จากโรงเรียนธรรมดาสู่จุดเด่น ด้านการศึกษา
โรงเรียนมัธยมเหงียบิ่ญ ตั้งอยู่ในตำบลกวีเญิ๊ต ซึ่งเป็นพื้นที่ เกษตรกรรม หลักของจังหวัดนิญบิ่ญ ยังคงเป็นโรงเรียนที่มีคุณภาพการศึกษาอยู่ในระดับปานกลางเมื่อกว่าสิบปีก่อน สภาพการทำงานและการเรียนยังคงยากลำบาก ผู้ปกครองส่วนใหญ่เป็นเกษตรกร และนักเรียนขาดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมต่อการเรียนนอกห้องเรียน
แต่การเปลี่ยนแปลงเริ่มต้นขึ้นเมื่อคณะกรรมการพรรคของโรงเรียนตระหนักอย่างชัดเจนว่า "การศึกษาแบบองค์รวม" ไม่เพียงแต่หมายถึงการปรับปรุงคะแนนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียนด้วย นับตั้งแต่การปฐมนิเทศดังกล่าว ไปจนถึงปีการศึกษาแต่ละปี โรงเรียนได้บันทึกการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ไว้
ในการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหงียบิ่ญมีนักเรียนที่เรียนดีที่สุด 1 คน และนักเรียน 5 คนจากทั้งหมด 7 คน ที่ได้คะแนนสูงสุด ณ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหงียหุ่งบี จังหวัด นามดิ่ญ (เดิม) ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนได้จัดอันดับโรงเรียนในเขตการศึกษา 2 จาก 24 แห่ง ในด้านคุณภาพการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยวิชาวรรณคดีได้อันดับ 1 วิชาภาษาอังกฤษได้อันดับ 2 และวิชาคณิตศาสตร์ได้อันดับ 4

ความสำเร็จดังกล่าวสร้างกระแสฮือฮา ดึงดูดผู้ปกครองในชุมชนใกล้เคียงจำนวนมากให้ส่งบุตรหลานมาเรียนที่โรงเรียน ความไว้วางใจที่ชุมชนมีต่อโรงเรียนมัธยมเหงียบิ่ญยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเรื่อยๆ ด้วยความพยายามอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนจึงได้รับเกียรติให้ได้รับธงจำลองจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัดนามดิ่ญ ประจำปีการศึกษา 2566-2567 และใบประกาศเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ประจำปีการศึกษา 2567-2568 ซึ่งเป็นการยกย่องให้เป็นองค์กรแรงงานยอดเยี่ยม
เซลล์พรรค - “แกนกลาง” แห่งการเป็นผู้นำ นวัตกรรมที่ครอบคลุม
พรรคการเมืองโรงเรียนเป็นศูนย์กลางของผู้นำ เป็นสถานที่สำหรับกำหนดทิศทางทางการเมืองและอุดมการณ์ สร้างและกำหนดทิศทางการเปลี่ยนแปลงคุณภาพการศึกษา พรรคการเมืองได้เผยแพร่นโยบายและมติของพรรค รวมถึงกฎหมายของรัฐเกี่ยวกับการศึกษาให้กับแกนนำ ครู และบุคลากรทางการศึกษาอย่างทั่วถึงผ่านกิจกรรมต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ ด้วยเหตุนี้ จึงเป็นการส่งเสริมให้บุคลากรทางการศึกษามีจิตสำนึกในการพัฒนาตนเอง การฝึกอบรม ความรับผิดชอบ และความมุ่งมั่นทางการเมือง
พรรคคอมมิวนิสต์ยังเป็นผู้นำในการสร้างทีมที่แข็งแกร่ง ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โรงเรียนได้กำหนดไว้อย่างชัดเจนว่า ครูต้องไม่เพียงแต่สอนคำพูดเท่านั้น แต่ยังต้อง "สอนคน" ด้วย ซึ่งหมายถึงการถ่ายทอดความรู้และปลูกฝังบุคลิกภาพที่ดี สมาชิกพรรคในโรงเรียนต้องเป็นผู้บุกเบิกและเป็นแบบอย่างที่ดีในทุกกิจกรรม ตั้งแต่การสอน การเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ หรือการทำงานกับสหภาพแรงงาน เลขาธิการพรรคคอมมิวนิสต์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียบิ่งห์ บุ่ย ถิ โออันห์ ได้รับเกียรติบัตรเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดนามดิ่ญ สำหรับการเคลื่อนไหวเพื่อการศึกษาและปฏิบัติตามอุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีชีวิตของโฮจิมินห์
ภายใต้การนำของคณะทำงานพรรค โรงเรียนได้นำแนวทางแก้ไขหลัก 5 ประการมาใช้เพื่อสร้างความก้าวหน้าในด้านคุณภาพ ได้แก่ การวางแนวทางทางการเมืองและอุดมการณ์ที่ถูกต้อง การสร้างทีมที่แข็งแกร่ง การผสมผสาน "การสอนคำพูด" และ "การสอนผู้คน" การบริหารจัดการที่เป็นนวัตกรรม - การปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ และการประสานงานครอบครัว - โรงเรียน - สังคมเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีสุขภาพดี
มุ่งสู่การศึกษาอย่างครบวงจร
หนึ่งในจุดเด่นคือ คณะทำงานพรรคได้ชี้นำให้โรงเรียนเชื่อมโยง “การสอนคำพูด” และ “การสอนคน” อย่างใกล้ชิด นอกจากการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้แล้ว โรงเรียนยังส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ทักษะชีวิต จัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิค วัฒนธรรม และกีฬา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เหงียน กวาง วินห์ (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8A) ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ในระดับจังหวัดจากการแข่งขันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย ซึ่งแสดงให้เห็นถึงทิศทางที่ถูกต้องนี้อย่างชัดเจน
ในบริบทของนวัตกรรมหลักสูตรการศึกษาทั่วไป คณะกรรมการพรรคได้นำคณะกรรมการบริหารจัดนวัตกรรมในการสอน การทดสอบ และการประเมินผลเพื่อพัฒนาศักยภาพของนักเรียน ได้มีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการสอนและการบริหารจัดการโรงเรียน ครูได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมการแข่งขันครูผู้สอนดีเด่น กิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์การเขียน และการนำการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัล ซึ่งคณะกรรมการพรรคได้พิจารณาให้เป็นเกณฑ์ในการประเมินสมาชิกพรรคและครูผู้สอนเป็นประจำทุกปี
ไม่เพียงแต่การดำเนินงานในโรงเรียนเท่านั้น พรรคคอมมิวนิสต์ยังให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการประสานงานระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยงานท้องถิ่น สหภาพแรงงาน และสมาคมผู้ปกครองได้มั่นคง สร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เป็นประชาธิปไตย เป็นมิตร และมีระเบียบวินัย นักเรียนมีโอกาสพัฒนาตนเองอย่างรอบด้าน ครูเป็นผู้ชี้นำและเพื่อน และผู้ปกครองทำงานร่วมกัน
ในยุคแห่งการบูรณาการและนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง บทบาทผู้นำของคณะกรรมการพรรค (Party Cell) ที่โรงเรียนมัธยมเหงียบิ่งห์ (Nghia Binh Secondary School) กำลังมีความสำคัญและชี้ขาดมากขึ้นเรื่อยๆ คณะกรรมการพรรคไม่เพียงแต่เป็นศูนย์กลางของความสามัคคีเท่านั้น แต่ยังเป็นเสมือนคบเพลิงที่ส่องทางให้กับกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนอีกด้วย ภายใต้แสงสว่างของคณะกรรมการพรรค ครูแต่ละคนมีความมั่นใจมากขึ้น นักเรียนแต่ละคนมีแรงจูงใจในการเรียนมากขึ้น เพื่อพัฒนาโรงเรียนต่อไป สมกับเป็นพื้นที่สำหรับ "บ่มเพาะความรู้ ปลูกฝังบุคลิกภาพ" ให้กับคนรุ่นหลัง
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/ngon-duoc-soi-duong-trong-hanh-trinh-doi-moi-giao-duc-post753709.html
การแสดงความคิดเห็น (0)