Resolutionen som godkänner investeringspolicyn för det nationella målprogrammet för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten för perioden 2026–2035 föreskriver att programmet ska genomföras för att standardisera och heltäckande modernisera utbildningssystemet, vilket skapar en grundläggande och stark omvandling av utbildningskvaliteten.
Samtidigt är det nödvändigt att utöka utbildningsmöjligheterna för alla medborgare, säkerställa lika tillgång till utbildning och rätten till livslångt lärande; och att bättre möta behoven av mänskliga resurser, särskilt högkvalitativa mänskliga resurser, för landets snabba och hållbara utveckling i samband med globalisering, vetenskap och teknik , innovation och digital omvandling.
.jpg)
Programmet kommer att implementeras nationellt, från 2026 till 2035. Den totala finansieringen för programmet från 2026 till 2030 är 174 673 miljarder VND, varav statliga budgetmedel står för 100 000 miljarder VND, eller 57,25 %.
Period 2031–2035: Baserat på resultaten av programmets genomförande under perioden 2026–2030 kommer regeringen att lägga fram resurserna för genomförandet av programmet under perioden 2031–2035 för nationalförsamlingen för beslut.

De totala resurser som mobiliserats för att genomföra hela programmet för perioden 2026–2035 uppskattas till cirka 580 133 miljarder VND.
Beträffande programmets specifika mål är målet att senast 2030 uppnå följande fyra specifika grupper av mål:
Planen syftar till att bygga ett nätverk av offentliga förskolor och grundskolor och gymnasieskolor, i strävan att i grunden tillgodose elevernas lärandebehov; gradvis säkerställa de lägsta nödvändiga resurserna och undervisningsutrustningen för att genomföra förskole- och grundskoleutbildningsprogram, och universell förskoleutbildning för barn i åldrarna 3-5, som slutför obligatorisk utbildning upp till högstadiet; sträva efter att stärka 100 % av klassrummen och säkerställa tillräckligt med bostäder för lärare i missgynnade områden; och säkerställa att 30 % av förskole- och grundskoleinstitutionerna har utrustning för att genomföra undervisning och lärande i vissa ämnen på engelska, och gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna.
Planen inkluderar prioritering av investeringar i 18 högskolor, varav 6 kommer att fungera som nationella centra och 12 som regionala centra för att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser inom tekniska och teknologiska områden, och betjäna nationella strategiska och viktiga program och projekt; och investeringar i cirka 30 högskolor för att utbilda inom minst 20 viktiga och banbrytande områden för socioekonomisk utveckling på regional och lokal nivå, med konkurrenskraft inom ASEAN-regionen.

Stegvis standardisering och modernisering av systemet för högre utbildning, genombrott i utvecklingen av högkvalificerade mänskliga resurser och talanger, främjande av utveckling av vetenskap, teknik och innovation: Strävan efter att 50 % av högskolorna ska uppfylla standarder, minst 30 högskolor ska vara utrustade med moderna faciliteter motsvarande de i utvecklade länder i Asien; 8 högskolor bland de 200 bästa universiteten i Asien och 1 högskola bland de 100 bästa universiteten i världen inom vissa områden enligt prestigefyllda internationella rankningar, och etablering av 10 centra för entreprenörskap och innovation vid viktiga högskolor.
Investeringar och stöd syftar till att förbättra lärares, utbildningsadministratörers och elevers kvalitet och kapacitet för att möta kraven på grundläggande och omfattande reformer av utbildning, proaktiv digital omvandling, innovation, internationell integration och en holistisk utveckling av elever.
Senast 2035 syftar programmet till att uppnå följande fyra specifika uppsättningar mål:
För förskola och allmän utbildning: 100 % av förskolor och allmän utbildning uppfyller minimistandarderna för lokaler och undervisningsutrustning; förskolor och allmän utbildning har undervisningsutrustning för att genomföra undervisning och lärande i vissa ämnen på engelska, vilket gradvis gör engelska till andraspråk i skolan.

För yrkesutbildning: Utveckla cirka 60 högskolor för att nå ASEAN-4-ländernas nivå och 6 högskolor för att nå de utvecklade ländernas nivå i G20-gruppen; utveckla yrkesutbildningsinstitutioner för att ha cirka 200 viktiga industrier och yrken, varav 15–20 industrier och yrken har enastående konkurrenskraft i ASEAN-regionen och världen.
För högre utbildning: Utveckla ett modernt system för högre utbildning, i nivå med regionen vad gäller högkvalitativ utbildning, forskning och innovation: Sträva efter att 100 % av alla högre utbildningsinstitutioner ska uppfylla standarder, med minst 12 högre utbildningsinstitutioner bland de 200 bästa universiteten i Asien och 2 högre utbildningsinstitutioner bland de 100 bästa universiteten världen över inom vissa områden enligt välrenommerade internationella rankningar.
Fortsätta att erbjuda utbildning för att förbättra lärares, utbildningsadministratörers och elevers kvalitet och kapacitet.
Källa: https://daibieunhandan.vn/tao-buoc-chuyen-can-ban-manh-me-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10399934.html










Kommentar (0)