ผลการตรวจสอบหน้าที่การสอนของผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการโรงเรียนหลายแห่งในนครโฮจิมินห์สรุปโดยไม่คาดคิด

(NLDO)- การตัดสินใจบางประการเกี่ยวกับการมอบหมายงานให้กับผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการโรงเรียนไม่ได้สะท้อนถึงงานการสอนตามที่กำหนดไว้

เมื่อวันที่ 10 พฤศจิกายน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประกาศผลการตรวจสอบและสำรวจงานปฏิรูปการบริหาร (AR) การประยุกต์ใช้ไอที และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมภายในปี 2568

ก่อนหน้านี้ กรมฯ ได้จัดตั้งทีมตรวจสอบจำนวน 6 ทีม เพื่อดำเนินการสำรวจโดยตรงที่หน่วยงานต่างๆ ใน ​​3 พื้นที่ในนครโฮจิมินห์

ดังนั้น หน่วยงานที่ได้รับการตรวจสอบและสำรวจทั้งหมดจึงได้ดำเนินการเชิงรุกและนำแผนงานปฏิรูปการบริหารไปปฏิบัติ จัดตั้งและรวมคณะกรรมการอำนวยการปฏิรูปการบริหาร การปฏิรูปการบริหาร การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล และโครงการ 06 เข้าไว้ด้วยกัน และจัดทำรายงานเป็นระยะตามกำหนดเวลา อย่างไรก็ตาม แผนงานของหน่วยงานต่างๆ ยังคงเป็นแผนทั่วไป ไม่เฉพาะเจาะจง ยังไม่ได้นำไปปฏิบัติจริง และเนื้อหาบางส่วนยังไม่เหมาะสมกับหน้าที่และภารกิจของหน่วยงาน

ในการสำรวจความพึงพอใจของผู้ปกครองและนักเรียนต่อคุณภาพของกิจกรรมและบริการ ทางการศึกษา ของรัฐ บางหน่วยงานยังคงรายงานผลการสำรวจที่ไม่เป็นไปตามข้อกำหนด รายงานไม่ได้วิเคราะห์อัตราความพึงพอใจของเกณฑ์สำหรับแต่ละวิชาอย่างชัดเจน ไม่ได้เสนอแนวทางการนำไปปฏิบัติ และไม่ได้เปรียบเทียบอัตราความพึงพอใจระหว่างปีการศึกษา

ในส่วนของงานปฏิรูปการบริหารงาน ยังคงมีหน่วยงานบางหน่วยที่ยังไม่ได้ประกาศตารางการรับพลเมืองไว้อย่างชัดเจนบนเว็บไซต์โรงเรียน และไม่มีการแยกแยะระหว่างตารางการรับพลเมืองประจำของหัวหน้าหน่วย กับตารางการบริหารจัดการของคณะผู้บริหาร

ตามข้อมูลของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ การมอบหมายงานให้กับผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการโรงเรียนไม่ได้สะท้อนถึงหน้าที่การสอนตามที่กำหนดไว้

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การตัดสินใจบางประการเกี่ยวกับการมอบหมายงานให้กับผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการโรงเรียนไม่ได้สะท้อนถึงงานการสอนตามที่กำหนดไว้ แต่จะแสดงให้เห็นเฉพาะในตารางการสอนทั่วไปของโรงเรียนทั้งหมดเท่านั้น

สำหรับจำนวนชั่วโมงสอนของครูในปีการศึกษา 2567-2568 พบว่าหน่วยงานต่างๆ ยังไม่ได้จัดสรรชั่วโมงสอนให้กับบุคลากรทางการศึกษาอย่างเพียงพอ นอกจากนี้ บางหน่วยงานยังไม่ได้จัดสรรตำแหน่งงานที่เหมาะสม

เกี่ยวกับการเปิดเผยค่าธรรมเนียมต้นปีการศึกษา: หน่วยงานต่างๆ ได้เปิดเผยค่าธรรมเนียมสำหรับครูและผู้ปกครองในจดหมายข่าวของโรงเรียน และแจ้งให้นักเรียนและผู้ปกครองทราบแล้ว อย่างไรก็ตาม โรงเรียนบางแห่งไม่มีรายงานการประชุมสภาครู รายงานการประชุมตัวแทนผู้ปกครองและครู และรายงานการประชุมห้องเรียน เพื่อใช้เป็นหลักฐานในการเปิดเผยค่าธรรมเนียมต้นปีการศึกษาต่อสาธารณะ

จากการประเมินของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม นอกจากความสำเร็จแล้ว ยังมีข้อบกพร่องและข้อจำกัดบางประการที่ต้องแก้ไข หน่วยงานต่างๆ จำเป็นต้องเสริมสร้างความรับผิดชอบของผู้นำในการรักษาระเบียบการรับพลเมือง การประชาสัมพันธ์ในรูปแบบต่างๆ การบันทึก การเก็บถาวร และการรายงานให้เป็นไปตามกฎระเบียบ

"เพิ่มงานการสอนตามที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำหนดสำหรับครูใหญ่และรองครูใหญ่ เข้าไปในการตัดสินใจมอบหมายงานให้กับครูใหญ่และรองครูใหญ่ เพื่อให้มั่นใจว่าเป็นไปตามกฎหมายอย่างครบถ้วนตามระเบียบ หน่วยงานต่างๆ จำเป็นต้องเผยแพร่เนื้อหาให้ครบถ้วนตามที่กำหนดและเผยแพร่บนพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ เมื่อเผยแพร่เนื้อหา จำเป็นต้องจัดหมวดหมู่เพื่อให้ง่ายต่อการค้นหา..." - กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเมืองกล่าว

ที่มา: https://nld.com.vn/bat-ngo-ket-luan-kiem-tra-nhiem-vu-giang-day-cua-nhieu-hieu-truong-pho-hieu-truong-o-tp-hcm-196251110155621966.htm