คนรุ่นใหม่ชาวเวียดนามเชี่ยวชาญด้าน AI, หุ่นยนต์ และ IoT
คุณ Pham Xuan Dong ผู้อำนวยการประจำประเทศของ Pythaverse Vietnam ประเมินว่าโครงการ STEM Innovation Petrovietnam กำลังได้รับการดำเนินการโดย Vietnam National Energy and Industry Group (Petrovietnam) ในระดับใหญ่และด้วยความเร็วในการดำเนินการที่น่าประทับใจ
คุณตง กล่าวว่า โครงการนี้มุ่งสร้างระบบโครงสร้างพื้นฐานที่มีคุณภาพ โดยมุ่งเน้นห้องเรียนที่มีอุปกรณ์ไฮเทค เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI), อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (IoT), หุ่นยนต์, เครื่องพิมพ์ 3 มิติ, เครื่องตัด CNC และหน้าจอแบบอินเทอร์แอคทีฟ ซึ่งเป็นระบบโครงสร้างพื้นฐาน การศึกษา ทั่วไปที่ทันสมัยและได้มาตรฐานสากล ควรให้ความสำคัญกับการจัดห้องเรียน STEM ในพื้นที่ที่ยากลำบาก พื้นที่ชายแดน และพื้นที่ห่างไกล เพื่อแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการสร้างความเท่าเทียมในการเข้าถึงการศึกษาไฮเทคสำหรับนักเรียน ไม่ใช่แค่การมุ่งเน้นเฉพาะในเมืองใหญ่
“ห้องปฏิบัติการ STEM จะส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์และทักษะ ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล การได้สัมผัสและใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีล่าสุด เช่น หุ่นยนต์ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และ IoT ตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัลและการคิดเชิงโปรแกรมตั้งแต่เนิ่นๆ ซึ่งถือเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับพวกเขาในการเป็นพลเมืองดิจิทัลในอนาคต” คุณตงกล่าว
คุณตง ยอมรับว่า STEM Innovation Petrovietnam จะสร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญด้านนวัตกรรมในวิธีการสอน นอกจากนี้ ห้องเรียน STEM ยังเป็นที่ที่ครูและนักเรียนได้ทำกิจกรรมภาคปฏิบัติและสัมผัสประสบการณ์ STEM/STEAM ซึ่งเป็นการเปลี่ยนผ่านจากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ สิ่งนี้ช่วยเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนแบบเดิมอย่างสิ้นเชิง เปลี่ยนแนวคิดที่น่าเบื่อให้กลายเป็นโครงการที่ใช้งานได้จริงและมีชีวิตชีวา ขณะเดียวกัน ยังส่งเสริมการศึกษา STEM แบบสหวิทยาการและสร้างสรรค์ที่ผสานรวมสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ส่งเสริมให้นักเรียนนำความรู้แบบสหวิทยาการมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา ซึ่งจะช่วยส่งเสริมทักษะการคิดสร้างสรรค์และการแก้ปัญหา
ผู้แทนเหงียน ซุย ถั่น (ก่าเมา) เปิดเผยว่าโครงการของปิโตรเวียดนามในการสร้างห้องเรียนสเต็ม 100 ห้อง ถือเป็น “การลงทุนในพลังงานแห่งความรู้” คุณถั่นกล่าวว่า รูปแบบนี้จะสร้าง “วัฏจักรแห่งความรู้” ที่นักศึกษายุคปัจจุบันจะกลายเป็นพลังทางด้านเทคนิค การบริหารจัดการ และนวัตกรรมสำหรับโครงการด้านพลังงานและอุตสาหกรรมของประเทศในอนาคต
เชื่อมโยงหน่วยข่าวกรองเวียดนามกับโลก
ผู้เชี่ยวชาญโด ฮวง เซิน สมาชิกของสมาพันธ์ STEM เวียดนาม เชื่อว่าโครงการห้องเรียน 100 Stem เป็นยุทธศาสตร์ระดับชาติในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ทางปัญญา คุณเซินคาดหวังว่าห้องปฏิบัติการนวัตกรรม STEM ทั้ง 100 แห่งจะกลายเป็นศูนย์เผยแพร่ความรู้ 100 แห่ง ที่นี่เป็นสถานที่ที่นักเรียนจะได้สัมผัสกับระดับ STEM (การเผยแพร่ - การพัฒนา - นวัตกรรม) และยังเป็น "ศูนย์บ่มเพาะ" สำหรับการฝึกอบรมครูแกนนำ (Master Trainer) จากจุดนั้น โครงการนี้จะส่งผลสะเทือนไปยังโรงเรียนหลายหมื่นแห่งทั่วประเทศ
“ปิโตรเวียดนามได้ทำสิ่งที่ถูกต้องอย่างยิ่ง ไม่เพียงแต่ “มอบห้องฝึกซ้อม” เท่านั้น แต่ยังจัดหาโครงสร้างพื้นฐานทางเทคนิคที่ทันสมัยเพียงพอสำหรับการศึกษา STEM ทั้งสามระดับ ระดับต่างๆ ประกอบด้วย การเผยแพร่ในหลักสูตรหลัก (STEM 1) ไปจนถึงระดับขั้นสูงผ่านชมรม (STEM 2) และจุดสูงสุดคือ STEM Innovation ซึ่งนักเรียนสามารถค้นคว้า ประดิษฐ์ และเชื่อมต่อกับระบบนิเวศนานาชาติ เช่น ISEF, Arduino, VEX, FIRST หรือ NASA แต่เพื่อให้โมเดลนี้เป็นจริงได้อย่างแท้จริง จำเป็นต้องมีผู้ที่ “เติมชีวิตชีวา” ให้กับเทคโนโลยี นั่นคือทีมครู ผู้บริหาร และนักเรียนที่ได้รับแรงบันดาลใจและผ่านการฝึกฝนมาเป็นอย่างดี” คุณซอนกล่าว
คุณซอนกล่าวว่า ประสบการณ์จากหลายประเทศแสดงให้เห็นว่าห้องปฏิบัติการจะสามารถเพิ่มมูลค่าสูงสุดได้ก็ต่อเมื่อกลายเป็นศูนย์กลางการฝึกอบรมครูและนวัตกรรมวิธีการสอนสำหรับทั้งภูมิภาค ดังนั้น เป้าหมายที่ Petrovietnam และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดไว้จึงอยู่ในเส้นทางที่ถูกต้อง นั่นคือ ห้องปฏิบัติการนวัตกรรม STEM แต่ละแห่งไม่ควรให้บริการเฉพาะโรงเรียนเดียวเท่านั้น แต่ต้องกลายเป็น "ศูนย์กลางการฝึกอบรม" ให้กับโรงเรียนโดยรอบอย่างน้อย 10 แห่ง
ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ (NAD) เหงียน ถิ ฮา กล่าวว่า โครงการนี้ไม่เพียงแต่เป็นโครงการสนับสนุนด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นการปลูกฝัง “เมล็ดพันธุ์แห่งความคิดสร้างสรรค์” เพื่ออนาคตของประเทศอีกด้วย คุณฮากล่าวว่า โครงการนี้ไม่ได้หยุดอยู่แค่การสนับสนุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกเท่านั้น แต่ยังมุ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์อีกด้วย นักเรียนสามารถฝึกฝน สัมผัสประสบการณ์ และบ่มเพาะความหลงใหลในการค้นพบทางวิทยาศาสตร์
“นี่เป็นแนวทางสมัยใหม่ที่เชื่อมโยงโรงเรียน ธุรกิจ และสังคม มีส่วนร่วมในการสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีความคิดริเริ่ม ความสามารถในการแก้ปัญหา และการปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีและตลาดแรงงานใหม่ได้อย่างรวดเร็ว” นางสาวฮา กล่าว
คุณฮา กล่าวว่า ในยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลและการเปลี่ยนผ่านสู่สีเขียวเป็นสองเสาหลักสำคัญ การจะประสบความสำเร็จได้นั้น จำเป็นต้องมีบุคลากรที่มีความรู้ ทักษะ และความคิดสร้างสรรค์ โครงการของ Petrovietnam เปรียบเสมือน "ตัวเร่งปฏิกิริยา" ที่จะช่วยเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ ปลุกเร้าความหลงใหลในการวิจัย และส่งเสริมให้นักศึกษานำความรู้มาผสมผสานกับแนวทางการผลิต หากโครงการนี้ถูกนำไปใช้ทั่วประเทศ โครงการนี้จะไม่เพียงแต่ช่วยยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนเท่านั้น แต่ยังส่งผลโดยตรงต่อการสร้างบุคลากรรุ่นใหม่ที่มีทักษะดิจิทัล ความคิดสร้างสรรค์ และศักยภาพในการบูรณาการระหว่างประเทศ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้เวียดนามก้าวเข้าสู่ยุคเศรษฐกิจดิจิทัลและนวัตกรรมได้อย่างมั่นคง
ที่มา: https://tienphong.vn/bai-3-petrovietnam-kien-tao-he-sinh-thai-stem-chuan-quoc-te-post1798032.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)