a) Bestäm villkoret för att ekvationen ska ha en lösning.

b) Beräkna värdet på uttrycket relaterat till lösningarna med hjälp av Vietes formel.

Lektion 3 (1,5 poäng) Praktiska matteproblem relaterade till sannolikhet och statistik.

Lektion 4 (1 poäng)

Skriv uttrycket A som representerar en viss kvantitet x i ett verkligt problem.

Hitta värdet på x så att A uppfyller ett visst villkor.

Lektion 5 (1 poäng) Praktiska matteproblem relaterade till geometri:

Omkrets, triangelns area, fyrhörning, båglängd, cirkelns omkrets, cirkelns area, cirkulär sektor, cirkulärt segment, cirkulär ring...

Lateral area, total area, volym av fasta ämnen i verkligheten...

Lektion 6 (1 poäng) Praktiska problem relaterade till ekvationer, olikheter och system av första gradens ekvationer med två variabler.

Lektion 7 (3 poäng) Plangeometriproblemet innehåller 3 frågor.

Bevisa att fyra punkter ligger på en cirkel, att elementen är parallella, vinkelräta, lika stora...

Bevisa att formlerna, elementen är lika, kollinjära, samtidiga...

Beräkna längd, omkrets, area, vinkelmätning...

Bedömningsgrund: Krav som ska uppnås i 2018 års allmänna utbildningsprogram i matematik, främst årskurs 8 och 9.

Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement tillkännagav strukturen för 10:e årskurs-provet i eftermiddags.

FOTO: DAO NGOC THACH

Struktur och inriktning för engelskprovet för årskurs 10

Bedömningen av språkkompetens baseras inte bara på elevernas memorering av grammatik och ordförråd; den kräver en bedömning av deras förmåga att förstå och tillämpa språkkunskaper i lämpliga sammanhang, särskilt verkliga situationer.

Att ändra bedömningsmetoden behöver synkroniseras med användningen av lämpliga undervisningsmaterial, och sättet att undervisa och lära sig engelska måste ändras från att huvudsakligen använda grammatiköversättning eller direkt metod till att kombinera med kommunikativt tillvägagångssätt och tillämpa språket i praktiska situationer.

Rikta bedömningen mot specifika språkfärdigheter, specifika mål för varje kunskapsflöde.

Bedömningens omfattning:

Fonetik: Hur man uttalar grundläggande vokaler och konsonanter; Hur man placerar ordbetoning korrekt; Ordförråd och grammatik: Olika typer av ordförråd och ordsemantik enligt programmets ramverk; Grammatikpunkter enligt programmets ramverk

Kommunikation, relaterad till verkliga situationer, förmågan att förstå och reagera på enkla situationer med verkliga språkförhållanden.

Läsförståelse: Läs en text på 180–200 ord och hitta information; Läs och fyll i luckorna i en text på 80–100 ord.

Skrivning: Skriv korrekt ordform för att komplettera meningsfulla meningar; Skriv enkla meningar baserade på given information; Skriv meningar med hjälp av grammatisk struktur och ordkombinationsförmåga.

Teststruktur

Del 1 (1,0 poäng): Fonetik

Från mening 1 till mening 4

Del 2 (3,0 poäng): Ordförråd, grammatik, kommunikation

Från mening 5 till mening 16

Del 3 (3,0 poäng): Läsförståelse

Läs och fyll i luckorna: Från mening 17 till mening 22

Läsförståelse och att besvara frågor: Från fråga 23 till fråga 28

Del 4 (4,0 poäng): Skrivande

Skriv den korrekta formen av ordet: Från mening 29 till mening 34

Skriv lämpliga fraser enligt den givna informationen: Meningar 35, 36

Skriv meningar: Från mening 37 till mening 40

Utbildningsdepartementet noterade att det i engelskprovet för årskurs 10 finns två nya frågor om att skriva lämpliga fraser baserade på den givna informationen. Denna fråga testar förmågan att läsa anteckningar i ordboken för att hitta språklig information och tillämpa kunskap.

[annons_2]

Källa: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm