En lärares hjärta: Något som maskiner inte kan ersätta.

I en online-lektion i engelska dök dussintals små rutor upp på skärmen, där var och en representerade en elev från en annan region: Ha Giang, Quang Tri, Tay Ninh och Ca Mau. Läraren Le Hoang Phongs röst lät mjukt men tydligt: ​​"AI kan hjälpa dig att lära dig snabbare – men bara ditt hjärta kan hjälpa dig att lära dig djupare."

Citatet betyder: "AI-verktyg kan hjälpa elever att lära sig snabbare, men bara hjärtat kan hjälpa dem att lära sig djupare." Online-lektionen blev tyst i några sekunder. I en tid där artificiell intelligens (AI) kan skriva uppsatser, betygsätta uppsatser och mäta känslor, behåller många lärare fortfarande i tysthet något som maskiner inte kan ersätta: lärarens hjärta.

Läraren undervisar tålmodigt varje elev i detalj på kvällsklassen på Hong Duc Primary School, Phu Dinh Ward, Ho Chi Minh City.

FOTO: THUY HANG

Belysning i kvällsklasser

I Phu Dinh-distriktet i Ho Chi Minh-staden (tidigare distrikt 8) lyses grundskolor som Nguyen Cong Tru och Hong Duc varje kväll under veckan upp av ljusen från läs- och skrivkunnighets- och allmänbildningsklasser . Det finns inga datorer, smartphones, ChatGPT eller AI där eleverna kan ställa frågor eller där lärarna kan rådfråga; bara lärarnas tålamod, som tyst vägleder varje elevs hand för att lära sig skriva bokstäverna a, ă, â, b, c…

I dessa kvällskurser är eleverna ofta över 20 år gamla innan de får lära sig skriva sina första bokstäver i första klass. Vissa elever, i åldern 16 eller 17, tillbringar sina dagar med att sälja lotter, servera nudelsoppa eller göra ströjobb, och skyndar sig sedan till dessa läs- och skrivlektioner på kvällarna för att lära sig matematik och vietnamesiska för årskurs 2 och 3. Många av dessa elever är långsamma i inlärningen och glömmer snabbt vad de har lärt sig.

AI kan lära oss hur vi lär oss, men bara mänsklig vänlighet kan lära oss hur vi ska leva.

Lärare Le Hoang Phong, chef för YOUREORG-organisationen

Många barn kommer till klassrummet med sina sinnen fortfarande tyngda av livets svårigheter och kamp. Lärare går till och med runt och ber om donationer av ris, fisksås, salt, socker, mjölk och andra nödvändigheter från välgörare att ge till barnen. Utan tillräckligt tålamod, medkänsla och vänlighet skulle många lärare sannolikt inte kunna övervinna dessa svårigheter för att ge barnen läskunnighet och hjälpa till att förändra deras liv.

"AI hjälper mig att älska mer."

Läraren Le Hoang Phong (33 år) var en gång en föräldralös elev som växte upp i SOS-barnbyn i Ho Chi Minh-staden och kämpade med engelskan. Denna långsamma inlärningsprocess ledde honom dock till en djup förståelse för att "det inte finns några 'dumma' barn, bara barn som inte har fått undervisning på ett sätt de förstår." Utifrån denna övertygelse grundade han YOUREORG, en utbildningsorganisation för missgynnade, föräldralösa och missgynnade ungdomar.

Under de senaste fem åren har han och hans kollegor tagit programmet "Breakthrough IELTS: From Adversity to Achievement" till tusentals missgynnade studenter som saknar ekonomiska medel för extra handledning men har beslutsamheten att lyckas. I dessa klasser lär lärarna inte bara ut IELTS-testfärdigheter utan fokuserar också på att utveckla kritiskt tänkande, vilket kommer att följa studenterna hela livet.

Lärare Phong (i den röda t-shirten) med Teach For All-nätverkets skolledarskapspraktikgemenskap i Chile, augusti 2025.

FOTO: TILLHANDAHÅLLS AV PERSONALET

Efter covid-19-pandemin började Mr. Phongs klasser experimentera med den omvända klassrummet-modellen och senare med AI-applikationer: automatisk uttalsbedömning, röstanalys, ordförslag, konversationssimulering, etc. Men den unge läraren lät inte tekniken leda; istället lät han människor leda tekniken. Han delade: "Jag undrar eller oroar mig inte för om AI kommer att ersätta lärarna. Det jag bryr mig om är hur AI kan hjälpa oss att lyssna djupare på eleverna. För jag förstår att AI kan bedöma vilka elevers resultat som förbättras och vilka som sjunker. Men bara en lärares hjärta är tillräckligt känsligt och omtänksamt för att förstå varför en elev har varit tyst länge eller plötsligt blir försumlig i sina studier, och vilka svårigheter de står inför."

”En gång rapporterade vårt onlineinlärningssystem att en elev i Phu Tho inte hade interagerat på tre lektioner i rad. Jag skickade ett meddelande till henne: ’Är du okej?’ Eleven svarade: ’Min dators kamera är trasig, men jag kan fortfarande höra dig föreläsa.’ Så det är inte AI som hjälper mig att undervisa bättre, utan snarare att visa mer medkänsla”, delade Phong.

I september förra året blev Mr. Phong inbjuden av det brittiska utrikes- och utvecklingsdepartementet (FCDO) att delta i lanseringen av den globala stadgan om barnomsorgsreform under FN:s generalförsamlingsvecka (UNGA 80) i New York, där den brittiske vice premiärministern David Lammy och många andra internationella ledare deltog. När han hörde Mr. Lammy säga: "Varje barn förtjänar en familj, inte en institution", kände han en klump i halsen, eftersom han själv hade varit barn i en SOS-barnby. Dessa svårigheter gav bara näring åt hans ansträngningar inom utbildning, eftersom han förstod att utbildning, i dess rätta bemärkelse, är resan att ge varje barn rätten att tillhöra.

Sann utbildning innebär att även mitt i överväldigande svårigheter, i en kvällsklass, i avlägsna byar där internetuppkopplingen är opålitlig och barn inte är bekanta med smartphones och de senaste iPads, kan dessa barn med bara en penna, ett anteckningsblock och en engagerad lärare fortfarande ge sig ut i världen.

Därför delade läraren Phong: "Jag tror inte att för att lyckas i AI:s tidsålder behöver varje lärare eller varje utbildningsföretag de mest komplexa tekniska applikationerna eller programvaran. Men det finns en sak som alltid behövs, i varje era, och det är en lärares hjärta som ständigt är engagerat och rört. I en värld där maskiner kan göra många saker, från att skriva uppsatser och dikter till att betygsätta uppsatser, är det som alltid gör många lärare stolta meddelandena från elever som säger: 'Lärare, jag kom in på universitetet', 'Lärare, jag har jobbet jag alltid har drömt om'... AI kan lära oss hur vi lär oss, men bara mänsklig vänlighet lär oss hur vi ska leva."

Källa: https://thanhnien.vn/trai-tim-nguoi-thay-dieu-ma-may-moc-khong-the-thay-the-185251113160732945.htm