64-årig kandidat övervinner mindervärdeskomplex för att återgå till skolan från sjätte klass

För sju år sedan i Ho Chi Minh-staden lämnade Ms. Trinh Kim Chi, då 57 år gammal, tveksamt in sin ansökan om att studera i sjätte klass vid distrikt 7:s fortbildningscenter .

Fru Chi, nu 64 år gammal, en elev i årskurs 12 på yrkesutbildningscentret för fortbildning i distrikt 7, är den äldsta kandidaten i årets gymnasieexamen i Ho Chi Minh-staden. Examen ägde rum från 27 till 29 juni.

Att hon började skolan i en ålder då många redan är pensionerade och njuter av sina barn och barnbarn, sa Chi att anledningen härrör från hennes svåra barndom. Hennes familj var fattig, och hon var äldst av fem syskon, så efter åttonde klass var hon tvungen att ge upp sin dröm om att bli läkare för att stanna hemma och hjälpa sina föräldrar med verksamheten.

"När jag först hoppade av skolan och hjälpte min mamma att sälja saker på gatan i djurparken, såg jag mina vänner gå ut och till skolan medan jag var tvungen att sälja saker på gatan, jag brast i gråt för att jag tyckte synd om mig själv", mindes Ms. Chi.

Efter att hon gifte sig var hon också upptagen med livet och att ta hand om sina barn, så hon var tvungen att lägga sin önskan att fortsätta studera åt sidan. När familjens ekonomi var stabil, hennes barn lyckades med sina studier och hade etablerat sig, var Ms. Chi fortfarande osäker eftersom hon inte hade avslutat 12:e klass och hade begränsade kunskaper.

Fru Chi i en klass och övar inför gymnasieexamen, 15 juni. Foto: Le Nguyen

År 2016 var Ms. Chi fast besluten att börja skolan. Till en början tvekade hon, rädd att grannarna skulle skratta åt henne, så hon sökte till ett fortbildningscenter långt hemifrån. Men centret vägrade eftersom hon var för gammal. Utan att ge upp återvände Ms. Kim Chi till distrikt 7 för att söka. Trots att hon hade studerat upp till åttonde klass hade hon bara dokument och betyg fram till femte klass, så hon var tvungen att gå om sjätte klass.

"Jag blev besviken när det första centret avvisade mig, så när den här skolan antog mig blev jag så glad att jag ville gråta. Då sa jag till läraren som fick min ansökan att det inte spelade någon roll om jag gick i sjätte klass eller vilken annan klass som helst", berättade Ms. Chi.

Fru Chis beslut fick stöd från sin man och sina barn. Hon kände sig dock ofta ledsen när hon hörde grannar säga: "Du är för gammal för att studera, det är pinsamt för barn." Därför gick hon till och från skolan i tid när hon först började skolan och interagerade inte med ungdomarna i sin klass.

Senare blev hon mer öppen och försökte lära känna sina barnbarn. När läraren var för snabb med att skriva bad hon sina klasskamrater att titta i sina anteckningsböcker. När hon hade svårt att läsa ord på grund av sin dåliga syn bad hon dem att titta i dem. I gengäld delade och förklarade hon om lektionen för dem som inte förstod, och bjöd till och med in sina klasskamrater att studera i grupper hemma.

Fru Chi medger att det tar lång tid för henne att memorera kunskap eftersom hon är gammal. Om unga människor bara behöver en timme tar det dubbelt eller tre gånger så lång tid för henne. Så varje dag efter att ha avslutat sina hushållsarbeten sätter hon sig vid sitt skrivbord för att studera.

"Det fanns dagar då jag inte kunde sitta ner förrän klockan 22, så jag var tvungen att plugga till klockan ett eller två på natten. Om jag pluggar måste det vara värt det. Jag vill inte plugga på en genomsnittlig nivå, bara tillräckligt för att gå till lektionen", sa den 64-årige kandidaten.

För att komma ihåg kunskap ritar hon efter lektionen tankekartor för att repetera, oavsett om det är samhällsämnen eller naturämnen. Med sin iver att lära sig har Ms. Chi under sina 7 år av studier alltid varit en utmärkt elev på centret. I årskurs 9 och 12 vann hon också andra och tredje pris i geografi vid stadens tävling för utmärkta elever inom fortbildningssystemet.

Ms. Chi medgav att hon är stark i samhällsämnen och svag i matematik, fysik och kemi, och anmälde sig därför till naturvetenskapsprovet i det kommande gymnasieexamensprovet.

"Jag vill utmana mig själv, överträffa mig själv även om jag vet att resultaten kanske inte blir höga", sa hon. Under dagarna med intensiv tentaförberedelse stängde hon sin rumsdörr, fokuserade på att studera och höll skrivbordslampan tänd till klockan ett eller två på natten.

Fru Chi spenderar 5–6 timmar varje dag med att studera hemma. Foto: Le Nguyen

Fru Ho Thi Phuoc Tho, chef för centret för yrkesutbildning - fortbildning i distrikt 7, träffade fru Chi precis när hon återvände till arbetet på skolan. Fru Tho sa att hon trodde att fru Chi var en lärare som kom för att observera lektionen eftersom hon var gammal, bar vit skjorta och byxor och höll en portfölj på höften med stort allvar.

"Det som imponerade på mig var att när jag mötte lärare på gatan, när jag pratade i klassen eller sms:ade för att ställa frågor, sa Ms. Chi alltid artigt ja och nej, böjde huvudet och knäppte händerna för att hälsa", berättade Ms. Tho.

Enligt centerchefen har Ms. Chi, trots sin ålder, aldrig bett om några eftergifter eller undantag. Hon studerar seriöst, gör alla sina läxor och studerar till och med proaktivt lektionerna i förväg.

När hon anmälde sig till naturvetenskapsprovet rådde lärarna på centret henne upprepade gånger att minska studiefrekvensen i de återstående ämnena och bara fokusera på matematik, litteratur, engelska och naturvetenskapsprovet. Men Ms. Chi vägrade och sa att om hon studerade var hon tvungen att studera alla ämnen väl, och att hon inte skulle ge upp ett annat ämne bara för att hon var tvungen att göra just det provet.

"Det fanns dagar klockan två eller tre på morgonen då hon sms:ade sin lärare för att fråga hur hon skulle lösa ett matteproblem. Om hon ville gå till skolan var hon tvungen att studera bra och få höga poäng. Ibland när hon fick låga poäng på proven var hon synbart ledsen", sa Tho.

Fru Tho berättade att det hon beundrade med fru Chi var hennes förmåga att lära sig förstå och hjälpa andra, utan att söka något annat. Tack vare hennes exempel på att sträva efter att studera förändrades klassrumsdisciplinen, och "svåra" elever placerades bredvid fru Chi för att be om hennes råd och vägledning.

Fru Chi sa att om hennes examensresultat är bra kommer hon att registrera sig för att studera grundskolepedagogik vid Ho Chi Minh City University of Education eller Saigon University.

"Min önskan är att öppna en liten välgörenhetsklass för de missgynnade barnen runt mitt hus. Eftersom jag hoppade av skolan på grund av min familjs ekonomiska svårigheter förstår jag barnens känslor av sorg och förlust", sa hon.

Le Nguyen

Källänk: https://vnexpress.net/thi-sinh-64-tuoi-vuot-mac-cam-di-hoc-lai-tu-lop-6-4621425.html