Var noggrann, metodisk och vetenskaplig när du arrangerar och omstrukturerar universitetsutbildningssystemet.

GD&TĐ - Politbyråns resolution nr 71-NQ/TW om genombrott inom utbildnings- och yrkesutveckling (resolution 71) fastställer uppgiften att organisera, omstrukturera och slå samman högre utbildningsinstitutioner.

Detta är en viktig politik med långtgående konsekvenser, så genomförandeprocessen måste genomföras noggrant, tillsammans med ett vetenskapligt , metodiskt och beslutsamt tillvägagångssätt.

Strategiska lösningar

För närvarande har Vietnam fler än 240 universitet och nästan 400 högskolor. Enligt Le Viet Khuyen, vice ordförande för Association of Vietnamese Universities and Colleges, är de flesta av dessa utbildningsinstitutioner småskaliga, har ett begränsat verksamhetsområde och begränsad kvalitet på utbildning och vetenskaplig forskning, vilket inte uppfyller kraven för socioekonomisk utveckling.

”Som ett resultat har det vietnamesiska universitetssystemet svårt att bilda riktiga ’lokomotiv’, medan hela de sociala resurserna är fragmenterade i små, ineffektiva bitar”, kommenterade Khuyen och tillade att utan snabba och rimliga lösningar kommer den vietnamesiska högre utbildningen att möta allvarliga konsekvenser i framtiden: För det första minskar kvaliteten. På grund av spridda resurser har skolorna svårt att investera i infrastruktur, laboratorier och lärarpersonal.

För det andra, slöseri med offentliga resurser: Staten måste upprätthålla budgetutgifter för många små enheter, istället för att fokusera på att investera i excellenscentrum. För det tredje, förlora möjligheten att konkurrera internationellt. Medan grannländerna har universitet bland de 100 och 200 bästa i världen, kämpar Vietnam fortfarande på den regionala rankningen. För det fjärde är det svårt att få kontakt med utvecklingsbehoven. Universitetssystemet kan inte tillhandahålla högkvalitativa mänskliga resurser för strategiska industrier som halvledare, AI, bioteknik, förnybar energi etc.

I det sammanhanget sa vice ordföranden för föreningen för vietnamesiska universitet och högskolor att upprätthållandet av ett decentraliserat, ineffektivt system inte bara orsakar slöseri, utan också hämmar den nationella utvecklingen. Att slå samman universitet för att bilda storskaliga, tvärvetenskapliga universitet med tvärvetenskaplig forsknings- och utbildningskapacitet är en strategisk lösning. Detta är inte bara ett utbildningskrav, utan också ett politiskt beslut relaterat till nationens framtid.

Studenter vid Hanois universitet för vetenskap och teknik. Foto: NTCC

Säkerställa publicitet och transparens för allmänintresset

Enligt docent Dr. Le Huu Lap – tidigare biträdande direktör för Akademin för post och telekommunikation – är sammanslagningspolitiken bara fördelaktig för studenterna, eftersom det då inte kommer att finnas fler svaga skolor (eftersom dessa skolor har upplösts eller slagits samman till skolor med bättre kvalitet och universitetsledning). Å andra sidan har staten koncentrerat investeringarna i skolor. Därigenom kommer studenter som studerar vid skolorna att ha högre kvalitet.

Docent Dr. Le Huu Lap kommenterade att de upplösta utbildningsinstitutionerna kommer att vara de som inte har uppfyllt kriterierna för kvalitetsbedömning. Faktum är att dessa skolor har svårt att rekrytera studenter och inte når sina mål. Kvaliteten på inkommande studenter är låg, och utexaminerade har svårt att hitta jobb. Därför kommer sammanslagningspolicyn att hjälpa skolor med bra varumärken att förbättra sina anläggningar.

Ur utbildningsinstitutionernas perspektiv sade Pham Thai Son, chef för antagnings- och kommunikationscentret (Ho Chi Minh City University of Industry and Trade), att en sammanslagning av universitet kommer att bidra till att utbildningssystemet blir mer fokuserat och professionellt. Skolor med stark potential kommer att få mer resurser och stärka sina varumärken, medan små skolor som slås samman eller omstruktureras kommer att ha möjlighet att fokusera mer på antagning, utbildning och vetenskaplig forskning.

Enligt Son ger sammanslagningar också en tydlig konkurrensfördel när det gäller kvalitet. Efter sammanslagningar kan skolor höja antagningsstandarderna eller kriterierna för många attraktiva huvudämnen, och samtidigt utöka sina kopplingar till företag genom praktikplatser och praktik. Detta är en stor fördel vid rekrytering, eftersom studenter idag är mer intresserade av riktiga jobbmöjligheter istället för bara antagningsresultat. Skolor som visar förmågan att effektivt knyta an till företag kommer att ha en starkare attraktionskraft på studenter.

På lång sikt förväntas processen att organisera och slå samman högre utbildningsinstitutioner skapa tvärvetenskapliga universitet med storskalighet, stark forskningskapacitet och regional konkurrenskraft. Detta är också ett viktigt steg för att det vietnamesiska systemet för högre utbildning ska kunna utvecklas i en effektiv och hållbar riktning.

Vid regeringens ordinarie presskonferens i september på eftermiddagen den 5 oktober sa biträdande utbildningsminister Le Tan Dung att politiken att omorganisera, omorganisera, slå samman eller upplösa högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner tydligt har bekräftats av politbyrån i resolution nr 71. Detta är en viktig politik för partiet, så genomförandet kommer att genomföras seriöst, brådskande, resolut men försiktigt, vetenskapligt och metodiskt.

Biträdande ministern betonade att utbildningsministeriet är fullt medvetet om sitt ansvar att utföra denna uppgift. Det kan dock inte göras ensamt, utan kräver samordning och konsensus från centrala och lokala ministerier, filialer, och särskilt universitet och yrkesutbildningsinstitutioner.

Enligt uppdraget fick utbildningsministeriet i uppdrag att utveckla två projekt: ett projekt för att omorganisera och omorganisera nätverket av högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner; och ett projekt för att omfördela ett antal utbildningsinstitutioner i lämplig riktning.

Biträdande ministern sa att ministeriet kommer att lägga fram det för premiärministern för behandling, beslut och genomförande under 2026. Utvecklingen av projektet kommer att baseras på partiets och regeringens synpunkter, samtidigt som den godkända strategin för utveckling av högre utbildning, yrkesutbildning och nätverksplanering, samt de socioekonomiska utvecklings-, försvars- och säkerhetsmålen för varje region och hela landet, noggrant följs.

Enligt biträdande ministern är projektets viktiga mål att säkerställa att utbildningen är kopplad till utvecklingsbehov, och att dess innehåll, effektivitet och lämplighet för Vietnams praktiska förhållanden säkerställs. Baserat på internationella erfarenheter kommer projektet att tydligt definiera uppdraget för varje typ av utbildningsinstitution i det nationella systemet för personalutbildning. Samtidigt kommer det att utveckla specifika och transparenta principer och kriterier för att undvika "fråga-giv", lobbyverksamhet eller negativitet.

Biträdande minister Le Tan Dung sade att utbildningsministeriet under den kommande tiden kommer att inhämta yttranden från ministerier, filialer, kommuner, experter samt högskolor och yrkesutbildningsinstitutioner för att skapa hög enighet innan genomförandet.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/than-trong-bai-ban-va-khoa-hoc-khi-sap-xep-tai-cau-truc-he-thong-giao-duc-dai-hoc-post751593.html