Fallet med en lärare som friades efter 9 år: Förtydligande av förövarnas och relaterade tjänstemäns ansvar

TPO - Fallet med läraren Nguyen Van Thuyet, som avslutades av folkkommittén i Ca Mau-provinsen: "Rektorn visade tecken på att förtrycka lärare", och samtidigt bjöd utbildningsdepartementet i Ca Mau-provinsen in åtta tidigare ledare för departementet från den gamla perioden för att lyssna på tillkännagivandet av slutsatsen, orsakar uppståndelse i den allmänna opinionen.

Som Tien Phong rapporterade, överfördes läraren Nguyen Van Thuyet från Bac Lieu Specialized High School till Bac Lieu High School av utbildningsdepartementet år 2016. Anledningen var att skolan bedömde att läraren Thuyet hade klassificerats som "genomsnittlig" i två år i rad.

Herr Thuyet accepterade inte resultatet och klagade. Provinsiella folkkommittén undersökte och drog slutsatsen att utbildningsdepartementet i provinsen Bac Lieu hade förflyttat herr Thuyet till ett annat jobb i strid med bestämmelserna. "Rektorn (vid tidpunkten för klagomålet) visade tecken på att mobba lärare och utnyttja sin position och befogenhet för att begå handlingar som bröt mot bestämmelserna", stod det i slutsatsen.

Särskilt skolans professionella team betygsatte fortfarande herr Thuyet som "Utmärkt", men rektorn för specialskolan sänkte honom vid den tidpunkten godtyckligt till "Medel".

Bac Lieu High School för begåvade, där herr Thuyet brukade undervisa innan han förflyttades.

Den 25 juli bjöd utbildningsdepartementet i Ca Mau -provinsen in åtta tidigare ledare för utbildningsdepartementet i den tidigare Bac Lieu-provinsen (nu Ca Mau-provinsen, inklusive 3 tidigare avdelningschefer, 5 tidigare avdelningsbiträdande direktörer); och 3 tidigare ledare för Bac Lieu Specialized High School (inklusive rektorn och 2 biträdande rektorer) vid tidpunkten för överträdelsen att delta i ett möte för att tillkännage slutsatsen om anklagelsen.

Angående denna incident sa advokat Hoang Tung, Trung Hoa Law Office - Hanois advokatsamfund, att förflyttningen av läraren Nguyen Van Thuyet från en specialskola till Bac Lieu High School på grund av att han inte fullgjort sina arbetsuppgifter under två år i rad är ett brott mot lagen.

Enligt bestämmelserna i lagen om statstjänstemän och vägledande dokument måste den årliga utvärderingen och klassificeringen av statstjänstemän baseras på kollektiva, objektiva och genom rådet. Medan det professionella teamet har utvärderat herr Thuyet som "utmärkt utförd av uppgiften", är rektorns godtyckliga nedgradering till "Medelvärde" och sedan baserad på det resultatet förflyttning av honom till ett annat jobb inte i rätt ordning, saknar grund och visar tecken på förtryck.

Detta beteende bryter mot principerna om demokrati och objektivitet vid utvärdering av statstjänstemän och kan betraktas som maktmissbruk.

Förtydliga de inblandades ansvar

Enligt advokaten Tung fastställde slutsatsen från folkkommittén i Bac Lieu-provinsen (före sammanslagningen med Ca Mau) tydligt att överföringen var felaktig och visade tecken på missbruk av ens ställning för att kränka lärarnas rättigheter och intressen. Detta är en rättsligt giltig slutsats, utfärdad av en behörig myndighet och baserad på specifika register, bevis och verifiering.

”När klagomålet tillkännagavs höll många tidigare ledare inte med om slutsatsen att det inte förändrade dokumentets juridiska värde. Det är dock nödvändigt att klargöra ledningens ansvar, liksom varje individs roll i överträdelsen, för att få en lämplig administrativ hantering om det finns en tydlig grund för att fastställa överträdelsen”, sa advokaten.

Händelsen orsakade en lärares skada i 9 år, inte bara vad gäller heder och själ utan även vad gäller karriär och inkomst. Enligt lagen om statens ersättningsansvar från 2017 har personer som olagligt hanterats inom administrativ förvaltning rätt att begära ersättning från staten, inklusive: förlorad inkomst, resekostnader för klagomål, psykisk skada och återställande av heder.

" I det här fallet har herr Thuyet all grund att begära ersättning från allmänheten, och om det inte löses kan han väcka talan för att skydda sina legitima rättigheter", sa advokat Hoang Tung.

Advokaten tillade också att inspektionens slutsats tydligt visade tecken på överträdelser i skolledarnas och vissa tjänstemän vid utbildningsdepartementets beteende vid den tidpunkten.

Enligt relevanta lagbestämmelser om disciplinära åtgärder mot pensionerade tjänstemän kan dessa personer fortfarande anses ansvariga om det konstateras att de har begått olagliga handlingar under sin mandatperiod.

Dubbelt psykiskt trauma

Ur ett tillämpat psykologiskt perspektiv sade Nguyen Dinh Son, expert på ungdomspsykologi vid Hanoi Educational Psychology Association: En felaktig bedömning, ett orättvist beslut om överflyttning ... kan ha en enorm inverkan på lärarens psykologi, den person som undervisar eleverna varje dag.

Fallet där Tran Van Thuyet förflyttades i nio år på grund av en skum bedömning av en chef visar på en oroande psykologisk mörk sida i läraryrket som sällan uppmärksammas och läks.

Experter säger att lärare ofta befinner sig mitt i en "presstriangel" som består av: elever - föräldrar - ledning.

Enligt experter skadar det lärarens yrkesstolthet när han nedgraderas till en "Medel"-klassificering och förflyttas. För lärare är det inte bara en plikt att kunna undervisa utan också ett tecken på värde. När han missbedömdes förlorade Thuyet möjligheten att visa sina förmågor och lämnades utanför erkännandekretsen i nästan ett decennium – en form av långvarigt psykologiskt trauma.

Till skillnad från läkare som huvudsakligen arbetar med patienter och deras familjer, befinner sig lärare ofta mitt i en "presstriangel" bestående av elever – föräldrar – ledning. Händelsen är inte bara ett fall av att en individ har blivit förfördelad, utan en manifestation av ett ledningsekosystem som inte har uppmärksammat psykologiska faktorer och intern rättvisa för lärarna själva.

Medan elever behöver lita på sina lärare, behöver lärarna också ett system som lyssnar och är rättvist. Det faktum att åtta tidigare ledare nio år senare inbjöds att höra de felaktiga domarna visar bristen på en intern mekanism för kritik och skydd av de skadade.

Lärare behöver också psykologiskt stöd.

Herr Son anser att lärare inte bara behöver kunskap utan även psykologiskt och institutionellt skydd. En human utbildning utgår inte från lön eller slagord, utan från respekt för lärarnas värdighet inom själva utbildningssektorn.

Om de inte kan göra det, kommer bra lärare i tysthet att lämna och ta med sig det hopp de kunde ha tänt hos generationer av elever.

Experter har också kommenterat att när man är under press i undervisningen är det inte bara eleverna som är stressade, utan även lärarna är de som behöver psykologiskt stöd. I fall som Mr. Thuyet, efter en karriärchock, behöver de läka för att återvända till klassrummet med tydligare inre styrka och värdighet.

Dessutom behöver förvaltningsorganet ha en rättvis utvärderingsmekanism och tvåvägsfeedback. Det bör finnas en transparent feedbackmekanism där teamets eller gruppens professionella röst skyddas och inte domineras av en enskild ledares åsikt.

Händelsen varade i 9 år, läraren led så mycket skada och förbittring att det var för sent att dra ett slutsats. Men sent är bättre än aldrig, med den slutsatsen var läraryrkets heder något skyddad - Psykolog Nguyen Dinh Son.

Källa: https://tienphong.vn/vu-thay-giao-duoc-minh-oan-sau-9-nam-lam-ro-trach-nhiem-cua-nguoi-tru-dap-va-cac-can-bo-lien-quan-post1764581.tpo