Den 28 december träffade vicepresident Vo Thi Anh Xuan studenter som vunnit priser vid de internationella olympiaderna i naturvetenskap och teknik 2024 och delade ut arbetsorder i presidentpalatset.
Här tilldelade vicepresidenten Arbetarorden till 20 studenter; Utbildningsminister Nguyen Kim Son överlämnade premiärministerns förtjänstintyg till 6 studenter.
Vicepresidenten lovordade och gratulerade utbildningssektorns , lärares och elevers enastående prestationer under 2024 och betonade att kärleken till lärande är en mycket fin tradition inom nationen, som vårdas från generation till generation och därigenom bidrar till bildandet av ett Vietnam med tusen års civilisation, ett land vi är mycket stolta över idag. Genom varje skede av revolutionen har partiet och staten alltid uppmärksammat utvecklingen av utbildningssektorn; de har fulländat institutioner, policyer och riktlinjer för att bygga upp landets mänskliga resurser.
Under de senaste 40 åren av genomförande av reformer och uppnående av övergripande nationella framgångar har utbildningssektorn också uppnått många viktiga resultat och gradvis närmat sig prestationerna och framstegen inom utbildning i avancerade länder runt om i världen. År 2024 kommer Vietnam att ha 17 högre utbildningsinstitutioner rankade i QS Asia University Rankings 2025; och två av Vietnams nationella universitet kommer att vara bland de 1 000 bästa universiteten i världen.
Detta är en mycket stolt prestation och återspeglar partiets, statens och särskilt utbildningssektorns enorma ansträngningar under den senaste perioden. Inom ramen för denna övergripande prestation har den vietnamesiska delegationens prestationer i internationella tävlingar stadigt förbättrats år efter år; nästan varje tävlande har vunnit ett pris.
Vicepresidenten lyfte fram de enastående resultaten som uppnåtts vid den internationella olympiaden i naturvetenskap och teknik 2024 och konstaterade att dessa prestationer återspeglar studenternas kontinuerliga ansträngningar, lärarkårens engagemang och engagemang, samt föräldrarnas och familjernas omsorg och uppmärksamhet för sina barn. De visar också stödet och samarbetet mellan organisationer och individer i samhället; korrekt inriktning; och de allt effektivare metoderna för att välja ut, utbilda och organisera tävlingar för studenter inom utbildningssektorn, vilka är mer anpassade till praktiska krav.
Prestationerna representerar inte bara kulmen på den vietnamesiska nationens tradition att värdesätta utbildning, utan fungerar också som en avgörande grund för att bygga en högkvalitativ arbetskraft och förverkliga partiets och statens politik och riktlinjer i framtiden.
Sammanfattade den globala, regionala och inhemska kontexten uppgav vicepresidenten att partiet och staten, för att anpassa sig till den allmänna trenden och förverkliga landets utvecklingsambitioner, har utfärdat många viktiga policyer och beslut, vilket ställer höga förväntningar på utbildningssektorn och de yngre generationerna.
Vicepresidenten begärde att utbildningsministeriet skulle fortsätta att utveckla specifika, praktiska planer med en färdplan och lösningar för att genomföra partiets och statens allmänna politik, inklusive politbyråns resolution nr 57-NQ/TW daterad 22 december 2024 om genombrott inom utvecklingen av vetenskap, teknik, innovation och nationell digital transformation. Samtidigt bör hela sektorn fortsätta att genomföra den grundläggande och omfattande reformen av utbildning, som är nära i linje med verkligheten, anpassad till den nationella utvecklingens behov och i takt med tidens trender.
Vice ordföranden uttryckte sin känsla över att höra de unga talangernas berättelser och hoppades att varje framtida ledare i landet först och främst skulle vara en god medborgare, en pionjär inom lärande och en effektiv elev. Han uppmuntrade dem att fortsätta vara självsäkra, att ha planer för att erövra kunskap och vetenskap, och att sätta framtida mål för att göra positiva bidrag till landet och samhället; och därigenom ha motivationen att sträva efter och utveckla mer effektiva inlärnings- och utbildningsmetoder.
Vicepresidenten uttryckte sin önskan att varje lärare skulle fortsätta att hålla lågan vid liv och föra den vidare till kommande generationer av elever, och ge dem en passion för lärande, vetenskaplig forskning och att erövra nya höjder. Samtidigt uppmanade han lärarna att aktivt uppdatera och förnya undervisningsinnehåll och metoder för att inte bara utbilda eleverna till att uppnå höga akademiska resultat utan också till att bli individer med kompetensen och egenskaperna hos en framstående medborgare.
Som svar på vicepresidentens direktiv betonade utbildningsminister Nguyen Kim Son att utbildningssektorn är fast besluten att fortsätta sina omfattande reforminsatser och effektivt genomföra partiets och statens politik för att förbättra utbildningskvaliteten. Utbildningssektorn kommer att skapa alla förutsättningar för att studenter ska kunna studera och forska i bästa möjliga miljö, utvecklas på ett heltäckande sätt och bli globala medborgare som bidrar till landets hållbara utveckling.
År 2024 deltog 8 delegationer i internationella och regionala olympiader från Vietnam, med totalt 38 studenter; de vann 12 guldmedaljer, 15 silvermedaljer, 10 bronsmedaljer och 1 förtjänstintyg. Jämfört med 2023 ökade antalet guldmedaljer med 4 och antalet silvermedaljer med 3, vilket bekräftar de starka framstegen i kvaliteten på avancerad utbildning.
År 2024 nådde Vietnam en milstolpe då de vann andra pris för första gången på den internationella mässan för vetenskap och teknik (ISEF) som hölls i USA, vilket bekräftade potentialen för utveckling av innovativ utbildning inom vetenskap och teknik.
Källa: VNA
[annons_2]
Källa: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/trao-huan-chuong-lao-dong-cho-20-hoc-sinh-doat-giai-quoc-te-nam-2024-20241228204254405.htm
Kommentar (0)