โรงเรียนนานาชาติเวียดนามออสเตรเลีย (VAS) ดึงดูดนักเรียนได้เกือบ 8,000 คนในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา โดยอาศัยคุณภาพ การศึกษา ที่ปรับปรุงดีขึ้นทุกปีและปรับตัวตามการเปลี่ยนแปลงของสังคม
ปี พ.ศ. 2567 ถือเป็นวาระครบรอบ 20 ปีของการก่อตั้งโรงเรียน จากโรงเรียนขนาดเล็กที่มีนักเรียนเพียง 430 คนในปีแรกของการก่อตั้ง ในปัจจุบัน VAS มีนักเรียนเกือบ 8,000 คน พร้อมด้วยโรงเรียนขนาดใหญ่ 6 แห่ง ตัวแทนของโรงเรียนกล่าวว่า VAS ค่อยๆ ก้าวขึ้นเป็นหนึ่งในโรงเรียนนานาชาติสองภาษาที่มีชื่อเสียงในนครโฮจิมินห์ ด้วยปัจจัยหลัก 3 ประการ ได้แก่ คุณภาพผลิตภัณฑ์ ทรัพยากรบุคคล และปรัชญาการศึกษา
สินค้าคุณภาพ
เพื่อรองรับแนวโน้มการเรียนรู้ที่แตกต่างกันและสภาพ เศรษฐกิจ ของครอบครัวชาวเวียดนามชนชั้นกลางขึ้นไป VAS ได้ทำการวิจัย พัฒนา และปรับปรุงผลิตภัณฑ์ทางการศึกษา 3 ประเภทสำหรับกลุ่มเป้าหมายเฉพาะแต่ละกลุ่ม ได้แก่ เส้นทางการบูรณาการภาษาอังกฤษเคมบริดจ์แบบเข้มข้น (CEP); โปรแกรมเคมบริดจ์นานาชาติแบบบูรณาการ (CAP) และโปรแกรมเคมบริดจ์นานาชาติแบบบูรณาการเต็มรูปแบบ (CAPI)
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง CAPI ถือเป็นกลุ่มผลิตภัณฑ์หลักของ VAS โดยมีเวลาสอนโปรแกรมการศึกษานานาชาติของเคมบริดจ์สูง คิดเป็นประมาณ 70% - 82% ของเวลาเรียนทั้งหมด
นอกจากการพัฒนาเส้นทางการศึกษา 3 เส้นทางแล้ว VAS ยังได้ขยายรูปแบบการศึกษาและจัดโปรแกรมการฝึกอบรมข้ามระดับตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ดังนั้น นักเรียนจึงสามารถมีเส้นทางการเรียนรู้ที่ต่อเนื่องและมั่นคงตลอดระยะเวลา 15 ปีของการศึกษาทั่วไป โดยไม่ต้องหมุนเวียนระหว่างแต่ละระดับ
“ความหลากหลาย อายุการใช้งานยาวนาน และคุณภาพของผลิตภัณฑ์ของเราช่วยให้เราสามารถดึงดูดผู้ปกครองได้จำนวนมาก จึงทำให้มีอัตราการเติบโตของจำนวนนักเรียนมากกว่า 1,700% หลังจากผ่านไปสองทศวรรษ” ตัวแทนระบบยืนยัน
VAS ช่วยนักเรียนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและวิชาการตามมาตรฐานเคมบริดจ์ตั้งแต่อายุยังน้อย ภาพ: VAS
พนักงาน
VAS มุ่งเน้นการพัฒนาทีมงานหลัก ได้แก่ ผู้นำต่างประเทศที่มีประสบการณ์ในการบริหาร ดำเนินการ และพัฒนาองค์กรการศึกษาข้ามชาติขนาดใหญ่ทั่ว โลก ครูต่างชาติจากสหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย... และชาวเวียดนามที่มีคุณสมบัติสูงที่เข้าใจประเพณีและคุณค่าทางวัฒนธรรม
สภาพแวดล้อมทางชาติพันธุ์ต่างๆ ทั้งในฝ่ายผู้นำและคณาจารย์มีส่วนช่วยสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาหลายรุ่นสามารถเข้าถึงและพัฒนาในสภาพแวดล้อมที่มีวัฒนธรรมหลากหลาย และเตรียมทักษะสำหรับการบูรณาการในระดับนานาชาติ
นักศึกษา VAS เรียนกับครูชาวต่างชาติ ภาพ: VAS
ในด้านการเรียนการสอน VAS ยังช่วยพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมของโรงเรียนเคมบริดจ์ในภูมิภาคนี้อีกด้วย ระบบนี้ได้กลายเป็นพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ของสภาการสอบนานาชาติเคมบริดจ์ (CAIE) ในการจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมและโค้ชครูเคมบริดจ์ (PDQs) ในประเทศเวียดนาม
ทุกปี PDQs จัดหลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพให้กับครูหลายร้อยคนจาก VAS โรงเรียนเคมบริดจ์อื่นๆ ในเวียดนาม และประเทศเพื่อนบ้านบางประเทศ เพื่อพัฒนาทักษะวิชาชีพของพวกเขาตามมาตรฐานเคมบริดจ์ และได้รับใบรับรองวิชาชีพที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล
ปรับตัวและสร้างสรรค์ตามบริบททางสังคม
คุณ Gilles Mahe ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ XCL Education Group เจ้าของ VAS กล่าวว่าแนวคิดทางการศึกษาของ VAS คือการสอนวิธีการเรียนรู้ โดยช่วยให้ผู้เรียนสามารถศึกษาด้วยตนเองและปรับตัวเข้ากับทุกสถานการณ์ได้
“นักเรียนร้อยละ 60 ในปัจจุบันสามารถทำอาชีพที่ยังไม่มีอยู่ และภารกิจของเราคือการช่วยให้พวกเขาเตรียมความคิดและทักษะสำหรับข้อกำหนดของงานในยุคใหม่” เขากล่าว
คุณครู Gilles Mahe และคุณครู Helly Tong ร่วมแบ่งปันหัวข้อ "เติบโตอย่างแข็งแกร่งและมีความสุข" ในงาน VAS Talks ประจำปีการศึกษา 2566-2567 ภาพ: VAS
เพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม VAS ได้ปรับปรุงเนื้อหาการเรียนรู้และเสริมความรู้เชิงปฏิบัติให้กับนักศึกษาผ่านโครงการการศึกษาเพื่อความเป็นอยู่ที่ดี (ความสงบของจิตใจ - สติปัญญา - สุขภาพของร่างกาย) การให้คำปรึกษาด้านอาชีพและการเตรียมความพร้อมเข้ามหาวิทยาลัย และการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 นอกเหนือจากวิชาต่างๆ จากโครงการการศึกษาทั่วไปของเคมบริดจ์
นักศึกษา VAS ในพิธีปิด ภาพ: VAS
ในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา นักศึกษา VAS จำนวนมากได้เป็นนักเรียนที่เรียนจบหลักสูตรนานาชาติเคมบริดจ์และเวียดนาม พวกเขา "ล่าหา" ทุนการศึกษามูลค่าหลายล้านดอลลาร์สหรัฐในแต่ละปี ปัจจุบัน ศิษย์เก่า VAS กำลังศึกษาและทำงานอยู่ในหลากหลายอุตสาหกรรม เช่น การบิน ธนาคาร ธุรกิจ การแพทย์ บันเทิง ไอที... ในหลายประเทศทั่วโลกและในเวียดนาม
นัท เล
ผู้ปกครองสามารถลงทะเบียนได้ทางสายด่วน: 0911 26 77 55 หรือเว็บไซต์ www.vas.edu.vn
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)