ผู้เข้าร่วมประชุมประกอบด้วยสหาย ได้แก่ เล มันห์ หุ่ง รองประธานและเลขาธิการคณะกรรมการกลาง สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม ; บุ่ย มาย ฮวา สมาชิกคณะกรรมการประจำคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด หัวหน้าแผนกโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด; ผู้นำคณะกรรมการแนวร่วมปิตุภูมิเวียดนามประจำจังหวัด กรม สาขา และองค์กรต่างๆ ของจังหวัด; ผู้นำจากเขต เมือง และครอบครัวต้นแบบ 50 ครอบครัวที่ส่งเสริมการศึกษาทั่วทั้งจังหวัด
การปฏิบัติตามมติของ นายกรัฐมนตรี และคำสั่งของจังหวัดเกี่ยวกับการส่งเสริมการเรียนรู้ ความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ทุกระดับได้ตระหนักถึงบทบาทและสถานะของครอบครัวและตระกูลในสังคม และความสำคัญของการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ การเรียนรู้ตลอดชีวิต และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้อย่างถูกต้อง อันเป็นการส่งเสริมประเพณีการเรียนรู้ของตระกูลในกระบวนการสร้างสรรค์นวัตกรรมและการสร้างชาติ ส่งเสริมแนวปฏิบัติและนโยบายของพรรค นโยบายของรัฐและท้องถิ่นเกี่ยวกับการส่งเสริมการเรียนรู้ ความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้อย่างทันท่วงที จัดอบรม เผยแพร่หลักเกณฑ์ กระบวนการลงทะเบียน การประเมิน และการรับรองตำแหน่ง "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้" และ "ตระกูลแห่งการเรียนรู้" ให้แก่ตระกูลต่างๆ
กลุ่มต่างๆ มุ่งเน้นการสร้างคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาของกลุ่ม; สร้างครอบครัวแห่งการเรียนรู้; ให้ความสำคัญกับการศึกษาของเด็กและผู้ใหญ่ในกลุ่ม; มุ่งเน้นการสร้างกองทุนส่งเสริมการศึกษาของกลุ่ม; มอบรางวัลแก่เด็กและหลานๆ ด้วยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูง; ดำเนินการตามขบวนการเลียนแบบรักชาติอย่างแข็งขัน รณรงค์ "ทุกคนร่วมใจสร้างชีวิตทางวัฒนธรรม" ขบวนการ "สร้างพื้นที่ชนบทใหม่ พื้นที่เมืองที่เจริญ"...
ในปี 2565 ทั้งจังหวัดมีตระกูลที่ลงทะเบียนเพื่อสร้างตระกูลการเรียนรู้จำนวน 1,801 ตระกูล คิดเป็นอัตรา 74% ตระกูล 1,518 ตระกูลได้รับตำแหน่ง "ตระกูลแห่งการเรียนรู้" คิดเป็น 63% ตระกูลต่างๆ จำนวนมากมีครอบครัวมากกว่า 80% ที่ได้รับตำแหน่ง "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้" และพลเมืองมากกว่า 50% ของตระกูลได้รับตำแหน่ง "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" ตระกูล 314 ตระกูลได้รับตำแหน่งตระกูลแห่งการเรียนรู้ที่เป็นแบบอย่าง
ในการประชุม นายบุ่ยมายฮัว หัวหน้าฝ่ายโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด ได้กล่าวเน้นย้ำว่า นิญบิ่ญเป็นจังหวัดที่มีประเพณีแห่งการเรียนรู้ มีเอกสารโบราณจำนวนมากที่ยังคงเก็บรักษาไว้จนถึงปัจจุบัน รวมถึงเอกสารวิจัย ล้วนแสดงให้เห็นถึงกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถของชาวนิญบิ่ญ ต้องขอบคุณแนวคิดก้าวหน้าในการส่งเสริมการเรียนรู้ของชาวนิญบิ่ญโบราณที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ ทำให้มีหมู่บ้านและชุมชนที่มีขุนนางจำนวนมากเกิดขึ้น ประเพณีนี้ได้รับการส่งเสริมโดยชาวนิญบิ่ญในทุกยุคทุกสมัย ในยุคปัจจุบัน ภายใต้การนำของพรรค ชาวนิญบิ่ญจำนวนมากได้มุ่งมั่นศึกษาเล่าเรียน ก้าวขึ้นเป็นศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ แพทย์ นักวิทยาศาสตร์ และผู้นำที่มีส่วนสำคัญในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิ
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งนับตั้งแต่การสถาปนาจังหวัดขึ้นใหม่ คณะกรรมการพรรค รัฐบาล และประชาชนจังหวัดนิญบิ่ญ ได้ให้ความสำคัญและพัฒนาอาชีพการศึกษาและฝึกอบรมมาโดยตลอด ด้วยนโยบายเฉพาะต่างๆ มากมาย นับตั้งแต่นั้นมา นิญบิ่ญได้สร้างเงื่อนไขให้อาชีพการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดพัฒนาก้าวหน้ายิ่งขึ้น เป็นเวลา 7 ปีติดต่อกัน (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2560 ถึง พ.ศ. 2566) จังหวัดนิญบิ่ญมีคะแนนเฉลี่ยในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมปลายอยู่ในอันดับต้นๆ ของประเทศ โดยมีนักเรียนจำนวนมากซึ่งเป็นลูกหลานของจังหวัดนิญบิ่ญมีผลการเรียน การฝึกอบรม และกิจกรรมสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ทั้งในและต่างประเทศที่อยู่ในระดับสูงและยอดเยี่ยม... การส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถพิเศษในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาส่งผลดีต่อผลการศึกษาของจังหวัด ซึ่งส่งผลดีต่อความสำเร็จในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของจังหวัดอย่างมีนัยสำคัญ
หัวหน้าฝ่ายโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดยืนยันว่า ตระกูลต่างๆ ในนิญบิ่ญมีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนและส่งเสริมให้ครอบครัวและลูกหลานมุ่งมั่นพัฒนาคุณวุฒิ ประสบความสำเร็จ และสร้างเกียรติยศให้แก่ครอบครัวและตระกูล ตระกูลต่างๆ มีวิธีการดำเนินงานที่ดีและมีประสิทธิภาพ รวมถึงการอุทิศตนและความรับผิดชอบของเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการศึกษาทุกระดับ เพื่อให้มีตระกูลตัวอย่างด้านการเรียนรู้จำนวนมากทั่วทั้งจังหวัด
ในนามของคณะกรรมการประจำพรรคประจำจังหวัด สหายบุ่ยไมฮัว หัวหน้าฝ่ายโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการประจำจังหวัด ได้กล่าวชื่นชมและยกย่องความสำเร็จในการส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถของเหล่าตระกูลต่างๆ ที่ผ่านมา พร้อมกันนี้ ยังได้เสนอว่า ในอนาคตอันใกล้นี้ คณะกรรมการพรรค หน่วยงานต่างๆ แนวร่วมปิตุภูมิ องค์กร และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จะต้องมุ่งเน้นการส่งเสริมงานโฆษณาชวนเชื่อเพื่อสร้างความตระหนักรู้แก่แกนนำ ข้าราชการ พนักงานราชการ และประชาชน เกี่ยวกับการส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ รวมถึงการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ให้ความสำคัญกับการกำกับดูแลสมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ให้ปฏิบัติหน้าที่ของสมาคมได้อย่างมีประสิทธิภาพ บรรลุและเกินเป้าหมายที่ตั้งไว้ มุ่งเน้นการดำเนินการตามมติที่ 387/QD-TTg ลงวันที่ 25 มีนาคม 2565 ของนายกรัฐมนตรี ที่ให้ความเห็นชอบโครงการ "ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในครอบครัว ตระกูล ชุมชน และหน่วยงานต่างๆ ตลอดระยะเวลา พ.ศ. 2564-2573" อย่างมีประสิทธิภาพ มติคณะรัฐมนตรีที่ 677/QD-TTg อนุมัติโครงการ “การสร้างแบบจำลองการเรียนรู้ของพลเมือง ระยะ พ.ศ. 2564-2573”
สมาคมส่งเสริมการศึกษาตั้งแต่ระดับจังหวัดไปจนถึงระดับรากหญ้าจำเป็นต้องส่งเสริมบทบาทหลัก ประสานงานเชิงรุกอย่างใกล้ชิดกับหน่วยงาน หน่วยงาน และองค์กรที่เกี่ยวข้อง เพื่อดำเนินงานด้านการส่งเสริมการศึกษา การส่งเสริมความสามารถ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ครอบครัวแห่งการเรียนรู้ กลุ่มการเรียนรู้ และพลเมืองแห่งการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สมาคมต่างๆ จำเป็นต้องดำเนินงานและแนวทางแก้ไขที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อส่งเสริมการสร้างกลุ่มการเรียนรู้และครอบครัวแห่งการเรียนรู้
ในการประชุม คณะกรรมการกลางสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามได้มอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณให้แก่ครอบครัวจำนวน 15 ครอบครัวและบุคคลจำนวน 8 คน คณะกรรมการประชาชนจังหวัดได้มอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณให้แก่ครอบครัวจำนวน 8 ครอบครัวและบุคคลจำนวน 8 คน และสมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัดได้มอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณให้แก่ครอบครัวที่มีผลงานดีเด่นจำนวน 14 ครอบครัวในช่วงปี 2557-2566
ฮ่องวัน - มินห์เดือง
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)