Bygga nationella standardskolor för målet om pedagogisk innovation

Utifrån policyn att bygga en skola som uppfyller nationella standarder byggdes Quang Thanh Primary Schools campus i Quang Phu-distriktet rymligt, rent och vackert.

Efter att ha etablerats genom en sammanslagning av naturområden och befolkningsstorleken i 7 stadsdelar: Quang Hung, Quang Tam, Quang Thanh, Quang Dong, Quang Thinh, Quang Cat och Quang Phu, har Quang Phu-distriktet 29 skolor på alla nivåer, inklusive 22 offentliga skolor och 7 privata skolor. Enligt chefen för stadsdelens kultur- och samhällesavdelning , Le Thanh Dong, har för närvarande 22 av 22 offentliga skolor på alla nivåer i stadsdelen uppnått nationella standarder. Detta är en av de viktiga förutsättningarna som bidrar till att förbättra utbildningskvaliteten och uppfylla kraven på grundläggande och omfattande innovation inom utbildning och yrkesutbildning (GD&DT).

Sedan slutet av 2022 har Quang Tam Primary School i Quang Phu Ward uppnått nivå 3-certifiering för utbildningskvalitet och uppnått nationella nivå 2-standarder enligt de nya kriterierna. Hittills har skolan effektivt upprätthållit sina kriterier för att uppnå nationella nivå 2-standarder. I synnerhet har skolans utbildningsverksamhet ständigt främjats sedan den erkändes som standard, infrastrukturen har gradvis förbättrats och undervisnings- och lärandeaktiviteter har genomförts flexibelt och innovativt i enlighet med inriktningen att utveckla elevernas kapacitet.

Enligt läraren Nguyen Thi Thanh, rektor för Quang Tam Primary School, är byggandet av en skola som uppfyller nationella standarder en viktig strategisk policy för utbildningssektorn för att standardisera infrastruktur, undervisningsutrustning samt personal och lärare, och förbättra utbildningskvaliteten. Därför strävar skolan och den lokala regeringen under byggprocessen alltid efter att mobilisera alla resurser för att investera i skolanläggningar och klassrum i en rymlig och modern riktning; samtidigt främja aktiviteter och initiativrörelser för att förbättra utbildningskvaliteten.

Inte bara Quang Tam Primary School, utan även skolornas utseende i Quang Phu-distriktet har förbättrats genom efterlikningsrörelsen för att bygga nationella standardskolor. Lärare Chu Dang Phan, rektor för Quang Phu Secondary School i Quang Phu-distriktet, sa: "Att bygga en nationell standardskola har identifierats av skolstyrelsen som en av de viktigaste uppgifterna för att uppnå målet om grundläggande och omfattande utbildningsinnovation. Även om det fortfarande finns svårigheter på grund av bristen på lärare, med uppmärksamhet från myndigheter på alla nivåer, utbildningssektorn och personalens, lärarnas och elevernas kontinuerliga ansträngningar, har skolan sedan 2020 erkänts som en nationell standardskola på nivå 1. I juni 2025, efter att ha investerat i att uppgradera många viktiga utbildningsmaterial, har skolan erkänts som en nationell standardskola på nivå 2. Detta resultat har skapat förtroende och motivation för varje lärare och elev att sträva efter och göra ansträngningar för målet att förbättra skolans utbildningskvalitet."

Det är känt att bland 22 offentliga skolor på alla 3 nivåer av förskola, grundskola och gymnasium i Quang Phu-distriktet som har uppnått nationella standarder, finns det för närvarande 15 skolor som har uppnått nationella standarder nivå 2. Detta är inte bara resultatet av investeringar från funktionella sektorer, lokala myndigheter och personal, lärare och elevers insatser, utan också resultatet av enighet och positiv respons från alla klasser av människor i arbetet med att socialisera utbildningen. Genom utvärdering främjar skolor som har uppnått nationella standarder sin roll som en drivkraft för att främja genomförandet av strategin för grundläggande och omfattande utbildningsinnovation. Utifrån detta fortsätter rörelsen att identifieras som en viktig och regelbunden uppgift med deltagande av partikommittéer, myndigheter och människor i Quang Phu-distriktet.

Enligt chefen för kultur- och samhällesavdelningen i Le Thanh Dong-distriktet kommer denna uppgift också att kopplas till temat för varje läsår och rörelser och kampanjer som lanseras av branschen och lokalsamhället, såsom "Att studera och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och stil", kampanjen "Varje lärare är ett exempel på moral, självstudier och kreativitet", efterföljarrörelsen "Två goda"... Samtidigt är den nära kopplad till kraven på innovativa undervisnings- och inlärningsmetoder, innovativa tester, bedömningar och kvalitetskontroll av utbildning samt utbildning och standardisering av lärarkåren.

Kommentar (0)