Regeringen föreslog att spendera 580 133 miljarder för att modernisera skolor och förbättra kvaliteten på utbildning.

utbildning - Foto 1.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son presenterar en rapport - Foto: Nationalförsamlingen

Utbildningsminister Nguyen Kim Son, som bemyndigats av premiärministern att presentera rapporten, sade att även om utbildning har uppnått viktiga resultat, har det inte skett någon banbrytande utveckling.

Standardisera utbildningssystemet, investera i övningslokaler

Programmet kommer därför att implementeras nationellt, under 10 år från 2026 till 2035. Det specifika målet är att standardisera förskole- och allmänbildningssystemet: fokusera investeringsresurserna på att bygga 100 % av skolorna och klassrummen på ett stabilt sätt;

Säkerställa tillräckliga anläggningar och utrustning som uppfyller standarder, med särskild uppmärksamhet på investeringar i specialiserade klassrum, övningsrum, STEM/STEAM-upplevelser, lekutrymmen och fysiska träningsmiljöer för att genomföra förskole- och allmänna utbildningsprogram, universalisera förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år och slutföra obligatorisk utbildning efter högstadiet;

Slutföra byggandet av ett nätverk av internatskolor och allmännyttiga bostäder för lärare i avlägsna områden, gränsområden och öområden; sträva efter att investera i minst 30 % av de allmänna utbildningsanläggningarna med tillräcklig undervisningsutrustning för att undervisa i engelska i ett antal ämnen och undervisa i ett antal ämnen på engelska;

Nyckelinvesteringar i 18 yrkeshögskolor, gradvis bildande av 6 nationella centra och 12 regionala centra för att utbilda högkvalificerade arbetskrafter inom teknik och teknik; investeringar i cirka 30 yrkeshögskolor för att utbilda nyckel- och spjutspetsyrken;

Steg för steg, investera i standardisering och modernisering av teknisk infrastruktur, utöka utvecklingsutrymmet för att universiteten ska kunna fungera effektivt. Fokusera på investeringar i uppgradering av anläggningar, laboratorier, byggande av utmärkta utbildnings- och forskningscentra vid viktiga anläggningar och lärarutbildningsanläggningar;

Sträva efter att investera i modernisering så att cirka 8 viktiga offentliga universitet blir bland de 200 bästa universiteten i Asien och minst 1 offentligt universitet blir bland de 100 bästa universiteten i världen inom ett antal viktiga områden...

Investera i att stödja förbättringen av lärares, utbildningschefers och elevers kvalitet och kapacitet; proaktivt omvandla digitalt och heltäckande utveckla elever för att möta kraven på grundläggande och omfattande innovation inom utbildning och internationell integration för att förbättra lärarnas kapacitet och utveckla utbildningskapaciteten;

Gradvis göra engelska till andraspråk i det nationella utbildningssystemet: Sträva efter att minst 30 % av de allmänna utbildningsinstitutionerna har lärare som är behöriga att undervisa i ett antal naturvetenskapliga och STEM/STEAM-ämnen på engelska och testa undervisning på engelska.

Enligt programmet uppgår de totala mobiliserade resurserna till cirka 580 133 miljarder VND, inklusive: Central budget cirka 349 113 miljarder VND (vilket motsvarar 60,2 %); Lokalt budgetkapital (NSDP): cirka 115 773 miljarder VND (vilket motsvarar 19,9 %); Skolors motpartskapital cirka 89 073 miljarder VND (vilket motsvarar 15,4 %); andra lagligt mobiliserade kapitalkällor är 26 173 miljarder VND (vilket motsvarar 4,5 %).

Noggrant utvärdera implementeringsresurser

utbildning - Foto 2.

Ordförande för kultur- och socialutskottet Nguyen Dac Vinh - Foto: Nationalförsamlingen

När ordföranden för kultur- och samhällskommittén, Nguyen Dac Vinh, presenterade granskningens innehåll uttryckte han sitt samtycke till behovet av att investera i programmet, men föreslog att den utarbetande myndigheten fortsätter att granska programmet och jämföra det med andra program som genomförs för att säkerställa att det inte förekommer dubbelarbete eller överlappning av uppgifter.

Granskningsmyndigheten enades också om kravet på att genomgripande modernisera det nationella utbildningssystemet, skapa grundläggande och kraftfulla förändringar i utbildningens kvalitet samt säkerställa rättvis tillgång till utbildning.

Det är dock nödvändigt att noggrant studera och beräkna förutsättningarna för att säkerställa genomförbarhet för att beakta målen om att 30 % (år 2030) och 100 % (år 2035) av förskolor och allmänbildningar ska införa engelska som andraspråk.

Målet för lokaler inom förskola och allmän utbildning bör bestämmas utifrån kriterierna att ha tillräckligt med solida klassrum som uppfyller de föreskrivna standarderna; fullt utrustade med minimal undervisningsutrustning. För målet elever och lärare bör det finnas ett mål för antalet personer som skickas för att studera vid prestigefyllda, högkvalitativa universitet utomlands med hjälp av statsbudgeten.

När det gäller implementeringsresurser är det nödvändigt att investera i nyckelområden, allokera kapital nära målet, förtydliga implementeringsgrunderna för att säkerställa genomförbarhet och se över för att undvika dubbelarbete med andra program. Samtidigt är det nödvändigt att specificera uppgiften att fullända institutionerna, inkludera den i det årliga lagstiftningsprogrammet, säkerställa färdplanen och genomförandets framsteg samt institutionalisera mekanismer och policyer för att öka mobiliseringen av sociala resurser.

Tillbaka till ämnet

NGOC AN

Källa: https://tuoitre.vn/chinh-phu-de-xuat-danh-580-133-ti-hien-dai-hoa-truong-hoc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-20251125090158519.htm