Nya standarder för att befordra lärare till årskurs II och I

(Dan Tri) - Utbildningsministeriet (MOET) har just utfärdat cirkulär 13 som anger standarder och villkor för att befordra yrkestitlar förskollärare, lärare i offentliga grundskolor och gymnasier samt universitetsförberedande lärare.

Cirkulär 13 anger inte standarder och villkor för befordringsprov för lärare som tidigare cirkulär 34 eftersom regeringen har avskaffat formatet för befordringsprov.

Det nya cirkuläret anger endast specifikt standarderna och villkoren för registrering för befordran till årskurs II och årskurs I för förskollärare, allmänpedagoger och universitetsförberedande lärare.

För att förskollärare ska kunna betraktas som lärare från årskurs III till årskurs II måste de därför ha två på varandra följande års arbete med betyget att de utfört uppgifter väl eller bättre.

Lärare övervakar gymnasieexamen 2024 (Foto: Thanh Dong).

För att bli befordrad från årskurs II till årskurs I måste lärare ha fem på varandra följande års arbete med god prestationsförmåga eller högre, inklusive minst två år med utmärkt prestationsförmåga.

För lärare i grundskolan, gymnasiet, gymnasiet och förskoleklassen är villkoret för befordran till årskurs II 3 år i följd med goda prestationer eller bättre. Villkoret för befordran till årskurs I är detsamma som för förskollärare.

Cirkulär 13 reglerar också specifikt fastställandet av tiden för att inneha en motsvarande yrkestitlingsrang, vilket skapar gynnsamma förutsättningar för orter vid beräkning av tiden för att inneha nästa lägre rang när lärare registrerar sig för att delta i marknadsföringen av yrkestitlar.

Detta innehåll har orsakat kontroverser och hindrat många lärare från att beaktas för befordran enligt de gamla bestämmelserna eftersom begreppet "motsvarande" inte förtydligades.

Artikel 13 anger tydligt att den tid som räknas in i innehavandet av motsvarande yrkestitel som lärare inkluderar tiden som innehas av lärartjänst, tiden som arbetats med obligatorisk socialförsäkring och annan tid som fastställts av den behöriga myndigheten.

Prövotid och provanställning räknas inte.

Beträffande professionella standarder vid befordran kan standarder som inte styrks genom examensbevis, intyg, beslut, meritintyg etc. ersättas med bedömningsprotokoll och kommentarer från yrkesgrupper, ämnesgrupper och bekräftas av den skolchef som är direkt ansvarig för läraren.

Cirkuläret träder i kraft från och med den 15 december.

Bestämmelserna i cirkulär 13 är en viktig rättslig grund för att kommuner ska kunna fortsätta att främja yrkestitlar och därmed säkerställa lärarnas rättigheter.

Utbildningsministeriet uppgav att enligt inrikesministeriets riktlinjer för att fastställa strukturen för yrkestitlar för statstjänstemän inom offentlig sektor är den maximala andelen yrkestitlar av grad I inte mer än 10 %, och den maximala andelen yrkestitlar av grad II och motsvarande är inte mer än 50 %.

"Därför är kvalitetsklassificeringsstandarderna i cirkuläret förenliga med kraven på strukturen för yrkestitlar enligt inrikesministeriets riktlinjer, vilket säkerställer urvalet av värdiga lärare, vars bidrag erkänns och som har gjort ansträngningar för att utveckla sina karriärer under den tid de innehar tjänsten", kommenterade utbildningsministeriet.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/tieu-chuan-moi-ve-xet-thang-hang-giao-vien-len-hang-ii-va-i-20241101205946406.htm